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文檔簡介
1、第二十章電與磁知識點知識點1 1磁現(xiàn)象和磁場磁現(xiàn)象和磁場課標要求課標要求通過實驗認識磁場通過實驗認識磁場, ,知道地磁場知道地磁場1.1.磁現(xiàn)象:磁現(xiàn)象:(1)(1)磁體:磁體能夠吸引磁體:磁體能夠吸引_等物質。等物質。(2)(2)磁極:磁體上吸引能力磁極:磁體上吸引能力_的兩個部位的兩個部位, ,分分_極極(S)(S)和和_極極(N)(N)。(3)(3)磁極間作用的規(guī)律:同名磁極相互磁極間作用的規(guī)律:同名磁極相互_,_,異名磁極相互異名磁極相互_。(4)(4)磁化:一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁化:一些物體在磁體或電流的作用下獲得_的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。鐵、鈷、鎳鐵、鈷、鎳最強最強北北排斥排斥
2、吸吸引引磁性磁性南南2.2.磁場:磁場:(1)(1)存在:存在:_周圍存在著磁場。周圍存在著磁場。(2)(2)特性:對放入其中的磁體產(chǎn)生特性:對放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用。的作用。(3)(3)方向:磁體周圍某點的小磁針靜止時方向:磁體周圍某點的小磁針靜止時, ,小磁針小磁針_的指的指向。向。3.3.磁感線:用來方便、形象地描述磁場的一些磁感線:用來方便、形象地描述磁場的一些_的曲的曲線。在磁體外部線。在磁體外部, ,磁體周圍的磁感線從磁體周圍的磁感線從_出發(fā)出發(fā), ,回到回到_。磁體磁體力力北極北極帶箭頭帶箭頭N N極極S S極極4.4.地磁場:地磁場:(1)(1)存在:存在:_周圍存在著磁場
3、。周圍存在著磁場。(2)(2)特點:地磁南極在地理特點:地磁南極在地理_附近附近, ,地磁北極在地理地磁北極在地理_附附近。但地理的兩極和地磁場的兩極近。但地理的兩極和地磁場的兩極_,_,這一現(xiàn)象最早是這一現(xiàn)象最早是由我國宋代學者由我國宋代學者_記述的。記述的。地球地球北極北極南極南極并不重合并不重合沈括沈括知識點知識點2 2電生磁電生磁課標要求課標要求通過實驗通過實驗, ,了解電流周圍存在磁場了解電流周圍存在磁場探究并了解通電螺線管外部磁場的方向探究并了解通電螺線管外部磁場的方向1.1.電流磁效應:電流磁效應:(1)(1)發(fā)現(xiàn):丹麥物理學家發(fā)現(xiàn):丹麥物理學家_在世界上第一個通過實驗證實在世界
4、上第一個通過實驗證實_的周圍存在著磁場。的周圍存在著磁場。(2)(2)現(xiàn)象:通電導線周圍的磁場方向與現(xiàn)象:通電導線周圍的磁場方向與_方向有關。方向有關。2.2.通電螺線管的磁場:通電螺線管的磁場:(1)(1)分布:通電螺線管外部的磁場與分布:通電螺線管外部的磁場與_磁體的磁場相似。磁體的磁場相似。(2)(2)極性:通電螺線管兩端的極性跟螺線管中極性:通電螺線管兩端的極性跟螺線管中_的方向有的方向有關。關。奧斯特奧斯特電流電流條形條形電流電流電流電流(3)(3)極性判斷極性判斷安培定則:用安培定則:用_握住螺線管握住螺線管, ,讓四指指向讓四指指向螺線管中螺線管中_的方向的方向, ,則拇指所指的
5、那端就是螺線管的則拇指所指的那端就是螺線管的_極。極。如圖所示如圖所示, ,當開關閉合后當開關閉合后, ,通電螺線管的右端是通電螺線管的右端是_(_(選填選填“S S”或或“N N”) )極。極。右手右手電流電流N NS S3.3.電磁鐵:電磁鐵:(1)(1)特點:有特點:有_通過時有磁性通過時有磁性, ,否則無磁性。否則無磁性。(2)(2)影響磁性強弱的因素。影響磁性強弱的因素。匝數(shù)一定時匝數(shù)一定時, ,線圈中電流線圈中電流_,_,電磁鐵磁性越強。電磁鐵磁性越強。電流一定時電流一定時, ,外形相同的螺線管外形相同的螺線管, ,匝數(shù)匝數(shù)_,_,電磁鐵磁性越強。電磁鐵磁性越強。(3)(3)應用:
6、應用:_、電鈴、電磁繼電器等。、電鈴、電磁繼電器等。電流電流越大越大越多越多電磁起重機電磁起重機4.4.電磁繼電器:電磁繼電器:(1)(1)工作原理:利用工作原理:利用_電路的通斷間接地控制電路的通斷間接地控制_電路。電路。(2)(2)實質:利用實質:利用_來控制工作電路的一種開關。來控制工作電路的一種開關。低電壓、弱電流低電壓、弱電流高高電壓、強電流電壓、強電流電磁鐵電磁鐵知識點知識點3 3電動機電動機課標要求課標要求通過實驗、了解通電導線在磁場中會受到力的作通過實驗、了解通電導線在磁場中會受到力的作用。知道力的方向與哪些因素有關用。知道力的方向與哪些因素有關1.1.磁場對通電導線的作用磁場
7、對通電導線的作用( (如圖所示如圖所示) ):(1)(1)性質:通電導線在磁場中受到性質:通電導線在磁場中受到_的作用。如圖當開關閉合的作用。如圖當開關閉合后后, ,導線導線ab_ab_運動。運動。(2)(2)影響因素:力的方向與電流方向、磁感線的方向有關。當影響因素:力的方向與電流方向、磁感線的方向有關。當電流的方向或磁感線的方向改變時電流的方向或磁感線的方向改變時, ,受力的方向受力的方向_。若兩者。若兩者方向同時改變方向同時改變, ,受力的方向受力的方向_。力力受力受力改變改變不變不變2.2.電動機:電動機:(1)(1)原理:根據(jù)原理:根據(jù)_的原理制成。的原理制成。(2)(2)構造:由構
