―度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、2019 年 2019 學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)- 范文匯編本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)（ 8）班班主任。全班共有學(xué)生53 人，中途有一名學(xué)生因故轉(zhuǎn)出，現(xiàn)有學(xué)生 52 人，男生 29 人，女生 23 人，共青團(tuán)員 13 人，本學(xué)期又有 15 名學(xué)生加 入團(tuán)組織，現(xiàn)共有共青團(tuán)員 28 人，占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的 54%， 班級(jí)特點(diǎn)是女生普遍組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，男生有相 當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律觀念差，管理難度大， 考試成績(jī)差。針對(duì)班級(jí)的以上實(shí)際情況，我在班主任工作中，認(rèn)真落實(shí)素 質(zhì)教育的要求，全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，主要從思想品 德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動(dòng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個(gè) 方面

2、開(kāi)展了班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作落實(shí)情況 小結(jié)如下：一、思想品德班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)的精神面貌 也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，因此班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，抓 好班級(jí)工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手，而且要常抓不 懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，組織觀念不 強(qiáng)，歸根到底還是思想品德的問(wèn)題。我在剛開(kāi)學(xué)就通過(guò)班干 部和個(gè)別學(xué)生了解到班級(jí)有個(gè)別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽(tīng) 課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法，私下找這些同學(xué)單獨(dú)交流溝通，真正知道了他 們其實(shí)只是對(duì)老師不公平的一種反抗，而且沒(méi)有意識(shí)到這樣 的做法是錯(cuò)誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非

3、的能 力，并非故意要破壞班級(jí)紀(jì)律， 擾亂課堂秩序。實(shí)際情況是， 由于違反紀(jì)律，被老師批評(píng)，甚至叫家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)往往也不 聽(tīng)學(xué)生解釋，簡(jiǎn)單粗暴地以打罵的方式解決問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)， 以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段，要從行動(dòng)上幫助這些同學(xué)，而且 要在全班提高思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)展與同學(xué)友好相處的活動(dòng)。我個(gè) 人也主動(dòng)和這些同學(xué)做朋友，逐步改變他們的做法，使他們 認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，從行動(dòng)上注意改變自己。我們?cè)诎嗌祥L(zhǎng)期 進(jìn)行感恩教育，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，公德意 識(shí)。通過(guò)全班同學(xué)一學(xué)期來(lái)不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能 夠以班級(jí)利益為重，逐步改進(jìn)自己的行為，班級(jí)面貌發(fā)生

4、了 明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明 顯好轉(zhuǎn)；我還專門在家長(zhǎng)會(huì)上號(hào)召家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知 識(shí)，與孩子平等交流，注意方法和技巧，學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系 也有了極大的緩和。二、紀(jì)律衛(wèi)生在開(kāi)學(xué)初，班級(jí)紀(jì)律差，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習(xí)難安 靜，到處是垃圾，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果？為此， 我和班團(tuán)干部在抓好思想品德教育的同時(shí)，以紀(jì)律和衛(wèi)生工 作為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐，實(shí)行班團(tuán)干部 負(fù)責(zé)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。首先，明確紀(jì)律要求，班團(tuán)干部分清責(zé) 任與義務(wù)，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長(zhǎng)管理好本 組的紀(jì)律，是否專心聽(tīng)講，自習(xí)是否安靜 , 還有在升旗等各 種大型集會(huì)過(guò)程中，要保

5、持安靜；其次，衛(wèi)生打掃實(shí)行小組 輪流制度，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排任務(wù)，落實(shí)到人，并及時(shí)檢查執(zhí) 行情況， 勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督， 對(duì)于衛(wèi)生打掃不徹底的情況， 要責(zé)令其重新打掃。從實(shí)際實(shí)施的情況來(lái)看，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的改變也不是一帆 風(fēng)順的，尤其是一部分同學(xué)集體觀念差，常常在課堂上出現(xiàn) 說(shuō)話現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)生干部單獨(dú)談話幫其認(rèn)識(shí)這樣做的危害， 逐漸有了改善；由于一部分同學(xué)在家沒(méi)有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí) 慣，因而在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中出現(xiàn)打掃不徹底，甚至消極怠 工的現(xiàn)象， 為此， 我和班團(tuán)干部協(xié)商， 專門找這些同學(xué)談心， 幫助他們提高對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做出示范給同學(xué)看，逐步改變 了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的共同努力，我

