中心校至學(xué)第二學(xué)期教育工作計(jì)劃

1、關(guān)家營(yíng)學(xué)區(qū)中心校2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期教 育 工 作 計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想：在松山區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，全面落實(shí)教育局2014年教育工作會(huì)議精神，完成松山區(qū)教育局2014年教育責(zé)任目標(biāo)確定的工作任務(wù)，以“樹(shù)德立人”和辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，努力轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度。推動(dòng)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)步健康均衡發(fā)展。二、總體目標(biāo)和思路：緊緊圍繞教育局提出的“一個(gè)中心、兩條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)六大提升、兩大轉(zhuǎn)變和一個(gè)提高”的工作思路，把“安全、質(zhì)量、發(fā)展”作為核心。以確保學(xué)校安全為底線(xiàn)，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以提升教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育

2、質(zhì)量，提升關(guān)家營(yíng)學(xué)區(qū)各學(xué)校的知名度和社會(huì)的滿(mǎn)意度。三、主要工作和具體措施一、學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作。1、結(jié)合區(qū)教育局舉辦的“好習(xí)慣，好人生”小學(xué)生能力素養(yǎng)大賽活動(dòng)，我們加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好中小學(xué)生日常行為規(guī)范。教育學(xué)生，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)、掃好地、做好操、排

3、齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。可以搞學(xué)生行為規(guī)范的競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)。并把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)讀書(shū)；學(xué)會(huì)寫(xiě)字。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話(huà)時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人的話(huà)，能理解別人話(huà)的意思。學(xué)會(huì)讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期各校要開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

4、，主要利用中午和晚上的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字。利用寫(xiě)字課開(kāi)展寫(xiě)字教育，通過(guò)寫(xiě)字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字。本學(xué)期我們要開(kāi)啟寫(xiě)字工程。(3) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育通過(guò)班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案.2、營(yíng)造濃郁的校園文化我們可以利用黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。各班可以征集名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言，這樣還

5、能推動(dòng)我們的讀書(shū)活動(dòng)。你們還可以重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。3、家校聯(lián)系，加強(qiáng)德育工作。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、上門(mén)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、校訊通交流等途徑保持家校合作教育的正?；?，及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好德育工作。各校利用家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理論、知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀(guān);

6、組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長(zhǎng)和子女在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步;通過(guò)多種形式為家長(zhǎng)學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長(zhǎng)教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平。市教育局提出“立德樹(shù)人”的工作思路，著力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。所以我學(xué)區(qū)各校要在學(xué)校原有的各種德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，再通過(guò)形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)”教育，即愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校的教育。2、 師資隊(duì)伍建設(shè)工作（一）強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造教師的愛(ài)心，促使教師成長(zhǎng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的形象工程。我認(rèn)為無(wú)論是老、中年教師還是青年教師，要教書(shū)育人，最需要的是“愛(ài)心與責(zé)任心”，因此，我們?cè)趲熧Y隊(duì)

7、伍建設(shè)上重點(diǎn)在“愛(ài)心與責(zé)任心”上做文章。1、視生如子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教師中大力推崇“敬業(yè)、博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、協(xié)作、和諧、進(jìn)取”的師魂。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展“母愛(ài)教育”系列活動(dòng)。要求老師對(duì)待學(xué)生如慈母一樣關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)拂面一樣和藹。這并不是停留在口頭上的，我們監(jiān)督教師一定要說(shuō)到做到。這一舉措使學(xué)生們更愛(ài)我們的老師，也更愛(ài)我們的學(xué)校了，當(dāng)然也更愛(ài)學(xué)習(xí)了。同時(shí)也得到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。2、盡心服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。 要求全體教師必須樹(shù)立一種“服務(wù)觀(guān)念”。將學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的需求作為學(xué)校開(kāi)展工作，謀求發(fā)展的焦點(diǎn)。學(xué)校的服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)生，學(xué)校的服務(wù)應(yīng)從保護(hù)學(xué)生的利益出發(fā)，以滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要，對(duì)提

8、供服務(wù)的教師要求是強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，與學(xué)生建立起一種教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、平等、和諧的關(guān)系，使家長(zhǎng)對(duì)我們的辦學(xué)放心、滿(mǎn)意。為了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。我們的教師就必須做到：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校。以敬業(yè)為本、以精業(yè)為榮、以愛(ài)生為懷、以奉獻(xiàn)為樂(lè)。牢固樹(shù)立：敬業(yè)、博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、協(xié)作、和諧、進(jìn)取。的教風(fēng)，做到潛心鉆研、用心教學(xué)、留心行為、盡心服務(wù)。（二）提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我們堅(jiān)定貫徹“以人為本”的思想，采用多種形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入貫徹新的教育教學(xué)理念。教育改革理念為先，在新課程不斷推進(jìn)的過(guò)程中，教師必須重新反思并揚(yáng)棄傳統(tǒng)的教育觀(guān)念。所以教師必須加強(qiáng)理論