8、造:由_和和_兩部分組成。兩部分組成。(3)(3)換向器:換向器:構造:由兩個彼此絕緣的金屬構造:由兩個彼此絕緣的金屬_組成。組成。作用:每當線圈剛轉過作用:每當線圈剛轉過_時時, ,自動改變線圈中的電流自動改變線圈中的電流方向方向, ,使線圈持續(xù)轉動下去。使線圈持續(xù)轉動下去。(4)(4)能量轉化:能量轉化:_能轉化為能轉化為_能。能。通電導體在磁場中受力運動通電導體在磁場中受力運動定子定子轉子轉子半圓環(huán)半圓環(huán)平衡位置平衡位置電電機械機械知識點知識點4 4磁生電磁生電課標要求課標要求通過實驗通過實驗, ,探究并了解導體在磁場中運動時探究并了解導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件產(chǎn)生感應電流的條
9、件; ;了解電磁感應在生產(chǎn)、了解電磁感應在生產(chǎn)、生活中的應用生活中的應用1.1.電磁感應現(xiàn)象:由于導體在電磁感應現(xiàn)象:由于導體在_中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象。象。2.2.產(chǎn)生感應電流的條件:產(chǎn)生感應電流的條件:(1)(1)導體必須是導體必須是_的一部分。的一部分。(2)(2)導體必須做導體必須做_運動。運動。3.3.感應電流的方向:與導體感應電流的方向:與導體_的方向和的方向和_的方向的方向有關有關, ,若其中一個方向改變若其中一個方向改變, ,則感應電流的方向則感應電流的方向_;_;若二者同若二者同時改變方向時改變方向, ,則感應電流的方向則感應電流的方向_。磁場磁場閉合電路
10、閉合電路切割磁感線切割磁感線切割磁感線切割磁感線磁場磁場改變改變不變不變4.4.發(fā)電機:發(fā)電機:(1)(1)原理:原理:_。(2)(2)結構:由結構:由_和和_兩部分組成。兩部分組成。(3)(3)能量轉化:能量轉化:_能轉化為能轉化為_能。能。5.5.交流電:交流電:(1)(1)特點:電流的方向和大小特點:電流的方向和大小_變化。變化。(2)(2)頻率:電流在頻率:電流在_內周期性變化的次數(shù)。我國電網(wǎng)以交流內周期性變化的次數(shù)。我國電網(wǎng)以交流供電供電, ,頻率是頻率是_Hz_Hz。電磁感應電磁感應定子定子轉子轉子機械機械周期性周期性每秒每秒5050電電(1)(1)當對著話筒說話時當對著話筒說話時
11、, ,膜片振動帶動線圈在磁場中運動膜片振動帶動線圈在磁場中運動, ,線圈線圈中產(chǎn)生了隨振動而變化的中產(chǎn)生了隨振動而變化的電流。與動圈式話筒原電流。與動圈式話筒原理相同的是理相同的是( (選填選填“電動機電動機”或或“發(fā)電機發(fā)電機”) )。(2)(2)當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時, ,線圈的左端線圈的左端是是極極; ;線圈向線圈向運動運動; ;通電線圈和永久磁體通電線圈和永久磁體是通過是通過發(fā)生作用的。發(fā)生作用的。(3)(3)當電流方向改變時當電流方向改變時, ,線圈將向線圈將向運動運動; ;如此反復如此反復, ,線線圈帶動紙盆圈帶動紙盆而發(fā)聲
12、。而發(fā)聲。(4)(4)與揚聲器原理相同的是與揚聲器原理相同的是( (選填選填“電動機電動機”或或“發(fā)發(fā)電機電機”) )。參考答案:參考答案:(1)(1)交變發(fā)電機交變發(fā)電機(2)N(2)N右磁場右磁場(3)(3)左振動左振動(4)(4)電動機電動機高頻考點高頻考點1 1磁場、磁感線、通電螺線管的磁場磁場、磁感線、通電螺線管的磁場中考題眼中考題眼磁場的方向及其表示磁感線的畫法磁場的方向及其表示磁感線的畫法安培定則的應用磁極判斷安培定則的應用磁極判斷1.1.磁場:磁場是一種客觀存在的物質磁場:磁場是一種客觀存在的物質, ,磁場充滿磁體周圍整個磁場充滿磁體周圍整個空間空間, ,并不只在一個平面上。對
13、放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。并不只在一個平面上。對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。2.2.磁感線:磁感線:(1)(1)人們?yōu)榱搜芯糠奖愣傧氤鰜淼奈锢砟P腿藗優(yōu)榱搜芯糠奖愣傧氤鰜淼奈锢砟P? ,不是真實存在的。不是真實存在的。(2)(2)在磁體周圍在磁體周圍, ,磁感線都是從磁體的磁感線都是從磁體的N N極出來極出來, ,回到回到S S極。極。(3)(3)磁感線越密集的地方磁場越強。磁感線越密集的地方磁場越強。3.3.磁場、磁感線、通電螺線管磁場和磁極之間的關系:磁場、磁感線、通電螺線管磁場和磁極之間的關系:磁場方向、小磁針磁場方向、小磁針N N極指向、磁感線的方向以及小磁針極指向、磁感線的方向
14、以及小磁針N N極受力極受力方向都是一致的。方向都是一致的?!痉椒记煞椒记伞繉Υ朋w作圖要抓住對磁體作圖要抓住“兩向一致兩向一致, ,線從南入線從南入”, ,即磁即磁感線方向和小磁針靜止時感線方向和小磁針靜止時N N極所指方向一致極所指方向一致, ,只要已知其中一個只要已知其中一個方向就知道了另一個方向方向就知道了另一個方向, ,并且磁感線從并且磁感線從S S極進入磁體。極進入磁體。【拓展延伸拓展延伸】對磁場的進一步認識對磁場的進一步認識(1)(1)磁場是客觀存在的磁場是客觀存在的, ,而磁感線是為了方便、形象地描述磁場而磁感線是為了方便、形象地描述磁場而假想的而假想的, ,屬于輔助線條屬于