6、們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn)，受 到任課教師的肯定和德育處的表?yè)P(yáng)；衛(wèi)生工作也是大有改 觀，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。第三、學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課，有了良好的紀(jì) 律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí) 活動(dòng)。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué) 習(xí)缺少進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，還有一部分學(xué)生根本無(wú)心學(xué)習(xí)， 常常擾亂課堂紀(jì)律，導(dǎo)致上勁兒無(wú)法正常進(jìn)行，針對(duì)這種現(xiàn) 實(shí)，我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會(huì)等各種場(chǎng)合引導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，在班里開(kāi)展人生觀、世界觀和價(jià)值 觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生在每個(gè)階段都有不同的歷史使 命，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

7、才有可 能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣我們的社會(huì)才有了日新月異的發(fā)展 變化。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一 切”。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀， 積極采取有效措施，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段，結(jié)合個(gè)別談 心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使班風(fēng)有了較大 的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽(tīng)講、作業(yè)完成等方面抓起， 由班團(tuán)干部分工協(xié)作，在班里采取小組得分制，由小組長(zhǎng)全 面負(fù)責(zé)，在小組內(nèi)及小組間展開(kāi)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)上互相幫助，共 同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測(cè)考試中，我們班的 平均成績(jī)、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級(jí)的 差距逐步縮小。第四、集體活動(dòng)在學(xué)校日常工作中，組織學(xué)

8、生參與各種各樣的文體活動(dòng)是開(kāi) 展教育的良好契機(jī)，為此，我們班也參與和開(kāi)展過(guò)許多有意 義的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，組隊(duì)參加了初二年級(jí)組舉行的廣播操比賽，取得了較好的名次，增強(qiáng)了同學(xué)的集體觀念；在學(xué)校德 育處的安排下，成功舉行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，得到了 與會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)，改善了學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；組織學(xué)生觀看 了電影風(fēng)雨哈佛路，并號(hào)召同學(xué)們寫了觀后感，提高了 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性；參加了珠海市第十中學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng) 會(huì)，獲得團(tuán)體第五名，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也使同 學(xué)們能夠以從容不迫的心態(tài)面對(duì)挫折和失??；曾組織以“知 榮辱，感恩情”為主題的班會(huì)，參加年級(jí)組的選拔，得到了 評(píng)委的肯定，而在收集素材的過(guò)程中，同

9、學(xué)們懂得了愛(ài)與感 恩，增強(qiáng)了責(zé)任心，獲得了與人相處的經(jīng)驗(yàn)；一學(xué)期來(lái)我先 后與全班三分之二以上的學(xué)生家長(zhǎng)有過(guò)當(dāng)面或是電話的溝 通和交流，與家長(zhǎng)們共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，采取有效的措施，使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了糾正。第五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化在普通班里，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)重要的工作。他們往往是一 些紀(jì)律觀念差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，由于紀(jì)律觀念差， 他們會(huì)干擾正常的教學(xué)活動(dòng)，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的 學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)影響班級(jí)的平均分。在我們班里有三名這樣的學(xué) 生，為了幫助他們?cè)鰪?qiáng)紀(jì)律觀念，端正態(tài)度，我團(tuán)結(jié)班團(tuán)干 部，一起想辦法，因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)老師的批評(píng)“習(xí)以為?！?， 所以簡(jiǎn)單粗暴的辦法對(duì)他們是沒(méi)有作用的，于是我們降低對(duì) 他們的要求，普通同學(xué)要專心聽(tīng)講，他們只要不干擾其他同 學(xué)就行了；普通同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè)，他們只要愿意做作業(yè) 就行了；普通同學(xué)要有充分理由才表?yè)P(yáng)，他們只要有閃光點(diǎn) 就大力表?yè)P(yáng)。總之對(duì)他們要有耐心，有愛(ài)心，有信心，要用 心去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，要多一些理解，少一些責(zé)備，多一些 寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)?同學(xué)的堅(jiān)持不懈的努力下,他們現(xiàn)在能夠做到在課堂上基本 不干擾老師的講課，平時(shí)不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還能夠積 極主動(dòng)地打掃衛(wèi)生，這