9、學(xué)習(xí)，各校每周要進(jìn)行有組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取多種形式對(duì)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，2014年市教育局要實(shí)行教師的準(zhǔn)入制度和退出機(jī)制，所以我們每位教師要有緊迫感，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)改革的需求。我們的每位教師都要有讀書(shū)的習(xí)慣，教師是搞教育的，如果我們都不讀書(shū)了，還有誰(shuí)來(lái)讀書(shū)呢？不但教師要讀書(shū)，還要影響自己的學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，2014年我們要通過(guò)各種活動(dòng)推動(dòng)我學(xué)區(qū)的教師和學(xué)生都做到認(rèn)真讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。真正讓我們的校園書(shū)香飄逸。讓我們的師生從中受益。2、加強(qiáng)教師的基本功考核，促進(jìn)教師教學(xué)硬功的提升。當(dāng)前隨著教育技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，有部分老師對(duì)教師基本功的認(rèn)識(shí)漸趨淡漠，認(rèn)為再?gòu)?qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的基本功已沒(méi)有

10、多大意義。但我校既強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教師基本功的重要性，又十分重視現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力。各校每學(xué)期組織一次教師粉筆字和鋼筆字比賽，并且對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化了教師提升自身素質(zhì)，練好教學(xué)硬功的意識(shí)，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提高。同時(shí)要組織教師積極參加區(qū)教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽。（三）完善教師管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性管理出質(zhì)量，管理出效益，一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使教師有壓力，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施：1、健全教師考評(píng)制度，量化教師業(yè)績(jī)完善教學(xué)檢查工作，加大隨堂聽(tīng)課力度和頻率，

11、及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，不定期抽查教師集體備課、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展等情況；定期檢查備課筆記、聽(tīng)課記錄、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改，健全教學(xué)檢查檔案，注重對(duì)檢查結(jié)果的分析和反饋。發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向功能。2、落實(shí)公開(kāi)課制度，激勵(lì)教師崗位成才各校堅(jiān)持 “公開(kāi)課”制度。每次教研活動(dòng)要均有詳細(xì)而規(guī)范的記錄。每學(xué)期每位教師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課要體現(xiàn)新課程理念，促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式的變革，上公開(kāi)課的教師在認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)行廣泛研究的基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案，以達(dá)到相互交流促進(jìn)的目的，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四）抓教師隊(duì)伍的穩(wěn)定抓教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，首先各校必須做到知人善任。要“知其人、量其才、揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短”，對(duì)每個(gè)教師的品德、

12、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、特長(zhǎng)愛(ài)好、脾氣秉性都要有較細(xì)致的了解，在了解的基礎(chǔ)上，在明確目標(biāo)和要求的前提下，放開(kāi)時(shí)間和空間不過(guò)多干預(yù)，給教師以一定的自主權(quán)，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，并且多給予肯定和鼓勵(lì)?！笆繛橹赫咚馈?，特別是青年教師，他們有足夠的知識(shí)和能力，更應(yīng)以信任為前提，給他們提供施展才華的廣闊天地，在辛勤的工作中獲得滿(mǎn)足感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。其次要善于感情投資?！案腥诵恼撸扔谇椤?、“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，管理者要想方設(shè)法為教師排憂(yōu)解難，以消除教師的后顧之憂(yōu)，使他們安心工作。管理者對(duì)教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能換來(lái)教師的“涌泉之報(bào)”，不僅能安心工作，而且能激發(fā)他們巨大的工作熱情

13、，在自己的崗位上安居樂(lè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，建功立業(yè)。三、教育教學(xué)工作質(zhì)量是學(xué)校生存的底線(xiàn)，是學(xué)校辦學(xué)水平的綜合體現(xiàn)。這學(xué)期，我校將積極探索學(xué)校的細(xì)節(jié)化管理，通過(guò)細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。1、積極探索細(xì)節(jié)化管理。我學(xué)區(qū)經(jīng)過(guò)幾年的積累，已基本形成較完善的管理制度，這學(xué)期，要重點(diǎn)督促這些制度的落實(shí)、實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理。要努力改變學(xué)校管理簡(jiǎn)單、粗放的方式方法，推行細(xì)節(jié)管理。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定著管理的深度、精度，決定著管理的質(zhì)量、效益。學(xué)校管理要從小處著眼，見(jiàn)微知著，努力使學(xué)校的管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、細(xì)節(jié)化。2、牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，要加大課堂改革力度，加大課堂改革重點(diǎn)是豐富課堂文化

14、，豐富課堂文化的重點(diǎn)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)是聚焦課堂，聚焦課堂的重點(diǎn)是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。這就要求各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)要求的管理，任課老師在課上要嚴(yán)格要求學(xué)生，共同致力于學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個(gè)課堂基本功”（主動(dòng)發(fā)言聲音洪亮、積極討論有見(jiàn)解、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)訓(xùn)練到位）訓(xùn)練，立足于課堂，從每節(jié)課、從薄弱環(huán)節(jié)抓起。深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量、向平時(shí)要質(zhì)量”，加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。3、重視過(guò)程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。認(rèn)真落