15、輔助線條; ;細鐵屑撒在磁體周圍細鐵屑撒在磁體周圍, ,模擬的是磁感模擬的是磁感線的形狀線的形狀, ,并不是得到了真實的磁感線。并不是得到了真實的磁感線。(2)(2)小磁針在磁場中的受力方向、靜止時小磁針在磁場中的受力方向、靜止時N N極的指向、所在點處極的指向、所在點處的磁場方向及磁感線上該點的切線方向的磁場方向及磁感線上該點的切線方向, ,“四向四向”一致。一致。(3)(3)磁感線表示磁場有以下特征:磁感線表示磁場有以下特征:磁感線是一些閉合的曲線磁感線是一些閉合的曲線, ,即磁體周圍的磁感線都是從磁體即磁體周圍的磁感線都是從磁體的的N N極出發(fā)極出發(fā), ,回到回到S S極極, ,而在磁體
16、的內部而在磁體的內部, ,都是從磁體的都是從磁體的S S極指向極指向N N極。極。磁體周圍的磁感線的分布是立體的磁體周圍的磁感線的分布是立體的, ,而不是平面的。而不是平面的。磁感線分布的疏密可以表示磁場的強弱:磁體兩極處磁感線磁感線分布的疏密可以表示磁場的強弱:磁體兩極處磁感線最密最密, ,表示兩極處磁場最強。表示兩極處磁場最強。磁感線不相交。如圖磁感線不相交。如圖, ,假設兩條磁感線假設兩條磁感線a a、b b在空間某處相交在空間某處相交于于A A點點, ,那么在那么在A A點放一個小磁針點放一個小磁針, ,由由a a線可得它的線可得它的N N極應該指向極應該指向P P1 1方向方向, ,
17、由由b b線可得線可得N N極應指向極應指向P P2 2方向方向, ,而磁場中的一點只能有一個而磁場中的一點只能有一個方向方向, ,故磁感線不能相交。故磁感線不能相交。【典例典例1 1】(2013(2013聊城中考聊城中考) )如圖所示為永磁體如圖所示為永磁體A A和電磁鐵和電磁鐵B B之之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A A右端的右端的磁極和電磁鐵磁極和電磁鐵B B中電源的中電源的“+ +”“”“- -”極。極。【思路導引思路導引】解答本題抓住題圖中的信息是解答此題的關鍵解答本題抓住題圖中的信息是解答此題的關鍵, ,應按以下思路分
18、析:應按以下思路分析:【精講精析精講精析】本題考查磁極的判斷及安培定則的應用。在磁體本題考查磁極的判斷及安培定則的應用。在磁體周圍磁感線都是從磁體的周圍磁感線都是從磁體的N N極出發(fā)極出發(fā), ,回到回到S S極極, ,所以據(jù)此可以判斷所以據(jù)此可以判斷出永磁體出永磁體A A的右端是的右端是S S極極, ,電磁鐵電磁鐵B B的左端是的左端是N N極。再根據(jù)安培定極。再根據(jù)安培定則可以判斷出電磁鐵則可以判斷出電磁鐵B B中的電流流向中的電流流向, ,則電源的右端是則電源的右端是“+ +”極極, ,左端是左端是“- -”極。極。答案:答案:如圖所示如圖所示【失誤檔案失誤檔案】(1)(1)每個磁體都有兩
19、個磁極每個磁體都有兩個磁極, ,磁極附近的磁場最強。磁極附近的磁場最強。(2)(2)磁體間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的。磁體間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的。(3)(3)磁場中某點只有唯一確定的方向磁場中某點只有唯一確定的方向, ,所以任意兩條磁感線都不所以任意兩條磁感線都不能相交。能相交。(4)(4)利用安培定則時利用安培定則時, ,使用的是右手而不是左手。使用的是右手而不是左手?!咀兪接柧氉兪接柧殹?2012(2012煙臺中考煙臺中考) )請在圖中請在圖中畫出兩磁極間磁感線的分布并標明方向。畫出兩磁極間磁感線的分布并標明方向。【解析解析】本題主要考查了磁感線的畫法。磁體周圍的磁感線都本題主要
20、考查了磁感線的畫法。磁體周圍的磁感線都是從磁體的是從磁體的N N極出發(fā)極出發(fā), ,回到回到S S極。圖中兩磁極是同名磁極極。圖中兩磁極是同名磁極, ,磁感線磁感線相互推開且不相交相互推開且不相交, ,對稱分布對稱分布, ,且方向指向且方向指向S S極。極。答案:答案:如圖所示如圖所示高頻考點高頻考點2 2電磁鐵和電磁繼電器電磁鐵和電磁繼電器中考題眼中考題眼電磁鐵磁性強弱的決定因素及其實驗電磁鐵磁性強弱的決定因素及其實驗探究探究電磁繼電器的工作過程電磁繼電器的工作過程1.1.電磁鐵:電磁鐵:(1)(1)實驗方法:控制變量法。實驗方法:控制變量法。(2)(2)磁性強弱的比較:通過它吸引鐵塊、鐵釘或
21、曲別針等的多磁性強弱的比較:通過它吸引鐵塊、鐵釘或曲別針等的多少來判斷少來判斷, ,吸引數(shù)量越多吸引數(shù)量越多, ,磁性越強。磁性越強。(3)(3)影響因素:電磁鐵匝數(shù)越多影響因素:電磁鐵匝數(shù)越多, ,通過的電流越大通過的電流越大, ,電磁鐵磁性電磁鐵磁性越強。越強。2.2.電磁鐵的應用電磁鐵的應用電磁繼電器:電磁繼電器:(1)(1)種類:種類:一種有兩個觸點一種有兩個觸點靜觸點和動觸點各一個靜觸點和動觸點各一個, ,如圖甲如圖甲, ,多用于多用于簡單的控制電路中簡單的控制電路中, ,是一個控制電路通斷的開關。是一個控制電路通斷的開關。另一種有三個觸點另一種有三個觸點兩個靜觸點兩個靜觸點, ,一
22、個動觸點一個動觸點, ,如圖乙如圖乙, ,多多用于復雜的自動控制電路中用于復雜的自動控制電路中, ,它的動、靜觸點相當于一個單刀它的動、靜觸點相當于一個單刀雙擲開關雙擲開關, ,能實現(xiàn)的是電路的切換:當電磁鐵有磁性時能實現(xiàn)的是電路的切換:當電磁鐵有磁性時, ,電磁鐵電磁鐵吸引銜鐵吸引銜鐵, ,接通一個電路接通一個電路; ;當電磁鐵無磁性時當電磁鐵無磁性時, ,彈簧拉起銜鐵彈簧拉起銜鐵, ,斷斷開一個電路同時接通另一個電路。開一個電路同時接通另一個電路。(2)(2)相關電路設計。相關電路設計??刂齐娐罚弘姶盆F通過開關與電源相連??刂齐娐罚弘姶盆F通過開關與電源相連。工作電路:根據(jù)題意工作電路:根據(jù)
