2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)14：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

1、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)14：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈一 、選擇題調(diào)查動(dòng)物種群密度的正確方法是 ( ) A草地中跳蝻的種群密度可以采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 B對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度 C土壤中的小動(dòng)物身體微小，不適宜用樣方法而要用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度 D對(duì)于農(nóng)作物上的蚜蟲，植物葉片上的昆蟲卵可以采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說(shuō)法不正確的是() A該生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單食物鏈可表示為CBAB種群B在第57年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致CB和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D一定自然

2、區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式，下列關(guān)于種群的“J”型增長(zhǎng)曲線的敘述錯(cuò)誤的是()A數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：NtN0t(第二年的數(shù)量為第一年的倍)B條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等C出生率遠(yuǎn)大于死亡率DK值是固定的某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物，其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)在生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是 ()A若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合“S”型增長(zhǎng)

3、2 / 7B若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)C天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與bc段相似D年齡組成變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與cd段相似關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是()A專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供固氮微生物再利用C分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者在下列圖中,能表示種群數(shù)量變化的曲線是 A. B. C. D.如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下

4、列描述正確的是()Aa肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級(jí)消費(fèi)者Ba與b，b與c為捕食關(guān)系Ca與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系Dabc構(gòu)成一條食物鏈制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng),當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖,這種現(xiàn)象包括共生 競(jìng)爭(zhēng) 寄生 種內(nèi)斗爭(zhēng) 種內(nèi)互助A. B. C. D.有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是 ()A多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率B直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平有關(guān)群落演替的敘述，正確的是 ()A群落自然演替是一

5、個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響C森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過(guò)程D人類活動(dòng)不能改變?nèi)郝渥匀谎萏娴乃俣群头较蛳铝嘘P(guān)于水體富營(yíng)養(yǎng)化的錯(cuò)誤敘述是（ ） A、富營(yíng)養(yǎng)化是因?yàn)樗w中N、P等植物必需的元素含量過(guò)多引起的 B、池塘、湖泊中發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的現(xiàn)象叫水華 C、相對(duì)封閉的海灣不易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化 D、化肥、農(nóng)藥和含磷洗滌劑的廣泛使用是發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的重要原因之一分析右圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 ( ) A進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C點(diǎn) BCD段種群數(shù)量仍在增長(zhǎng) C該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值 DB時(shí)期是種群增長(zhǎng)率最快的時(shí)期，種群數(shù)量在K2值左右二 、

6、填空題同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛，形成腐殖質(zhì)。他們猜測(cè)落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要遵循的是_原則和_原則。 (2)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，均分為A和B。實(shí)驗(yàn)時(shí)A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60的恒溫箱中滅菌1小時(shí)。B處理的目的是_。 (3)(2)中實(shí)驗(yàn)的自變量是_，因變量是_，無(wú)關(guān)變量是_ _(至少寫出兩點(diǎn))。 (4)如果同學(xué)們的猜測(cè)是正確的，若干天后(2)中實(shí)驗(yàn)組的落葉_。 (5)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱 帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料，分

7、別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗(yàn)，定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請(qǐng)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在圖中繪出相應(yīng)的曲線。 (2010年高考重慶理綜)為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)：組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如曲線A所示。組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。組3：乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。(1)各組中每種動(dòng)物的種群數(shù)量變化1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由_和_決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為2

8、0 mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為_。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線_代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的_結(jié)構(gòu)。在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線_代表的類似。2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)14：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈答案解析一 、選擇題A解析：該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為CBA；在57年，B的食物減少，天敵增加，故B減少；消費(fèi)者能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)；在一定地域中，包括A、B、C在內(nèi)的所有生物構(gòu)成群落。答案：DD解析：生物學(xué)的許多知識(shí)可以通過(guò)數(shù)

9、學(xué)模型的形式表達(dá)，常見的是曲線、表格和公式，構(gòu)建模型的過(guò)程中可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)理解生物學(xué)知識(shí)，有利于靈活掌握知識(shí)內(nèi)部的含義。種群的“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，一定空間所能維持的種群最大數(shù)量是K值。“J”型增長(zhǎng)是在理想條件下發(fā)生的，因此沒有K值。A D解析：腐生生活的細(xì)菌一定是分解者；分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，被自己利用或以熱能散失，不能供綠色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但屬于分解者；硝化細(xì)菌屬于微生物，但不是分解者，而是生產(chǎn)者。DB解析：由b增加a增加，b減少a減少，a減少b增加，可推出a捕食b，同理可推出b捕食c。所以捕食關(guān)系為：cba，但c不一定是生產(chǎn)者，b也不一定是初級(jí)消費(fèi)者。BC ACD二 、填空題 (1)單一變量對(duì)照 (2)殺滅土壤微生物，同時(shí)避免土壤理化性質(zhì)的改變 (3)土壤微生物(作用)的有無(wú)落葉的腐爛程度 土壤溫度、含水量、pH及落葉的種類和大小等(合理即可) (4)腐爛程度小于對(duì)照組 (5)如圖解析：種群數(shù)量變化的直接影響因素是出生率和死亡率；由題干信息可推出C曲線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線，故40天時(shí)，容器內(nèi)乙種動(dòng)物的種群密度為600÷2030(只/mL)；同一段河流中食物相同的兩種魚，它們分別處于河流的中央底部和臨近河岸底部，這體現(xiàn)了