二年級體育下冊教學計劃

1、202x年二年級體育下冊教學方案精選 體育(physical education，縮寫pe或p.e.)，是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為根本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，到達促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。今天給大家?guī)?02x年二年級體育下冊精選，希望可以幫助到大家。 為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質，使學生得到全面開展，特制定本學期方案如下： 一、教材分析 由于年齡所致，二年級體育課依舊以根底知識為主，針對學生的

2、接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原那么，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、根本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為根本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。 二、學生情況分析 二年級相比一年級來講，體育根底有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然表達出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的

3、積極性。 三、教學目標 1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和方法。 2、學會根本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。 3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。 4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。 四、教學重點 1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。 2、提高隊列隊形的整齊度。 3、提高學生播送體操動作的標準性。 4、跑、跳、投正確技術的掌握。 五、教學方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面開展，不斷提高學生綜合能力。 六、主要措施 1、首先，認真?zhèn)?/p>

4、課，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。 2、上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。 3、及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的方法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。 一、教學目的： 在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素質奠定根底?！?二、教學目標： (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 (2)進一步學會一些根本運動、游戲

5、、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質和根本活動能力。 (3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 三、學情分析 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運動能力較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。 四、后進生措施 后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點： (1)尊重人格，保護后進生的自尊心 (2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的

6、上進心 (3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心 (4)集體幫助，樹立后進生的自信心 轉化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成局部，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛

7、國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良品質。 六、體育課教學常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面： (一)教師方面： 1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。 2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。 3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。 4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。 5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自

8、然。 7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學工作，不斷提高教學質量。 8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。 (二)學生方面： 1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前

9、按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 4、在課堂上要注意平安，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。 5、同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。 6、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 七、教材 1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的根本方法，學會學習方法，開展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。 2、通過游戲開展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。 3、讓學在特定的

10、情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。 重點：跳遠，上下肢協(xié)調配合。 體育與健康課程標準提出以學生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵、鼓勵、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結合我校自主創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。情境教學始終貫穿本課。通過活動既到達熱身的目的，又充分調動了孩子們的練習積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的根底。在立定跳遠教學中，我將學生帶入“小

11、青蛙學本領”的情境之中，根據(jù)小學善于模仿的心理特征，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。教師進得完整示范后，使學生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進行分組學習、討論、練習，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學”為“我要學”，同時又使學生獲得自學、自練、互學、互練的學習方法。學生間相互指導，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結合的學習方法，促進互助互學，在練習中突破難點，掌握動作。并且通過游戲使學生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學生到達養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。在本學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并

12、喜歡籃球。 一、學生分析 通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的根本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏根本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。 新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

13、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。 二、教學目標及重難點 教學目標： 1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，提高身體根本活動能力。 3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動工程和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極

14、主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地開展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好! 教學重點： 1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。 2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍工程的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳

15、下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。 教學難點： 二年級的學生理解動作比擬慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學生接受起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。 三、教材分析 二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的開展打根底的寫法，而是以學生為本，選擇以開展根本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括： 體育與

16、健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);根本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。 四、教學措施及應該注意的事項 教學措施： 1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。 2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。 3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用 4、讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。 5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。 考前須知： 1、教師多加引導，難度要求小，注意平安 2、小學生好勝心強

17、，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 一、學校門衛(wèi)是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。學校門衛(wèi)管理制度和學校安保人員崗位職責互相聯(lián)系，各有側重，要標準操作，有利于學校監(jiān)督，使學校門衛(wèi)管理逐步實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、標準化、標準化。 二、學校門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由后勤管理效勞中心統(tǒng)一安排。由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由學校派員職守。 三、學校門衛(wèi)肩負維護校園秩序，保障師生平安的重任，在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，努力將學校門崗建成展示學校

18、良好形象的窗口。 四、學校門衛(wèi)必須嚴格執(zhí)行學校會客制度，來訪者應該進行登記，填寫相應會客單，寫明進出校的時間與事由，由門衛(wèi) 聯(lián)系，經(jīng)確認可以接待前方可入校。來訪者出校時，應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會，門衛(wèi)應安排來訪者在門衛(wèi)室等候。 五、學校門衛(wèi)應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進校。 六、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相關部門證明(出門單)經(jīng)確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引其到指定停車區(qū)停放，不隨意進入學生生活區(qū)、教學區(qū)。校外機動車輛一律不準入內(nèi)(特殊情況除外)。自行車進出校門時，必須下車推行，并在指定地方停放。 七、學校門衛(wèi)要確保到校的報刊、書信、資料、票據(jù)的及時準確發(fā)送，對老師、學生的掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收，確保門衛(wèi)值班室 24小時有人接