23、題意, ,確定各元件的連接方式確定各元件的連接方式, ,將繼電器的每將繼電器的每對動、靜觸點看成一個開關對動、靜觸點看成一個開關, ,有時看成一個單刀雙擲開關。有時看成一個單刀雙擲開關?!镜淅淅? 2】(2013(2013山西中考山西中考) )如圖所示是汽車啟動裝置電路簡如圖所示是汽車啟動裝置電路簡圖圖, ,當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時, ,電磁鐵得到磁性電磁鐵得到磁性, ,此時電磁鐵此時電磁鐵上端為上端為極極, ,觸點觸點B B與與C C( (選填選填“接通接通”或或“斷斷開開”),),汽車啟動。汽車啟動。【思路導引思路導引】解答本題按以下流程:解答本題按以下流程:【精
24、講精析精講精析】本題考查電磁繼電器的使用和判斷通電螺線管磁本題考查電磁繼電器的使用和判斷通電螺線管磁性的相關知識。性的相關知識。(1)(1)通電螺線管磁極的判斷方法:首先標出通通電螺線管磁極的判斷方法:首先標出通電螺線管中電流的方向電螺線管中電流的方向, ,然后根據(jù)安培定則判斷螺線管兩極的然后根據(jù)安培定則判斷螺線管兩極的磁性磁性;(2);(2)當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時, ,控制電路接通控制電路接通, ,電磁鐵具電磁鐵具有磁性有磁性, ,吸引銜鐵吸引銜鐵A,A,轉軸轉動轉軸轉動, ,觸點觸點B B、C C接通接通, ,電動機轉動電動機轉動, ,汽車汽車啟動。啟動。答案:答
25、案:N N接通接通高頻考點高頻考點3 3電磁三現(xiàn)象及其應用電磁三現(xiàn)象及其應用中考題眼中考題眼電生磁及其應用磁場對電流的作用及應用電生磁及其應用磁場對電流的作用及應用電磁感應現(xiàn)象及應用電動機與發(fā)電機的區(qū)電磁感應現(xiàn)象及應用電動機與發(fā)電機的區(qū)別從圖形或能量轉化角度區(qū)分電磁三現(xiàn)象別從圖形或能量轉化角度區(qū)分電磁三現(xiàn)象1.1.電與磁的關系:電與磁的關系:核核心心(1)(1)電生磁:電磁鐵、電磁繼電器電生磁:電磁鐵、電磁繼電器(2)(2)磁生電磁生電電磁感應電磁感應, ,如發(fā)電機如發(fā)電機(3)(3)磁對電的作用磁對電的作用磁場對通電導體有力的作磁場對通電導體有力的作用用, ,如電動機如電動機2.2.電磁三現(xiàn)
26、象的辨析:電磁三現(xiàn)象的辨析:現(xiàn)象現(xiàn)象比較內容比較內容電生磁電生磁磁場對電流的磁場對電流的作用作用磁生電磁生電發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)者奧斯特奧斯特安培安培法拉第法拉第實物圖實物圖現(xiàn)象現(xiàn)象比較內容比較內容電生磁電生磁磁場對電流的磁場對電流的作用作用磁生電磁生電現(xiàn)現(xiàn)象象分分析析原因原因螺線管螺線管( (導導體體) )中有電中有電流通過流通過通電導體通電導體( (線線圈圈) )在磁場中在磁場中, ,且電流方向與且電流方向與磁感線方向不磁感線方向不平行平行閉合電路。閉合電路。一部分導體。一部分導體。在磁場中做在磁場中做切割磁感線運切割磁感線運動動結果結果電流周圍產(chǎn)電流周圍產(chǎn)生磁場生磁場受到力的作用受到力的作用產(chǎn)生感
27、應電流產(chǎn)生感應電流能的轉化能的轉化電能電能磁場磁場能能電能電能機械能機械能機械能機械能電能電能現(xiàn)象現(xiàn)象比較內容比較內容電生磁電生磁磁場對電流的磁場對電流的作用作用磁生電磁生電相關因素相關因素磁場的方向磁場的方向與電流方向與電流方向有關有關導體受力運動導體受力運動的方向與電流的方向與電流方向和磁場方方向和磁場方向有關向有關感應電流的方感應電流的方向與磁場方向向與磁場方向和導體運動方和導體運動方向有關向有關實際應用實際應用電磁鐵電磁鐵電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機導體中電流導體中電流由電源提供由電源提供由電源提供由電源提供因感應而生因感應而生【拓展延伸拓展延伸】電與磁相關作用的兩個定則電與磁相關作用的兩
28、個定則(1)(1)右手定則:判斷導體做切割磁感線運動時產(chǎn)生的感應電流右手定則:判斷導體做切割磁感線運動時產(chǎn)生的感應電流的方向。磁感線穿過手心的方向。磁感線穿過手心, ,四指指向導體運動的方向四指指向導體運動的方向, ,大拇指所大拇指所指的方向即為感應電流的方向指的方向即為感應電流的方向( (大拇指與四指所指方向垂直大拇指與四指所指方向垂直) )。(2)(2)左手定則:判斷通電導體在磁場中受力的方向。磁感線穿左手定則:判斷通電導體在磁場中受力的方向。磁感線穿過手心過手心, ,四指指向電流方向四指指向電流方向, ,大拇指所指的方向即為導體受力的大拇指所指的方向即為導體受力的方向方向( (大拇指與四
29、指所指方向垂直大拇指與四指所指方向垂直) )?!镜淅淅? 3】(2012(2012荊州中考荊州中考) )探究電磁感應現(xiàn)象應該選用如圖探究電磁感應現(xiàn)象應該選用如圖( (選填選填“甲甲”或或“乙乙”) )中所示的裝置進行實驗中所示的裝置進行實驗, ,根根據(jù)另一個圖中裝置進行實驗得到的現(xiàn)象和結論據(jù)另一個圖中裝置進行實驗得到的現(xiàn)象和結論, ,人類制造出了人類制造出了( (選填選填“電動機電動機”或或“發(fā)電機發(fā)電機”) )?!舅悸穼б悸穼б拷獯鸨绢}應抓住兩點:解答本題應抓住兩點:(1)(1)電動機是外部電源供電電動機是外部電源供電, ,原理是磁場對通電導線的作用。原理是磁場對通電導線的作用。(2)
