2022年2022年臺州市路橋桐嶼中學初二科學堿教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載老師姓名同學姓名年 級初三上課時間學科科學課題名稱堿精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標1.基礎學問點考察部分主要要熟記堿的定義.留意區(qū)分堿和堿性.懂得堿的通性的使用范疇.留意事項；2.堿與酸鹽混合物反應主要以讀圖形式考察,熟記酸堿中和反應優(yōu)先；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.氣壓差問題主要讀圖形式考察,主要有兩種形式：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學重難點1）吸放熱引起氣壓差；2）反應吸取或放出氣體引起氣壓差；2.離子共存及鑒定問題,主要要把握與oh 不能共存的離子有哪些；精品學習資料精選學習資料 - -

2、 - 歡迎下載一課前檢測1.某一無色溶液具有以下性質：使無色酚酞試液變紅；與cuso4 溶液反應可產生藍色沉淀；與純堿溶液反應產生白色沉淀此溶液為（）a氫氧化鈉溶液b澄清石灰水c氯化鈣溶液d.鹽酸2.以下試驗方案中,能達到預期目的為（） a用 naoh溶液除去 co2 中混有的 hcl 氣體 b用點燃的方法除去n2 中混有的少量 coc用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂） d用 bacl2 溶液除去 kno3 溶液中混有的少量k2so4 ,得到純潔的 kno3 溶液3.現(xiàn)有鹽酸.氫氧化鈉.氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號為 a.b.c,并按如圖步

3、驟進行試驗,觀看到以下現(xiàn)象：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（1）寫出試劑的名稱為.為；（2）寫出三種溶液的化學式：a.b.c；（3）寫誕生成白色沉淀的反應的化學方程式：；（4）寫出 a 與 b 反應的化學方程式：；4.用“肯定”“不肯定”填空；（1）堿溶液的 ph大于 7；（2）酸溶液使石蕊試液變紅；（3）使酚酞試液變紅的溶液為堿溶液二.學問梳理精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.定義-堿：在電離時生成的陰離子全部都為 氫氧根離子（ oh）的化合物2.堿的通性（可溶性堿：koh.naoh.baoh2.nh4oh；微溶： caoh2）1 與酸堿指示劑反應使紫色石蕊試

4、液變藍,使無色酚酞試液變紅co2+2naoh=n2cao3+h2 o精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2 與某些非金屬氧化物反應3 與酸發(fā)生中和反應4 與某些鹽反應so2+2naoh=n2sao3+h2 o（應用：可用于除去空氣中酸性氣體）sio2+2naoh=n2saio3+h2o（應用：不能用玻璃塞） naoh+hcl=nacl+2ohca（oh） 2+h2 so4=caso4+2h2o 2naoh+cus4=ocu（ oh）2 +na2so4ca（oh） 2+cuso4 =cu（oh） 2+caso43ca（ oh）2+2fecl3=2fe（oh）3+3cacl2精品學習資料

5、精選學習資料 - - - 歡迎下載補充學問點：（1）堿溶液和堿性溶液區(qū)分共同點：溶液 ph7不同點： 堿溶液的溶質肯定為堿, 堿性溶液的溶質不肯定為堿,某些鹽也可以形精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載成酸性溶液（如 cu2oh2co3 .na2co3）堿性溶液包含堿溶液（2）通性中的 1.2.4 只適用于可溶性堿,通性3 中和反應適用于全部的堿（3）氫氧化鐵（ feoh3）: 紅褐色絮狀沉淀；氫氧化銅（ cuoh2）：藍色絮狀沉淀；其他一般都為白色沉淀3.堿的個性氫氧化鈉1 俗名：火堿.燒堿.苛性鈉2 敞口放置（置露空氣中）的變化a. 潮解：吸取空氣中的水分,沒有新物質生產,屬于物

