下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 放射科圖像質量評價內容 為了進一步提高我院放射科拍片質量,我科特別成立拍片質量評審小組,每月隨機抽取CR片40-50張評測,CT20-30張評測。參照放射科管理與技術規(guī)范及CT 影像質量標準為基礎。實事求是,嚴格把關。力求放射科拍片質量逐步提高。一.圖像質量評價小組:1.組成:組長:鄭軍 組員:韋萬龍 鄭和永2.組長職責:負責放射科圖像質量評價小組的管理,定期檢查放射科圖像質量評價小組的圖像質量評價情況,監(jiān)督圖像質量評價小組工作的執(zhí)行。3. 組員職責:在組長領導下負責放射科圖像質量評價小組的具體工作,嚴防差錯事故的發(fā)生,出現(xiàn)問題及時向組長匯報并采取措施。 二 具體要
2、求內容: CR影像質量要求 一般要求1、X線照片滿足影像診斷要求。2、X線照片標識,左右標志正確,檢查號、檢查日期、檢查醫(yī)院、被檢者姓名、性別、年齡、圖像放大比例或比例尺等信息完整。3、用片統(tǒng)一,用片尺寸合理,分格規(guī)范,照射野大小控制適當。成人胸片不小于11×14英寸。4、圖像放大比例一致:正位片與側位片或斜位片放大比例一致。同一部位不同時間攝片放大比例一致。成人胸片放大比例不小于65%。5、整體畫面布局美觀,影像無失真變形。除上述一般要求外,優(yōu)質圖像標準1、密度合適:(照片中診斷密度范圍控制在0.25-2.0之間)。2、層次分明:參照放射科管理與技術規(guī)范中放射科技術質量標準。3、攝
3、影體位標準:參照放射科管理與技術規(guī)范中放射科技術質量標準。組織影像應符合正常的解剖投影,無失真。4、照射野大小合適: 被檢部位影像全部在照片上顯示,但不應過多包含非檢查部位,尤其是內分泌腺;重點組織界限清楚;脊柱應含相鄰椎體;四肢長骨應至少包括1個鄰近關節(jié);肋骨應包括第1或第12肋骨。5、無體外偽影。6、無運動偽影。7、特殊檢查體位應標注。8、膠片無污片、劃片、粘片、指紋。CT影像質量要求1. 根據(jù)臨床檢查要求和疾病診斷需要,合理選擇掃描部位、掃描參數(shù)、檢查序列。2. 掃描范圍必須包括整個被檢查器官或部位。3. 選擇合適窗寬窗位,因頭部外傷的頭顱CT掃描必須右骨窗。肺部掃描必須有肺窗和縱膈窗。
4、4. .對于CT檢查,在滿足診斷的前提下,盡量減少X線劑量。5. 定位標識明確,一般信息完整。6. CT照片應有定位像。7. CT照片排列順序:橫斷位:軀干從上到下,四肢由近到遠。冠狀位:由前到后;矢狀位:由右到左。8. 對不同檢查部位的CT影像質量標準,參照放射科管理與技術規(guī)范、CT影像質量標準。CR影像評價內容及方法項目 評價內容和方法 扣分圖像對比 看電腦圖片或膠片圖像,對比欠佳 5圖像層次 看電腦圖片或膠片,層次欠分明 5投照野控制 投照野過大或包括不全 5 偽影 不影響診斷的偽影,如內衣扣、金屬線 5 有可能誤認為病變的偽影 50 偽影范圍較大,掩蓋診斷區(qū) 50 呼吸偽影或運動偽影
5、510 抽查膠片,有污片、劃片、粘片 5 圖像標識 不完整 5圖像重要標識 如左右、姓名、性別錯誤 50攝影體位 不標準 1520特殊體位 無標注,如腹部立位位,水平側位 10 攝影部位錯誤 對照申請單和攝影部位是否一致 50圖像放大比例 抽查膠片,圖像放大比例是否一致 5用片統(tǒng)一,尺寸合理抽查膠片 5 質量等級評價方法:結合CR影像質量要求,每份圖像為100分,扣完為止。優(yōu):90分 良:8089分 差:7079分 不合格:70分CT影像評價內容及方法項 目 評價內容和方法 扣分圖像對比 看電腦圖片或膠片圖像,對比欠佳 5圖像層次 看電腦圖片或膠片,層次欠分明 5掃描范圍 過大或包括不全 5人為偽影 如未去除金屬物引起的偽影 10運動偽影 不影響診斷 510設備偽影 不影響診斷 510增強掃描增強效果 欠佳,但不影響診斷 1015圖像標識 不完整 5圖像重要標識錯誤 如左右、姓名、性別錯誤 50定位相 抽查膠片,應有定位相 5照片排列順序不規(guī)范抽查膠片 5檢查部位錯誤 對照
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 相位差計課程設計
- 機械課程設計底座
- 電話機課程設計元件清單
- 監(jiān)控調節(jié)課程設計
- 電網潮流課程設計
- 村居古詩高鼎課程設計
- 幼兒園種菜地課程設計
- 機械設計課程設計減速帶
- 物業(yè)管理實務課程設計
- 現(xiàn)代教育課程設計思路圖
- 2025年中小學春節(jié)安全教育主題班會課件
- GB/T 18281.3-2024醫(yī)療保健產品滅菌生物指示物第3部分:濕熱滅菌用生物指示物
- 班會課件高中
- 《設計實訓2》課程教學大綱
- 計量經濟學練習題
- 2024-2025學年統(tǒng)編版八年級語文上學期期末文言文復習(知識清單)
- 2025年護理人員繼續(xù)教育培訓計劃
- 灌腸護理業(yè)務學習
- 人教PEP版(一起)(2024)一年級上冊英語全冊教案(單元整體教學設計)
- 托育機構食品安全培訓
- 浙江(行政職業(yè)能力測驗)真題2019年(A、B卷)
評論
0/150
提交評論