30、(2)發(fā)電機是自身產(chǎn)生電發(fā)電機是自身產(chǎn)生電, ,外部無電源。原理是電磁感應。外部無電源。原理是電磁感應?!揪v精析精講精析】本題考查電動機和發(fā)電機原理的辨析。根據(jù)實物本題考查電動機和發(fā)電機原理的辨析。根據(jù)實物電路圖判斷探究電磁感應現(xiàn)象的時候電路圖判斷探究電磁感應現(xiàn)象的時候, ,可以觀察實物電路圖中可以觀察實物電路圖中是否有電源是否有電源, ,若無電源若無電源, ,此實驗是探究電磁感應現(xiàn)象的此實驗是探究電磁感應現(xiàn)象的, ,所以圖所以圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的。圖甲有電源乙是探究電磁感應現(xiàn)象的。圖甲有電源, ,所以圖甲是探究通電所以圖甲是探究通電導體在磁場中受力運動的導體在磁場中受力運動的, ,根據(jù)
31、這種現(xiàn)象人類制造出了電動機。根據(jù)這種現(xiàn)象人類制造出了電動機。答案:答案:乙電動機乙電動機【方法歸納方法歸納】電動機與發(fā)電機的區(qū)分電動機與發(fā)電機的區(qū)分區(qū)分二者的關鍵是區(qū)分二者的關鍵是“電電”與與“動動”的先后的先后, ,“電動機電動機”是指電是指電路中有電源路中有電源, ,電引起動電引起動, ,即先電后動即先電后動; ;“發(fā)電機發(fā)電機”是指線圈的是指線圈的“動動”使電路中有了電流使電路中有了電流, ,動引起電動引起電, ,即先動后電。即先動后電?!咀兪接柧氉兪接柧殹?2012(2012銅仁中考銅仁中考) )如圖所示甲、乙兩圖是電磁學如圖所示甲、乙兩圖是電磁學部分的兩個重要實驗。甲圖閉合開關后部分
32、的兩個重要實驗。甲圖閉合開關后, ,會發(fā)現(xiàn)直導線在磁場會發(fā)現(xiàn)直導線在磁場中運動中運動; ;乙圖閉合開關后乙圖閉合開關后, ,如果用力推動直導線沿左右方向運動如果用力推動直導線沿左右方向運動, ,會發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針也左右擺動。請判斷:人們是根據(jù)會發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針也左右擺動。請判斷:人們是根據(jù)圖的原理制成了發(fā)電機圖的原理制成了發(fā)電機, ,根據(jù)根據(jù)圖的圖的原理制成了電動機。原理制成了電動機?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查電與磁的相互作用。甲圖說明通電導體在磁本題考查電與磁的相互作用。甲圖說明通電導體在磁場中受到力的作用場中受到力的作用, ,這是電動機的原理這是電動機的原理, ,乙圖是電磁感應現(xiàn)象乙圖是電磁
33、感應現(xiàn)象, ,這是發(fā)電機的原理。這是發(fā)電機的原理。答案:答案:乙甲乙甲如圖所示是一款鼠標的概念設計如圖所示是一款鼠標的概念設計, ,它外形它外形看起來像一個溜溜球看起來像一個溜溜球, ,這個設計的核心是這個設計的核心是在長時間伏案工作時在長時間伏案工作時, ,因為電池消耗較快因為電池消耗較快, ,你必須經(jīng)常起身玩一下它你必須經(jīng)常起身玩一下它, ,這樣既能恢復這樣既能恢復電力電力, ,又對你的健康大有好處。請猜想鼠又對你的健康大有好處。請猜想鼠標電力得以恢復與圖示裝置中原理相同標電力得以恢復與圖示裝置中原理相同的是的是( () )【解析解析】選選B B。本題考查磁生電的相關知識。由題意和題。本題
34、考查磁生電的相關知識。由題意和題圖圖, ,“玩一下它玩一下它, ,這樣既能恢復電力這樣既能恢復電力”, ,說明在玩的同時又說明在玩的同時又發(fā)電發(fā)電, ,即機械能轉化為電能即機械能轉化為電能, ,故其原理是電磁感應故其原理是電磁感應, ,故選故選B B。實驗探究實驗探究探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電考查角度考查角度利用控制變量法分析實驗現(xiàn)象或圖形利用控制變量法分析實驗現(xiàn)象或圖形對切割磁感線的理解對切割磁感線的理解感應電流產(chǎn)生的條件感應電流產(chǎn)生的條件1.1.實驗方法:實驗方法:_和轉換法。和轉換法。2.2.實驗電路圖:實驗電路圖:控制變量法控制變量法3.3.實驗設計:實驗設計:(
35、1)(1)探究感應電流的方向與導體運動的方向的關系探究感應電流的方向與導體運動的方向的關系思路:保持思路:保持_不變不變, ,改變改變_的方向的方向, ,觀觀察感應電流方向的變化情況察感應電流方向的變化情況( (靈敏電流計指針的偏轉方向靈敏電流計指針的偏轉方向) )。(2)(2)探究感應電流的方向與磁感線的方向的關系探究感應電流的方向與磁感線的方向的關系思路:保持思路:保持_不變不變, ,改變磁感線的方向改變磁感線的方向( (對調對調_),_),觀察感應電流方向的變化情況觀察感應電流方向的變化情況( (靈敏電流計指針的偏轉方向靈敏電流計指針的偏轉方向) )。磁感線方向磁感線方向導體切割磁感線導
36、體切割磁感線導體運動方向導體運動方向磁極磁極4.4.問題探究:問題探究:(1)(1)實驗中實驗中, ,產(chǎn)生的感應電流非常小產(chǎn)生的感應電流非常小, ,如何感知如何感知? ?怎樣感知感應電怎樣感知感應電流的方向流的方向? ?提示:提示:靠靈敏電流計指針的偏轉靠靈敏電流計指針的偏轉方靠靈敏電流計指針的偏轉靠靈敏電流計指針的偏轉方向向, ,若向右偏若向右偏, ,則電流從靈敏電流表的正接線柱流入則電流從靈敏電流表的正接線柱流入; ;若向左偏若向左偏, ,則反之。則反之。(2)(2)實驗中實驗中, ,由于產(chǎn)生的感應電流較小由于產(chǎn)生的感應電流較小, ,應采取怎樣的措施使現(xiàn)應采取怎樣的措施使現(xiàn)象明顯象明顯?