6、理變化應用：堿性和中性氣體的干燥劑（與氧化鈣混合成堿石灰）b. 變質：吸取空氣中的二氧化碳,有新物質生產（na2co3 ）,屬于化學變化（ 3）應用：二氧化碳（酸性氣體）的吸取劑 留意區(qū)分風化概念,風化：晶體失去結晶水的過程（ 4）盛裝氫氧化鈉的玻璃瓶不能用玻璃塞（sio2+2naoh=n2saio3+h2o）氫氧化鈣（ 1）俗名：熟石灰.消石灰（ 2）澄清石灰水.石灰乳的主要成分為氫氧化鈉（ 3）與二氧化碳反應產生白色沉淀（caco3）（ 4）應用：二氧化碳的檢驗劑精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-+2+3+2+4.不能和oh共存的離子： h .nh4 .mg .fe .cu三

7、.題型突破題型一：基礎學問點1.以下物質確定屬于堿的為（）-a. 能電離出oh的化合物b. 水溶液呈堿性的化合物c. 能使紫色石蕊變藍色的化合物d. 電離出的陰離子全部都為oh- 的化合物2.右圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論不正確選項（）a反應終止時溶液的ph=7 b反應前后元素的種類沒有變化+-c氫氧化鈉溶液中存在的粒子為na 和 oh+-d該反應的實質為h 和 oh結合生成h2o分子3.類推為學習中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤選項（）堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液肯定為堿的溶液氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物肯定為氧化物酸堿發(fā)生中

8、和反應生成鹽和水,所以生成水的反應肯定為中和反應精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a只有bcd題型二：堿與酸鹽混合物的反應1.向燒杯中逐滴加入x 溶液至過量（圖甲） ,生成沉淀或氣體的質量與加入x 溶液的質量關系符合圖乙的為（）燒杯中的物質x 溶液a 稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液b 稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液c 鎂鋁合金稀鹽酸d 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸a.a b.bc.cd.d2.向 h2so4 和 cuso4 的混合溶液中逐滴加入naoh溶液至過量, 以下圖象橫坐標表示加入naoh溶液的質量,縱坐標表示反應的有關變化情形,其中正確選項（）abcd3.已知 m.n分別為稀鹽酸.氫氧

9、化鈉溶液中的一種；某化學愛好小組同學在肯定量的m中精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載不斷滴加n,并測定所得溶液的ph 值,如下列圖；（ 1）m為一種,該反應的化學方程式；（ 2）反應過程中,老師取a.b.c 三處反應后的溶液,打亂次序后,請同學們不測定溶液的 ph 值,用其它方法對三種溶液進行探究；小明和小紅分別取其中一種溶液進行試驗：小明向所取溶液中加入溶液,觀看到有藍色沉淀生成；結論：為a 處溶液；小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀看到；結論：為b 處或 c 處溶液；為進一步確定該溶液成分,小紅又設計并完成如下試驗：試驗步驟試驗現(xiàn)象結論精品學習資料精選學習資料 - - -

10、歡迎下載取少量該溶液, 向其中滴加石蕊溶液（合理即可）溶液變紅為 c 處溶液,并推知溶液中的離子有（ 填寫離子符號）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載剩余一種為b 處溶液；通過試驗,同學們知道了酸堿反應過程中ph 的變化和用不同方法確定溶液成分；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載題型三：氣壓差問題1.某化學課堂上同學們正在進行酸.堿.鹽學問的探究,以下為教學片斷,請你參加其中并仔細填寫空格；【同學試驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀看到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象【同學板演】澄清石灰水變渾濁的原理（用化學方程式表示） 【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液

11、中無明顯現(xiàn)象,兩者為否發(fā)生了化學反應？【猜想假設】猜想：兩者發(fā)生了化學反應；猜想：兩者沒有發(fā)生化學反應【試驗探究】（ 1）小華設計了如下列圖的a. b兩個試驗；試驗現(xiàn)象： a 中軟塑料瓶変癟,b 中（ 2）小紅認為小華的試驗為可行的,其共同原理為二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低；小明同學卻對此提出質疑,他認為小華的試驗不嚴謹,其理由為,要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,仍利用該裝置,補做的對比試驗為；（ 3）小寧設計的為通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫她填寫試驗報告；試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結論精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載向 b 試驗后的溶液中加入驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應精

