![《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版)測(cè)試題答案_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a8/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a81.gif)
![《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版)測(cè)試題答案_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a8/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a82.gif)
![《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版)測(cè)試題答案_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a8/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a83.gif)
![《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版)測(cè)試題答案_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a8/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a84.gif)
![《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版)測(cè)試題答案_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a8/4f340f80-033a-457a-8d4a-f01853c638a85.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017新版)測(cè)試題答案學(xué)校: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、 填空題。(每空2分,共62分)1、小學(xué)科學(xué)課程要按照 立德樹人 的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),為他們的 繼續(xù)學(xué)習(xí) 和 終身發(fā)展 打好基礎(chǔ)。2、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng) 、 創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力具有重要的價(jià)值,每個(gè)學(xué)生都要學(xué)好科學(xué)。3、 科學(xué)探究 是人們探索和了解自然、獲得科學(xué)知識(shí)的重要方法。4、小學(xué)科學(xué)課程以 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) 為宗旨,涵蓋 科學(xué)知識(shí) 、 科學(xué)探究 、 科學(xué)態(tài)度 、 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境 四個(gè)方面的目標(biāo)。5、2017版小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的四大領(lǐng)域中共有 18 個(gè)主要概念,這些概念又被分解為 7
2、5 個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。6、小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng) ,并為他們 繼續(xù)學(xué)習(xí) 、 成為合格公民 和 終身發(fā)展 奠定良好的基礎(chǔ)。7、從 提出問題 、作出假設(shè)、 制定計(jì)劃 、 搜集證據(jù) 、處理信息 、 得出結(jié)論、表達(dá)交流、反思評(píng)價(jià) 這8個(gè)要素描述科學(xué)探究的學(xué)段目標(biāo)。8、小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容包含物質(zhì)科學(xué)、 生命科學(xué) 、 地球與宇宙科學(xué) 、 技術(shù)與工程 四個(gè)領(lǐng)域。9、物質(zhì)科學(xué)就是研究 物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)變化 的基礎(chǔ)自然科學(xué)。10、學(xué)情診斷有多種方法,如測(cè)試、 訪談 、 讓學(xué)生畫思維導(dǎo)圖、 觀察等。11、stem是一種以 項(xiàng)目學(xué)習(xí) 、 問題解決 的課程組織方式。二、判斷題。(每題2分,共10分)1、科學(xué)探
3、究是科學(xué)學(xué)習(xí)的過程,而非結(jié)果,不能作為目標(biāo),因此2017新版課標(biāo)對(duì)此做了適當(dāng)調(diào)整。 ( )2、探究式學(xué)習(xí)是唯一的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。 ( × )3、由科學(xué)教師兼職實(shí)驗(yàn)室管理員工作的,不應(yīng)當(dāng)折算相應(yīng)的課時(shí)量。( × )4、技術(shù)的核心是發(fā)現(xiàn)。 ( × )5、金星、木星、天王星、冥王星等都屬于八大行星。 ( × )三、選擇題。(每題2,共10分)1、教師要講究為學(xué)生的科學(xué)活動(dòng)提供幫助的藝術(shù),這樣的形式有(abc )。a、變告訴為啟發(fā) b、變單向傳輸為師生互動(dòng) c、變學(xué)生被動(dòng)為學(xué)生主動(dòng) d、變集體教學(xué)為小組活動(dòng)2、下面屬于科學(xué)學(xué)習(xí)的有效方式有( abcdf)。a、戲劇
4、表演 b、科學(xué)游戲 c、模型制作 d、現(xiàn)場(chǎng)考察e、綜合實(shí)踐 f、科學(xué)辯論會(huì)3、( b)是科學(xué)課程的宗旨。a、考高分 b、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng) c、提高科學(xué)操作水平 d、傳授科學(xué)知識(shí)4、工程的核心是( c )。a、發(fā)現(xiàn) b、發(fā)明 c、建造 d、發(fā)展5、生命科學(xué)領(lǐng)域包含有 ( a )個(gè)主要概念。 a、6 b、18 c、4 d、3四、簡(jiǎn)答題。(每題3分,共12分)1、“科學(xué)素養(yǎng)”指什么?請(qǐng)根據(jù)新課標(biāo)加以闡述??茖W(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響,知道基本的科學(xué)方法,認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì),樹立科學(xué)思想,崇尚科學(xué)精神,并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。2、小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)是什么?
5、(1)小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性課程。(2)小學(xué)科學(xué)課程是一門實(shí)踐性課程。(3)小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程。3、小學(xué)課程基本理念是什么?(1)面向全體學(xué)生。(2)倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。(3)保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。(4)突出學(xué)生的主體地位。4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),應(yīng)注意的問題有哪些?(1)重視探究活動(dòng)的各個(gè)要素。(2)精心設(shè)計(jì)探究問題。(3)處理好探究式學(xué)習(xí)中學(xué)生自主和教師指導(dǎo)的關(guān)系。(4)不要把探究式學(xué)習(xí)作為唯一的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。五、論述題。(6分)作為科學(xué)教師的你請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談對(duì)“探究式學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)和理解。 結(jié)合自身略。以下僅供參考。科學(xué)探究是人們探索和了解自然、獲得科學(xué)知識(shí)的重要方法。以證據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論,公開研究結(jié)果,接受質(zhì)疑,不斷更新和深入,是科學(xué)探究的主要特點(diǎn)。小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)方式是多種多樣的,探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。探究式學(xué)習(xí)是指在教師的指導(dǎo)、組織和支持下,讓學(xué)生主動(dòng)參與、動(dòng)手動(dòng)腦、積極體驗(yàn),經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,以獲取科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)方法為目的的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究。突出創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生提供更多自主選擇的學(xué)習(xí)空間和充分的探究式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);強(qiáng)調(diào)做中學(xué)和學(xué)中思,通過合作與探究,逐步培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)問題的能力# 收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)產(chǎn)品銷售的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 以家庭為基礎(chǔ)的孩子情感教育策略研究
- 集團(tuán)建筑能源管理系統(tǒng)經(jīng)典解決方案合集
- 小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃
- 健康傳播的多元化與內(nèi)容創(chuàng)新探討
- 企業(yè)生產(chǎn)中安全生產(chǎn)法規(guī)執(zhí)行中的細(xì)節(jié)把控與管理
- 創(chuàng)新教育理念下的學(xué)生中心課堂設(shè)計(jì)
- 2020年高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)含答案解析
- 辦公區(qū)域電力負(fù)荷計(jì)算與配置規(guī)劃
- 魯迅作業(yè)-淺議《傷逝》
- 歷史 小錢幣大歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園玩具教具投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 文印服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 語文部編版九年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題-口語交際與綜合性學(xué)習(xí)含答案50
- 客戶關(guān)系深度經(jīng)營(yíng)與開發(fā)
- (承諾書)電力工程售后服務(wù)承諾書
- 鋼化玻璃安裝施工方案
- 數(shù)據(jù)標(biāo)簽管理
- 產(chǎn)品制造過程質(zhì)量控制表(質(zhì)量計(jì)劃)
- 部編版一年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷-全冊(cè)
- ACS抗栓治療合并出血防治多學(xué)科專家共識(shí)23課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論