37、?提示:提示:要盡可能選用磁性強的蹄形磁體。要盡可能選用磁性強的蹄形磁體??捎脤Ь€制成匝數(shù)很多的線圈代替單根導線。可用導線制成匝數(shù)很多的線圈代替單根導線。切割磁感線時切割磁感線時, ,要垂直且盡量快速。要垂直且盡量快速。【典例典例】(2013(2013日照中考日照中考) )為進一步研究電為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系, ,小明利用身邊的小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:實驗器材做了下面的探究:小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件; ;閉合開關閉合開關后后, ,銅棒銅棒
38、abab、電流表、開關組成閉合電路如圖所示、電流表、開關組成閉合電路如圖所示; ;小明將實驗小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中。中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中。次數(shù)次數(shù)開關開關磁場方向磁場方向導體導體abab的的運動方向運動方向電流表指針電流表指針的偏轉方向的偏轉方向1 1斷開斷開上上N N下下S S向右運動向右運動不偏轉不偏轉2 2閉合閉合上上N N下下S S向右運動向右運動向左偏轉向左偏轉3 3閉合閉合上上N N下下S S向左運動向左運動向右偏轉向右偏轉4 4閉合閉合上上N N下下S S向上運動向上運動不偏轉不偏轉5 5閉合閉合上上S S下下N N向下運動向下運動不偏轉不偏轉6 6閉合閉合上
39、上S S下下N N向右運動向右運動向右偏轉向右偏轉7 7閉合閉合上上S S下下N N向左運動向左運動向左偏轉向左偏轉(1)(1)實驗中實驗中, ,小明通過觀察小明通過觀察來判斷電來判斷電路中是否有感應電流。路中是否有感應電流。(2)(2)比較實驗比較實驗2 2和和3(3(或或6 6和和7)7)可知:在磁場方向一定時可知:在磁場方向一定時, ,感應電流感應電流的方向與的方向與有關。有關。(3)(3)比較實驗比較實驗可知:在導體運動方向不變時可知:在導體運動方向不變時, ,感應電感應電流方向與磁場方向有關。流方向與磁場方向有關。(4)(4)小明分析得出小明分析得出, ,產(chǎn)生感應電流的條件是產(chǎn)生感應
40、電流的條件是_?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查感應電流產(chǎn)生的條件本題考查感應電流產(chǎn)生的條件, ,決定電流方向的實驗決定電流方向的實驗探究。探究。(1)(1)小明通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中小明通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中是否有電流。是否有電流。(2)(2)由由2 2和和3(3(或或6 6和和7)7)知知, ,磁場方向相同磁場方向相同, ,導體的運動方向不同導體的運動方向不同, ,電電流表指針的偏轉方向不同流表指針的偏轉方向不同, ,說明感應電流的方向與導體運動的說明感應電流的方向與導體運動的方向有關。方向有關。(3)(3)由表格中數(shù)據(jù)知由表格中數(shù)據(jù)知,2,2和和6 6或或3 3和
41、和7 7的導體運動方向相同的導體運動方向相同, ,磁場方磁場方向不同向不同, ,電流表指針的偏轉方向也不同電流表指針的偏轉方向也不同, ,說明感應電流的方向與說明感應電流的方向與磁場的方向有關。磁場的方向有關。(4)(4)由表格中數(shù)據(jù)知由表格中數(shù)據(jù)知, ,當開關斷開時當開關斷開時, ,不會有電流產(chǎn)生不會有電流產(chǎn)生; ;若導體向若導體向上運動或向下運動時上運動或向下運動時, ,不切割磁感線不切割磁感線, ,此時電路中也沒有電流此時電路中也沒有電流, ,可得產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的部分導體在磁場中做切可得產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動。割磁感線運動。答案:答案
42、:(1)(1)電流表指針是否偏轉電流表指針是否偏轉(2)(2)導體運動的方向導體運動的方向(3)2(3)2、6(6(或或3 3、7)7)(4)(4)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動動【延伸探究延伸探究】結合典例探究以下問題:結合典例探究以下問題:(1)(1)如果導體左右往復運動如果導體左右往復運動, ,電路中產(chǎn)生的是電路中產(chǎn)生的是_。(2)(2)閉合電路中有電流的必要條件是要有電源。在電磁感應現(xiàn)閉合電路中有電流的必要條件是要有電源。在電磁感應現(xiàn)象中象中, ,閉合電路中閉合電路中相當于電源。相當于電源。【解析解析】(1)(1)如果導體左右往復運動
43、如果導體左右往復運動, ,電路中產(chǎn)生的感應電流的電路中產(chǎn)生的感應電流的方向將改變方向將改變, ,這種電流是交流電。這種電流是交流電。(2)(2)在電磁感應現(xiàn)象中在電磁感應現(xiàn)象中, ,閉合電路中做切割磁感線運動的導體相閉合電路中做切割磁感線運動的導體相當于電源當于電源, ,給電路提供電壓。給電路提供電壓。答案:答案:(1)(1)交流電交流電(2)(2)做切割磁感線運動的導體做切割磁感線運動的導體實驗探究實驗探究探究通電螺線管外部的磁場分布探究通電螺線管外部的磁場分布考查角度考查角度通電螺線管的極性與哪些因素有關通電螺線管的極性與哪些因素有關通電螺線管外部磁場的分布特點通電螺線管外部磁場的分布特點
44、1.1.實驗器材:電源、鐵棒、開關、實驗器材:電源、鐵棒、開關、_、_等。等。2.2.實驗步驟:實驗步驟:(1)(1)將鐵棒插入螺線管中。將鐵棒插入螺線管中。(2)(2)在螺線管的周圍在螺線管的周圍( (不同位置不同位置) )放上小磁針。放上小磁針。(3)(3)將螺線管與電源連接將螺線管與電源連接, ,閉合開關閉合開關, ,觀察小磁針觀察小磁針N N極的指向極的指向, ,并并標注。標注。(4)(4)將電源的兩極對調將電源的兩極對調, ,再次實驗再次實驗, ,觀察小磁針觀察小磁針N N極的指向極的指向, ,并標并標注。注。 螺線管螺線管小磁針小磁針3.3.實驗結論:實驗結論:(1)(1)通電螺線
