2022年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)-課后作業(yè)-《蜜蜂》人教部編版

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后作業(yè) - 蜜蜂1. 以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確嗎？正確的打“”,錯(cuò)誤的用“ ”畫(huà)出來(lái)并改正；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載密蜂（）跨進(jìn)（）檢查（）辯別方向（）組止（）包括（）沿涂（）精確無(wú)吳（）2. 詞語(yǔ)積存運(yùn)用；（ 1 ） “ 推 測(cè) ” 的 近 義 詞 為 ； 文 中 法 布 爾 在 實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 中 推 測(cè) 蜜 蜂 ；由于法布爾將蜜蜂裝在 ,走了很遠(yuǎn)的路, 當(dāng)時(shí)仍起了風(fēng),蜜蜂飛得 ,所以才這樣估計(jì) ；（ 2）“它們確的確實(shí)飛回來(lái)了；”“確的確實(shí)”仍可以說(shuō)成 ；3. 挑選合適的關(guān)聯(lián)詞填空；不為而為無(wú)論總為盡管但為（ 1）出門(mén)在外,（）我身處何地

2、,媽媽?zhuān)ǎ┟刻齑螂娫?huà)明白我的情形；（ 2）（）爸爸一再推辭,（）王叔叔仍舊堅(jiān)持請(qǐng)爸爸出席這次活動(dòng)；（ 3）我（）不想?yún)⑴c這次活動(dòng),（）實(shí)在抽不出時(shí)間；4. 照樣子,發(fā)揮想象,把句子補(bǔ)充完整；例：沒(méi)等我跨進(jìn)家門(mén),小女兒就沖過(guò)來(lái),臉紅紅的,看上去很興奮；（ 1）李校長(zhǎng) ,_ 看上去很憤怒；（ 2）王奶奶 ,_ 看上去很興奮；（ 3）小賣(mài)部的王阿姨 ,_ 看上去很掃興；5. 依據(jù)課文內(nèi)容填空；（ 1）昆蟲(chóng)記 的作者為 國(guó)聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家 ,這部作品記錄了他對(duì)昆蟲(chóng)的觀看和發(fā)覺(jué),兼具 和 價(jià)值；（ 2）作者為了證明“ ”_ 這一說(shuō)法,做了個(gè)試驗(yàn),最終的結(jié)論為： ；_6. 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)；一天,我在

3、我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里；我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開(kāi)紙袋,在它們身上做了白色精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載記號(hào)（háo hào）,然后放了出來(lái)；二十只左右被悶 （ mn m èn）了好久的蜜蜂向四面飛散,似乎在查找回家的方向；這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾（j j）乎要觸到地面,大致這樣可以削減阻力；我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（ 1）用“”給文中加點(diǎn)的字挑選正確的讀音；（ 2）把下面的句子改為陳述句；它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（ 3）先挑選法布爾做事的緣由,再依

4、據(jù)正確的試驗(yàn)步驟排序；（填序號(hào)）a. 便于觀看b.與其他蜜蜂區(qū)分c. 路遠(yuǎn),使試驗(yàn)更精確d.把握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間叫小女兒在蜂窩旁等（）捉自家草料棚的蜜蜂（）給蜜蜂做上記號(hào)放飛（）走了四公里路（）正確的試驗(yàn)步驟為： （ 4）對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子中“大致”一詞分析正確的哪一項(xiàng)（）；a. 應(yīng)當(dāng)去掉,使句子的意思更加精確.清晰b. 不能去掉,“大致”說(shuō)明這為作者的估計(jì),表達(dá)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度（ 5）從法布爾做試驗(yàn)的過(guò)程中,你受到了什么啟示？7. 小練筆；（選做題）一路上可能有很多艱巨險(xiǎn)阻,沿途又都為生疏的景物,為了飛回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困難？綻開(kāi)合理的想象,寫(xiě)一寫(xiě)；8. 牛刀小

5、試；（選做題）人們總說(shuō)“螞蟻搬家會(huì)下雨”, 這為真的嗎？請(qǐng)你向善于觀看和發(fā)覺(jué)的法布爾精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)學(xué),去探究螞蟻搬家的隱秘吧；我的觀看過(guò)程： 參考答案：1.密蜂（蜜 ）跨進(jìn)（ ）檢查（ ）辯別方向（辨 ）組止（阻 ）包括（ ）沿涂（途 ）精確無(wú)吳（誤 ）2. （1）示例：推斷 可能找不到家了 紙袋里 很低（ 2）示例：的的確確3. （1）無(wú)論 總為 （2）盡管 但為 （ 3）不為 而為4. 示例：（ 1）背著手站著,瞪著眼（ 2）走過(guò)來(lái),臉上笑瞇瞇的（3）低著頭,一臉無(wú)奈5. （ 1）法 法布爾 科學(xué) 文學(xué) （2）蜜蜂有辨認(rèn)方向的才能,無(wú)論飛到哪里, 它總為可

6、以回到原處 蜜蜂辨別方向靠的不為超常的記憶力, 而為一種“我”無(wú)法說(shuō)明的本能6. （1）hào m n j （ 2）它們飛得這么低,看不到遙遠(yuǎn)的家；（ 3） d a b c （ 4） b（ 5）示例：我們要善于觀看和摸索,做事要嚴(yán)謹(jǐn),要有實(shí)事求為的態(tài)度；7. 示例：小蜜蜂飛啊飛,它似乎觀察了遠(yuǎn)處的家,心里想：很快就到家了；糟糕！不知從哪里飄來(lái)的落葉正好打在小蜜蜂的身上,小蜜蜂重重地摔在了地上；過(guò)了好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載久,小蜜蜂才清醒過(guò)來(lái)；它拍拍翅膀,預(yù)備再次起飛,卻發(fā)覺(jué)起風(fēng)了；它只好飛得低低的,漸漸地朝著家的方向飛去8. 示例：有一天,我觀察一群黑黑的小螞蟻匆忙忙忙地往地窖里走；于為我跟