幼兒園大班說課稿《好吃的糖果》含反思

1、幼兒園大班說課稿好吃的糖果含反思大班說課稿好吃的糖果含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗“饞”的心理，有意識克制“饞”的行為，再次抵制誘惑，快來看看幼兒園大班說課稿好吃的糖果含反思教案吧。一、情景導(dǎo)入(出示糖果)體驗饞的心理1、師：兔寶寶們，坐好了，眼睛看老師，今天老師要告訴你們一個好消息。圣誕節(jié)要到了，昨天圣誕爺爺送給我們小一班每個小朋友一份禮物，他把禮物放在了紅色的圣誕帽子里。今天兔媽媽把它帶過來了，兔寶寶們想不想知道圣誕爺爺送給你們什么啊?我請表現(xiàn)好的小朋友上來摸一摸。2、師：讓兔媽媽來告訴你們圣誕爺爺給你們帶來了什么禮物?？?，一顆糖果，誰來告訴我這塊糖果是什么顏色，什么形狀的

2、?(請幼兒回答，對他們的回答進行糾正)3、師：兔寶寶們看見這些糖果最想做的事情是什么?兔媽媽告訴你們呀，當(dāng)你們看見很好吃的東西的時候，比如雞腿，巧克力，蛋糕啊，就想吃它們，這種反應(yīng)叫做饞。兔寶寶們饞了沒?兔媽媽給你們每人發(fā)一個糖果，但是兔媽媽要告訴你們一個秘密，你們拿到糖果之后可以馬上把它吃掉，但是也可以不吃，只要你們告訴兔媽媽你們手里糖果的顏色和形狀，兔媽媽會再獎勵你們一顆糖果，這樣啊，你們就有兩塊糖果了。我要先發(fā)給表現(xiàn)好的兔寶寶。4、師：有些饞寶寶已經(jīng)把糖果給吃了，有些兔寶寶表現(xiàn)很好，還沒有吃呢，我下面要請沒有吃的小朋友告訴我，你們手里的糖果是什么顏色什么形狀的。(獎勵回答對的幼兒一顆糖果

3、，并用言語表揚。對沒有克制住饞，吃掉糖果的幼兒說：沒關(guān)系，下次記得忍住饞，兔媽媽以后也會獎勵你糖果的。)二、過程遞進。通過情景渲染，培養(yǎng)幼兒有意識克制饞的行為，再次抵制誘惑。1、師：兔寶寶看這張照片，他是誰啊?對，他就是經(jīng)常和兔寶寶們玩游戲的小熊寶寶。今天小熊寶寶過生日了，他邀請小一班所有的兔寶寶們?nèi)⒓铀纳昭鐣亍Ｍ脣寢尳o你們準備了好吃的糖果作為生日禮物，待會兔媽媽給你們每人發(fā)一個糖果，然后把它們收集到漂亮的透明瓶子里，熊寶寶收到你們的這份禮物一定會非常開心的。2、師：有些兔寶寶很饞，已經(jīng)把糖果給吃了。但是有些兔寶寶的糖果還沒有吃呢，現(xiàn)在我要請沒有吃糖果的兔寶寶告訴我，你們?yōu)槭裁床怀赃@塊

4、糖果啊?讓幼兒大膽的把自己的想法告訴別人，在分享交流的過程中，讓每個幼兒學(xué)習(xí)同伴達到克制自己的目的。對能始終克制自己的幼兒，教師可用夸張的語言說：哇，你真不錯!熊寶寶收到你的這份禮物會非常喜歡你的。對克制不住自己的個別幼兒，可婉轉(zhuǎn)地說：熊寶寶也會喜歡你的，下次記得把糖果帶給大家一起分享。3、師：兔寶寶們看，多么漂亮的瓶子啊，我們把這些糖果收集到這個瓶子里，熊寶寶看見這份禮物一定會非常開心的。三、文學(xué)作品榜樣示范師：兔寶寶今天的表現(xiàn)非常好，兔媽媽很開心，特地給你們請來了喜鵲姐姐，還記得喜鵲姐姐嗎?喜鵲姐姐：兔寶寶們，你們好，今天兔媽媽說你們表現(xiàn)很好，所以請我給你們講故事，你們想聽什么故事呢?今天

5、喜鵲姐姐要給你們講小豆豆的故事。附故事：山羊媽媽有個女兒叫豆豆，小豆豆很饞，最愛流口水?？匆娞枪拖氤?，終于有一天她牙疼得哇哇叫，哎呦，哎呦。她連忙喊媽媽：媽媽，我的牙齒怎么這么疼啊!媽媽說：你吃了太多的糖果，牙齒蛀牙了，有個小黑洞，都是因為你太饞了呀。媽媽，饞是什么?豆豆問。媽媽說：饞是一只小鳥，住在你心里。豆豆說：小鳥不乖，老想吃東西!媽媽說：你應(yīng)該讓它乖起來!豆豆問媽媽：我能嗎?媽媽說：試試看。有一天，媽媽帶她去散步，拾到了一顆糖果。豆豆非常想嚼這顆糖果，口水都快流出來了。但是她拍著肚子說：小鳥，小鳥，乖一些!咱們把糖果種上吧!豆豆忍住饞，把糖果重在土里了。過了幾天，土里鉆出一顆綠芽，又

6、肥又嫩。豆豆想吃樹枝樹葉，可她拍著肚子說：小鳥，小鳥，乖一些，咱們讓糖果樹結(jié)豆莢吧!小雨滴滴嗒，糖果樹開花啦。陽光照亮亮，糖果樹結(jié)莢啦。秋風(fēng)吹來，糖果樹的豆莢成熟啦，豆豆數(shù)了數(shù)，豆莢有很多很多，每個莢里有三粒糖果呢。媽媽問豆豆：寶貝兒，你心里的小鳥乖不乖呀?豆豆說：乖!乖!小鳥聽我的話!它不讓我流口水啦，媽媽。糖果樹，多好的一顆糖果樹啊!喜鵲姐姐：兔寶寶們，我的故事講完了，你們要回答問題了哦。小豆豆怎么了?他為什么會蛀牙?他是怎么樣忍住饞的?兔寶寶討論一下，待會告訴我答案。四、結(jié)束活動。師：兔寶寶們，這是什么?對，它是圣誕樹，但它怎么空空的啊。你們看，我這里有很多糖果，小朋友們一起把糖果掛到圣誕樹啊，讓它變得漂亮一點吧。(放鈴兒響叮