45、管外部的磁場與通電螺線管外部的磁場與_磁體的磁場相似。磁體的磁場相似。(2)(2)通電螺線管的極性與通電螺線管的極性與_的方向有關。的方向有關。條形條形電流電流4.4.問題探究:問題探究:(1)(1)本實驗為什么用小磁針而不用鐵屑本實驗為什么用小磁針而不用鐵屑? ?提示:提示:小磁針不但能顯示磁場的存在小磁針不但能顯示磁場的存在, ,而且能顯示磁場的方向。而且能顯示磁場的方向。鐵屑只能顯示磁場的存在鐵屑只能顯示磁場的存在, ,不能顯示磁場的方向。不能顯示磁場的方向。(2)(2)如何探究通電螺線管的極性與電流方向有關如何探究通電螺線管的極性與電流方向有關? ?提示:提示:對調電源兩極對調電源兩極
46、, ,改變電流方向。改變電流方向。(3)(3)實驗中實驗中, ,在螺線管中插入鐵棒的目的是什么在螺線管中插入鐵棒的目的是什么? ?提示:提示:使通電螺線管的磁性增強。使通電螺線管的磁性增強?!镜淅淅啃∶髟谶M行實驗探究小明在進行實驗探究“通電螺線管外部磁場的分布通電螺線管外部磁場的分布”。他在通電螺線管的附近放置了幾枚小磁針他在通電螺線管的附近放置了幾枚小磁針, ,通電后小磁針靜止通電后小磁針靜止時的位置如圖所示。圖中通電螺線管的時的位置如圖所示。圖中通電螺線管的a a端為端為_極極; ;b b端為端為極。并在圖中標出小磁針極。并在圖中標出小磁針A A、B B、C C的極性。歸的極性。歸納得
47、出通電螺線管外部磁場的分布和納得出通電螺線管外部磁場的分布和磁鐵的相似。磁鐵的相似?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查條形磁鐵的磁場特點及小磁針表示磁場的方本題考查條形磁鐵的磁場特點及小磁針表示磁場的方法法( (磁極間相互作用的規(guī)律磁極間相互作用的規(guī)律) )。由已知小磁針的極性。由已知小磁針的極性, ,可判得:可判得:螺線管的螺線管的a a端是端是N N極極;b;b端是端是S S極。由磁極間相互作用的規(guī)律可知極。由磁極間相互作用的規(guī)律可知, ,小磁針小磁針A A、C C左端是左端是S S極極, ,右端是右端是N N極極; ;小磁針小磁針B B和已知小磁針的極和已知小磁針的極性一致。由四個小磁針在通電螺線管的
48、周圍的分布情況性一致。由四個小磁針在通電螺線管的周圍的分布情況, ,可得可得通電螺線管外部磁場的分布與條形磁鐵的磁場相似。通電螺線管外部磁場的分布與條形磁鐵的磁場相似。答案:答案:N NS S如圖所示如圖所示條形條形【延伸探究延伸探究】結合典例思考以下問題:結合典例思考以下問題:(1)(1)小芳在小明實驗的基礎上小芳在小明實驗的基礎上, ,只對調電源的兩極只對調電源的兩極, ,發(fā)現(xiàn)四個小發(fā)現(xiàn)四個小磁針都發(fā)生了磁針都發(fā)生了180180的偏轉的偏轉, ,這說明這說明, ,通電螺線管的極性與通電螺線管的極性與的方向有關。的方向有關。(2)(2)吳昊在小明實驗的基礎上吳昊在小明實驗的基礎上, ,想進一
49、步探究通電螺線管的磁性想進一步探究通電螺線管的磁性強弱與哪些因素有關。你能幫吳昊猜想一下嗎強弱與哪些因素有關。你能幫吳昊猜想一下嗎? ?【解析解析】(1)(1)小芳在小明實驗的基礎上小芳在小明實驗的基礎上, ,只改變了電流的方向只改變了電流的方向, ,發(fā)現(xiàn)四個小磁針都發(fā)生了發(fā)現(xiàn)四個小磁針都發(fā)生了180180的偏轉的偏轉, ,說明通電螺線管的極性說明通電螺線管的極性發(fā)生了改變發(fā)生了改變, ,故可判斷:通電螺線管的極性與電流的方向有故可判斷:通電螺線管的極性與電流的方向有關關;(2);(2)通電螺線管的磁性屬于電生磁通電螺線管的磁性屬于電生磁, ,故可猜想:與電流的大故可猜想:與電流的大小有關小有
50、關; ;也可猜想與線圈的匝數(shù)多少有關也可猜想與線圈的匝數(shù)多少有關; ;還可猜想與鐵棒的粗還可猜想與鐵棒的粗細有關等。細有關等。答案:答案:(1)(1)電流電流(2)(2)與電流的大小有關與電流的大小有關( (與線圈的匝數(shù)多少有與線圈的匝數(shù)多少有關或與鐵棒的粗細有關等關或與鐵棒的粗細有關等)()(合理即可合理即可) )1.1.如圖是生活中常用來固定房門的如圖是生活中常用來固定房門的“門吸門吸”, ,它由磁鐵和金屬它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引, ,是因為可能含有以是因為可能含有以下材料中的下材料中的( () )A.A.銀銀B.B.鐵鐵C.C
51、.鋁鋁D.D.鋅鋅【解析解析】選選B B。本題考查磁現(xiàn)象的磁性。磁鐵能吸引鐵、鈷、。本題考查磁現(xiàn)象的磁性。磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等材料鎳等材料, ,但是不能吸引銀、鋁和鋅但是不能吸引銀、鋁和鋅, ,故故B B對。對。2.2.如圖是如圖是U U形磁鐵周圍的磁感線。根據(jù)磁感線方向形磁鐵周圍的磁感線。根據(jù)磁感線方向, ,下列對磁極下列對磁極的判斷正確的是的判斷正確的是( () )A.A.甲是甲是N N極極, ,乙是乙是S S極極B.B.甲是甲是S S極極, ,乙是乙是N N極極C.C.甲、乙都是甲、乙都是S S極極D.D.甲、乙都是甲、乙都是N N極極【解析解析】選選A A。本題考查磁感線的相關知識。
52、在磁體的外部。本題考查磁感線的相關知識。在磁體的外部, ,磁磁感線都是從感線都是從N N極出發(fā)極出發(fā), ,回到回到S S極。故選極。故選A A。3.3.如圖所示的奧斯特實驗說明了如圖所示的奧斯特實驗說明了( () )A.A.電流的周圍存在著磁場電流的周圍存在著磁場B.B.電流在磁場中會受到力的作用電流在磁場中會受到力的作用C.C.導線做切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流導線做切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流D.D.小磁針在沒有磁場時也會轉動小磁針在沒有磁場時也會轉動【解析解析】選選A A。本題考查電生磁。奧斯特實驗首次發(fā)現(xiàn)電和磁。本題考查電生磁。奧斯特實驗首次發(fā)現(xiàn)電和磁之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系, ,當導線中有電