12、品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【 實 驗 結 論 】 二 氧 化 碳 和 氫 氧 化 鈉 溶 液 發(fā) 生 了 反 應 ；【 反 思 拓 展 】通 過 此 探 究 實 驗 ,我 們 發(fā) 現(xiàn) ,對 于 沒 有 明 顯 現(xiàn) 象 的 化 學 反 應 ,可 以從 兩 個 不 同 的 角 度 證 明 反 應 的 發(fā) 生 , 這 兩 個 角 度精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載為；2.小楠同學在探究co2 與 naoh 為否發(fā)生反應為,設計了下圖所示的三種裝置進行試驗請回答以下問題：（ 1）以上三個試驗中,有明顯現(xiàn)象,請你幫小楠記錄他觀看到的現(xiàn)象：試驗；試驗；（ 2）試驗中玻璃廣口

13、瓶未觀看到明顯現(xiàn)象,請你幫小楠查找一種生活替代該裝置中的廣口瓶,以使試驗取得勝利,你選用的物品為,改進后看到試驗現(xiàn)象為；（ 3）寫出 co2 與 naoh溶液反應的化學方程式；（ 4）通過本次試驗探究,得出氫氧化鈉應儲存；3.要使圖中裝置中的小氣球鼓起來,就使用的固體和液體可以為（）鋅和稀硫酸石灰石和鹽酸氯化鈉和水氧化鈣和水精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載abcd題型四：離子共存.鑒定1.以下可以大量共存的離子組為（）+2+-+2-精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a無色透亮溶液中：nh4 .cu.cl. no3b堿性溶液中：k .na .so4.cl精品學習資料精選

14、學習資料 - - - 歡迎下載343c酸性溶液中：k+.na+. hco- .ca2+d酸性溶液中：na+.fe2+. so2- .no-2.以下離子能在ph=11 的溶液中大量共存的為（）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載+-+-2 -+-2+. ca+2 +-2-+-2-2 +a k . no3. na. ohb co3. k . cl精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載c h . ba. cl. so4d k . oh . so4. cu精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.對溶液中的離子進行鑒定,以下試驗所

15、得結論不合理的為（）-a向溶液中加入稀硝酸后,再加入agno3 溶液有白色沉淀生成,就溶液中可能含有cl b向溶液中加入kscn溶液,觀看無明顯現(xiàn)象,連續(xù)加入氯水,溶液變紅色,說明溶液中一2+定含有 fe+c向溶液中加入naoh溶液,加熱后產生使潮濕的紅色石蕊試紙變藍的氣體,就可估計該溶 液中含有nh42-d向溶液中加入鹽酸,產生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,可估計溶液中含有co3四.專題過關1.堿溶液有相像的化學性質的緣由為堿溶液中都含有（）a氫離子b氫氧根離子c金屬離子d酸根離子+2.以下有關酸.堿性質和用途的說法不正確選項（） a氫氧化鈉在生活中可用來去除油污,可做爐具清潔劑 b氫氧

16、化鈉.氫氧化鈣化學性質相像,為由于其溶液中都含有金屬離子c鹽酸.硫酸化學性質相像,為由于其溶液中都含有相同的h精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載d用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢3.類推為學習中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤選項（）酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應肯定為中和反應；堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液肯定為堿溶液；氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物肯定為氧化物；堿中肯定含有金屬離子a只有b只有c只有d4.氫氧化鈉溶于水,溶解時（填“放出”或“吸取“）大量熱,氫氧化鈉溶液對皮膚.紙張.織物有強腐蝕性因此氫氧化鈉俗稱.,其固體必需密封儲存,由于它不僅