15、實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起，從最后一名學(xué)生抓起，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。4、繼續(xù)按照教研室的要求，抓好語(yǔ)文主題研究、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)改革。要求教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教研室課堂教學(xué)改革的精神實(shí)質(zhì)，深入理解教研室下發(fā)的課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，真正把自己的課堂教學(xué)和教研室的教學(xué)模式融為一體。不要走形式，不要在表面上模范，要理解精髓，一定要把課堂教學(xué)改革和自己學(xué)生實(shí)際結(jié)合在一起。教師一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，把我們的課堂變成有效課堂。我們的奮斗目標(biāo)是：打造“高效課堂”，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提

16、高學(xué)校的“知名度”。5、本學(xué)期要啟動(dòng)教師和學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字工程。中心校將通過(guò)一些有意義的活動(dòng)，推動(dòng)此項(xiàng)工程的順利實(shí)施。四、體衛(wèi)藝工作1、按著教育局的要求開(kāi)展以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為主要內(nèi)容的陽(yáng)光校園主題活動(dòng)。四姿即：正確的握筆姿勢(shì)、端正的坐姿、標(biāo)準(zhǔn)的站姿、和優(yōu)美的舞姿；三聲即：讓校園充滿(mǎn)瑯瑯讀書(shū)聲、嘹亮歌聲和激越的運(yùn)動(dòng)吶喊聲；兩操即：早操和課間操；一活動(dòng)即：課外活動(dòng)。2、本學(xué)期各校一定要加強(qiáng)文藝節(jié)目的排練，舉辦好我學(xué)區(qū)的藝術(shù)節(jié)。3、各校要加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極參加松山區(qū)舉辦的第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。五、學(xué)校安全工作1、新開(kāi)通校車(chē)安全工作，要求關(guān)家營(yíng)小學(xué)一定要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

17、，做好乘車(chē)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作，合理分組；做好學(xué)生乘車(chē)的組織工作；做好與校車(chē)隨車(chē)照管人員的交接工作，認(rèn)真履行交接手續(xù)；與校車(chē)公司和家長(zhǎng)簽訂交通安全協(xié)議書(shū)；確保學(xué)生接送安全。還要加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在公路上嬉鬧玩耍；教育學(xué)生不要乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，要杜絕學(xué)生乘坐機(jī)動(dòng)三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛上下學(xué)并把這一規(guī)定告知學(xué)生家長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明乘車(chē)的教育；要切實(shí)加強(qiáng)春季雨雪天氣交通安全防范工作。2、各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要進(jìn)行全方位拉網(wǎng)式安全隱患大排查。各學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校教學(xué)用房、生活用房、廁所及校園附屬設(shè)備設(shè)施（包括電線(xiàn)路）進(jìn)行一次全面細(xì)致的檢查，排查工作責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)隱患

18、及時(shí)處置，同時(shí)要填好學(xué)校安全工作隱患排查整治臺(tái)賬，學(xué)校一把手要親自參與，及時(shí)排除隱患點(diǎn)，確保不留死角；學(xué)生入住前要清理好學(xué)生宿舍，在做好消防、衛(wèi)生防疫的同時(shí)，組織人員對(duì)床的堅(jiān)固性進(jìn)行一次檢查，逐一檢查每個(gè)焊口、護(hù)欄、床板、螺絲等，確保安全。各校還要通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，按著教育局下發(fā)的安全責(zé)任狀的要求做好學(xué)校的安全工作，加強(qiáng)安全演練的實(shí)效性。確保師生的人身安全。3、關(guān)家營(yíng)小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校食堂和宿舍的安全管理。必須責(zé)任到人，要做到處處有人管，每位教師都要做到一崗雙責(zé)，提高每位教師的責(zé)任感和使命感。食堂和宿舍衛(wèi)生一定要每天搞，而且要搞徹底，每天都要對(duì)宿舍進(jìn)行通風(fēng)，定期消毒，要認(rèn)真檢查。按著上級(jí)的要求，帶班領(lǐng)導(dǎo)每頓必須試餐，清洗校內(nèi)為學(xué)生提供飲用水的儲(chǔ)水設(shè)備，確保供水質(zhì)量；食堂要徹底進(jìn)行清潔大掃除，不留衛(wèi)生死角；搞好公共場(chǎng)所的消毒工作；新進(jìn)的食物、食品、食品加工原料等要從正規(guī)渠道采購(gòu)，索證、索票齊全，確保采購(gòu)質(zhì)量，特別是進(jìn)入春季后食堂不得向?qū)W生提供涼拌菜、豆角、發(fā)芽土豆等易引起食物中毒的食物，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。要做好學(xué)生餐具的每餐消毒工作，堅(jiān)持做好每餐留樣工作，確保食品衛(wèi)生安全。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能掉以輕心，必須認(rèn)識(shí)到安全工作無(wú)小事的意識(shí)。 4、以細(xì)節(jié)