53、流通過時當導線中有電流通過時, ,小磁針發(fā)生偏轉小磁針發(fā)生偏轉, ,說明通說明通電導線周圍有磁場電導線周圍有磁場, ,即電流周圍存在磁場即電流周圍存在磁場, ,故選故選A A。4.4.用如圖所示的電路研究用如圖所示的電路研究“磁場對通電導體的作用磁場對通電導體的作用”時時, ,下列下列做法可以改變導體受力方向的是做法可以改變導體受力方向的是( () )A.A.只改變電流方向只改變電流方向B.B.增大電流增大電流C.C.減小電流減小電流D.D.對調磁極同時改變電流方向對調磁極同時改變電流方向【解析解析】選選A A。本題考查磁場對電流的作用。當只改變電流的。本題考查磁場對電流的作用。當只改變電流的
54、方向或只改變磁場的方向時方向或只改變磁場的方向時, ,導體的受力方向會發(fā)生改變導體的受力方向會發(fā)生改變, ,當兩當兩者都改變時者都改變時, ,導體的受力方向不改變導體的受力方向不改變, ,而電流的大小只影響導體而電流的大小只影響導體受力的大小受力的大小, ,故選故選A A。5.5.小磁針懸掛靜止后有一定的指向小磁針懸掛靜止后有一定的指向, ,說明地球本身說明地球本身( (選填選填“是是”或或“不是不是”) )一個巨大的磁體一個巨大的磁體; ;電磁鐵在實際中的用途很電磁鐵在實際中的用途很多多, ,最直接的應用之一是電磁起重機。把電磁鐵安裝在吊車上最直接的應用之一是電磁起重機。把電磁鐵安裝在吊車上
55、, ,通電后吸起大量鋼鐵通電后吸起大量鋼鐵, ,移動到指定位置后移動到指定位置后, ,切斷切斷, ,磁性磁性消失消失, ,把鋼鐵放下。把鋼鐵放下?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查地磁場及電磁鐵的應用。地球本身是一個巨本題考查地磁場及電磁鐵的應用。地球本身是一個巨大的磁體大的磁體, ,在其周圍存在磁場在其周圍存在磁場, ,小磁針受地磁場的作用后小磁針受地磁場的作用后, ,有一有一定的指向定的指向; ;電磁鐵的磁性有無可以通過電路的通斷來進行控制。電磁鐵的磁性有無可以通過電路的通斷來進行控制。答案:答案:是電流是電流6.6.為判斷電源的正負極為判斷電源的正負極, ,曉華同學找來了一個小鐵釘曉華同學找來了一個小
56、鐵釘, ,把絕緣導把絕緣導線的一部分繞在上面線的一部分繞在上面, ,制成了一個電磁鐵連在電路中。閉合開制成了一個電磁鐵連在電路中。閉合開關關S,S,小磁針靜止時的指向如圖所示。據(jù)此判斷小磁針靜止時的指向如圖所示。據(jù)此判斷( (選選填填“a a”或或“b b”) )端是電源的正極。端是電源的正極?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查磁極間的作用及安培定則。解答此類題目一本題考查磁極間的作用及安培定則。解答此類題目一般采取分步解析法般采取分步解析法, ,具體運用時可分為三步進行:具體運用時可分為三步進行:(1)(1)判斷電磁判斷電磁鐵兩端的磁極。鐵兩端的磁極。(2)(2)用安培定則判斷電流方向。用安培定則判斷電流
57、方向。(3)(3)標出電磁鐵標出電磁鐵電流的環(huán)繞方向。由小磁針電流的環(huán)繞方向。由小磁針S S極指向可知電磁鐵右端為極指向可知電磁鐵右端為N N極極, ,由由安培定則可判斷電磁鐵的電流方向安培定則可判斷電磁鐵的電流方向, ,再根據(jù)電流方向判斷電源再根據(jù)電流方向判斷電源的正、負極。的正、負極。答案:答案:b b7.7.當你唱卡拉當你唱卡拉OKOK時時, ,要用到話筒要用到話筒( (麥克風麥克風) )。話筒的種類有很多。話筒的種類有很多, ,如圖是動圈式話筒構造示意圖。當你對著話筒說話或唱歌時如圖是動圈式話筒構造示意圖。當你對著話筒說話或唱歌時, ,產(chǎn)生的聲音使膜片振動產(chǎn)生的聲音使膜片振動, ,與膜
58、片相連的線圈也跟著一起振動與膜片相連的線圈也跟著一起振動, ,線線圈在磁場中的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的圈在磁場中的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的_,_,經(jīng)放大后經(jīng)放大后, ,通過揚聲器還原成聲音。動圈式話筒能把聲信號轉通過揚聲器還原成聲音。動圈式話筒能把聲信號轉變成電信號變成電信號, ,利用的原理是利用的原理是?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查電磁感應現(xiàn)象及應用。話筒是利用電磁感應本題考查電磁感應現(xiàn)象及應用。話筒是利用電磁感應現(xiàn)象做成的現(xiàn)象做成的, ,線圈在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應電流。線圈在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應電流。答案:答案:電流電磁感應電流電磁感應8.8.某同學
59、探究電磁鐵的特性某同學探究電磁鐵的特性, ,連成了如圖所示的電路。如果想連成了如圖所示的電路。如果想改變電路中的電流改變電路中的電流, ,可以通過調節(jié)可以通過調節(jié)來實現(xiàn)。通過來實現(xiàn)。通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少可判斷電磁鐵磁性的觀察電磁鐵吸起大頭針的多少可判斷電磁鐵磁性的_?!窘馕鼋馕觥勘绢}考查電磁鐵特性的實驗探究。由歐姆定律可知本題考查電磁鐵特性的實驗探究。由歐姆定律可知, ,電壓一定時電壓一定時, ,電流跟電阻成反比。由題圖可知電流跟電阻成反比。由題圖可知, ,電路的總電壓不電路的總電壓不變變, ,移動滑動變阻器的滑片時移動滑動變阻器的滑片時, ,電路中的電阻發(fā)生變化電路中的電阻發(fā)生變化
60、, ,電流也電流也將隨著變化將隨著變化; ;磁鐵的磁性越強磁鐵的磁性越強, ,吸引的磁性物質越多吸引的磁性物質越多, ,所以通過所以通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少可判斷電磁鐵磁性的強弱。觀察電磁鐵吸起大頭針的多少可判斷電磁鐵磁性的強弱。答案:答案:滑動變阻器強弱滑動變阻器強弱9.9.如圖是一種溫度自動報警器原理示意圖如圖是一種溫度自動報警器原理示意圖, ,制作水銀溫度計時制作水銀溫度計時, ,插入一根金屬絲插入一根金屬絲, ,水銀與金屬絲相接觸時水銀與金屬絲相接觸時, ,電磁鐵電路就會接通。電磁鐵電路就會接通。當溫度當溫度時時, ,電鈴響電鈴響, ,發(fā)出報警信號發(fā)出報警信號, ,此時螺線管的上
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