17、能,而且能與,有關的化學方程式,檢驗該固體為否變質可選用的試劑化學式為,寫出該反應的化學方程式；5.如右圖所示,小試管中盛有水和石蕊試液,u 型管兩側內水面持平；向試管中加入某物質后,石蕊試液變紅,且u 形管兩側水面左低右高,就加入的物質為（）a.caob . naohc.濃 h2so4d.nacl6.如圖甲.乙兩個裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體,達到使氣球鼓起起的目的,錐形瓶和膠頭滴管放入物質正確的一組為（）序號裝置名錐形瓶內物質膠頭滴管中的物質稱a甲hcl 氣體naoh溶液b乙甲nacl 固體caco3h2o稀鹽酸乙naoh固體h2oc甲nh3 氣體h2o精品學習資料精選學習資

18、料 - - - 歡迎下載乙cu稀鹽酸d甲co2 氣體naoh溶液乙zn稀 h2so4a 選 項 ab 選 項 bc 選 項 cd 選 項 d7.某愛好小組同學為了探究試驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關試驗請你與他們一起完成以下探究活動：對固體猜想：猜想 i ：全部為na2co3,猜想的依據(jù)為；猜想：全部為naoh猜想：部分為naoh,部分為na2co3試驗和推斷：試驗步驟試驗現(xiàn)象精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 取 少 量 白 色 固 體 于 試 管 中 , 加 水 振 蕩 后 ,至 全 部 溶 解無色溶液精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載向試管的溶液中滴加

19、適量物質x 的溶液現(xiàn)象 a再向試管中滴加幾滴酚酞試液現(xiàn)象 b（ 1）如現(xiàn)象 a 為有氣泡產生,就加入的x 溶液為化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式為,說明氫氧；（ 2）如 x 為 ca（ oh）2 溶液,現(xiàn)象a 有白色沉淀,現(xiàn)象b 為無色酚酞試液變紅色,就白色沉淀為（填化學式） ,該試驗（填“能”或“不能” ）說明樣品中有naoh；（ 3）如 x 為 cacl2 溶液,猜想成立的試驗現(xiàn)象為.；8.化學愛好小組為探究試驗室內一瓶久置的氫氧化鈉溶液為否變質,三位同學分別挑選了三類不同物質,試驗如下：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 1）寫出氫氧化鈉變質的化學方程式；（ 2）

20、甲：取樣少許加入稀鹽酸到肯定量后有氣泡產生；乙：取樣少許加入ca（ oh） 2 溶液,應觀看到的現(xiàn)象為；丙：取樣少許加入cacl2 溶液,看到了與乙同 樣的現(xiàn)象三位都得出了氫氧化鈉溶液變質的結論；（ 3）他們把各自反應后的廢液倒入同一干凈的廢液缸內后,發(fā)覺呈白色渾濁狀,由此推知廢液中含有的不溶物為；過濾后,濾液中肯定含有的物質為；（ 4）為鑒定濾液中可能含有的物質,取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,說明濾液中肯定含有的離子為,可能含有的離子為；（ 5）為了除去變質所產生的雜質而得到純潔的氫氧化鈉,可以選用的試劑為；五.課后作業(yè)1.以下物質中,長期露在空氣中不會變質的為（） a燒堿b生石灰

21、c熟石灰d石墨 2.以下各組物質中,不能發(fā)生復分解反應的為（）a caco3.hclb kno3.naclc cu（oh） 2. hcldfecl 3. naoh3.如下列圖, 廣口瓶中盛有氣體x 膠頭滴管中盛有液體y,如擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中,振蕩,一段時間否可見小氣球a 膨脹鼓起下表中的各組物質不顯現(xiàn)上述現(xiàn)象的為（）xya cca（ oh） o2b cnaoh精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載o2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載c hcl2d so2ba（ oh）naoh精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a.ab.bc.cd.d4.不用其他試劑, 用最簡潔的方法鑒別以下五種物質的