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1、中心對(duì)稱班級(jí): 姓名: 組號(hào):第一課時(shí)、舊知回顧1下圖是否為旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形?如果是,請(qǐng)找出它的旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)多少度 后能與自身重合?2如圖,畫出 ABC繞點(diǎn) O按順時(shí)針 方向旋轉(zhuǎn) 180°后的 DEF,其中 A 點(diǎn)的對(duì) 應(yīng)點(diǎn)為 D。思考:(1)以 O 為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn) 180°后兩個(gè)圖形是否重合?2)各對(duì)稱點(diǎn)繞 O 旋轉(zhuǎn) 180°后,這三點(diǎn)是否在一條直線上?對(duì)稱點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離是否相等?預(yù)習(xí)導(dǎo)航:認(rèn)真閱讀課本 p64-66 的內(nèi)容,從旋轉(zhuǎn)的角 度去觀察中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系, 關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)中心 對(duì)稱及其關(guān)于中心對(duì)稱的圖形的性質(zhì)特點(diǎn)。里?、新知梳理3觀察課本圖,兩個(gè)
2、圖形都是。這兩個(gè)圖形的不同點(diǎn)在哪4中心對(duì)稱的性質(zhì)什么?5中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)有什么樣的聯(lián)系?(三)試一試6如圖,四邊形 ABCD繞 D 點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180°,請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的圖案,并回答(1)這兩圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?若是對(duì)稱中心是哪一點(diǎn)?如果不是,請(qǐng) 說明理由。通過預(yù)習(xí)你還有什么困惑?課堂探究一、課堂活動(dòng)、記錄1中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)有什么的聯(lián)系?2中心對(duì)稱的性質(zhì)是什么?二、精練反饋A組:1如圖所示, OAB繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn) 180°得到 OCD,連結(jié) AD、BC,得到四邊形 ABCD,則 ABC(D 填位置關(guān)系);與 AOD成中心對(duì)稱的是 由此可得到 AD BC(填位置關(guān)系)。B組:2如圖,
3、已知 AD 是ABC的中線。(1)畫出以點(diǎn) D 為對(duì)稱中心,與 ABD成中心對(duì)稱的三角形(2)若 ABC是Rt,且斜邊 BC=6cm,則 A點(diǎn)與對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離為三、課堂小結(jié)1中心對(duì)稱的含義。2中心對(duì)稱的性質(zhì)。四、拓展延伸(選做)1如圖,在 ABC中,B=90°,C=30°,AB=1,將 ABC繞定點(diǎn) A 旋轉(zhuǎn) 180°,點(diǎn) C 落在 C處,求 CC的長為多少?2如圖,已知 AD 是ABC的中線。(1)畫出與 ACD關(guān)于 D 點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形;(2)找出與 AC 相等的線段;(3)探索:三角形中 AB與 AC的和與中線 AD之間的關(guān)系,并說明理由;(4)若 A
4、B=5AC=3,則線段 AD 的取值范圍為多少?【答案】【學(xué)前準(zhǔn)備】一、舊識(shí)回顧1答:是,旋轉(zhuǎn) 60°2答:能重合 答:這三點(diǎn)在一條直線上,對(duì)稱點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。二、新知梳理3中心對(duì)稱圖形 4答:(1)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形。(2)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過對(duì)稱中心,并且被 對(duì)稱中心所平分。(3)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)線段平行(或者在同一直線上)且相 等5答:中心對(duì)稱圖形一定是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,但旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形不一定是中心 對(duì)稱圖形。6答:解:作法如下:1)延長 AD 到 A,并且使得 DA =AD;2)同樣可得到: BD=BD, CD=CD;3)順次
5、連結(jié) AB、BC、CDDA,則四邊形 A B C即D為所求的四邊形如圖所示)(1)1)根據(jù)中心對(duì)稱的定義便知這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,對(duì)稱中心是D 點(diǎn);2)如果是中心對(duì)稱,那么 A、B、C、D 關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)是哪些點(diǎn)? 答:A、B、C、D關(guān)于中心 D 的對(duì)稱點(diǎn)是 A、 B、 C、D,這里的 D與 D 重合。課堂探究】、課堂活動(dòng)、記錄二、精練反饋1 ; COB ; /2(1)(2)6cm三、課堂小結(jié) 略四、拓展延伸(選做)AC=2AC=AC1解:在 ABC中, B=90°, C=30°, AB=1,將 ABC繞頂點(diǎn) A旋轉(zhuǎn) 180°,點(diǎn) C落在 C'處,CC=2AC=42解:(1)所作圖形如下所示:
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