中學(xué)校本研修手冊(cè)

1、編號(hào)（）長(zhǎng)武縣中小學(xué)教師校本研修個(gè)人研修手冊(cè)學(xué) 校教師姓名建檔日期基本情況登記表姓名性別籍貫出生年月民族政治 面貌職務(wù)職稱第一學(xué)歷所學(xué) 專業(yè)畢業(yè) 院校畢業(yè) 時(shí) 問(wèn)最高 學(xué)歷所學(xué) 專業(yè)畢業(yè) 院校畢業(yè) 時(shí) 問(wèn)參加工作 時(shí)間調(diào)入我校 時(shí)間班主任工 作年限現(xiàn)住址聯(lián)系電話個(gè)人簡(jiǎn)歷起始 年月終止 年月單位部門任何職務(wù) 職稱備注表 彰 獎(jiǎng) 勵(lì) 或 榮 譽(yù) 稱 號(hào) 情 況學(xué)年度第 學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃研修主題年級(jí) 學(xué)科教 師 成 長(zhǎng) 研 修 目 標(biāo) 和 任 務(wù)方法與措施（校本研修的方 式與方法）呈現(xiàn) 的過(guò) 程資 料問(wèn)題及解決辦法說(shuō)明：1、教師可以根據(jù)學(xué)校規(guī)定的研修任務(wù)確定個(gè)體的研修目標(biāo)，也可以根據(jù)自身情況進(jìn)行 目

2、標(biāo)延伸。2、校研修的方法與措施中以小課題研究為主要內(nèi)容，也可以根據(jù)自身需要延伸。3、填表應(yīng)具體明了，簡(jiǎn)單，不要大話、空話、套話。我的專題研討（優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)）姓名科目數(shù)學(xué)日期課程名稱年級(jí)我的專題研討（教學(xué)敘事）姓名科目日期課程名稱年級(jí)我的專題研討（教學(xué)反思）姓名科目日期課程名稱年級(jí)我的專題研討（教學(xué)心得）姓名科目日期課程名稱年級(jí)讀書筆記（一）讀書時(shí)間書目名稱文章題目作者出版社讀書書目名稱時(shí)間文章作者出版社題目學(xué)生 姓名性別班級(jí)研究 教師主 要 表 現(xiàn)存 在 問(wèn) 題原 因 分 析采 取 措 施取 得 的 效 果學(xué)生個(gè)案研究姓名性別班級(jí)主 要 表 現(xiàn)存 在 問(wèn) 題原 因 分 析采 取 措 施取 得 的 效 果學(xué)生心理輔導(dǎo)學(xué)生姓名性別班級(jí)輔導(dǎo)教師學(xué)生心理輔導(dǎo)學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話家庭住址訪談教師關(guān)治國(guó)家訪時(shí)間家訪目的家訪內(nèi)容摘要家 訪 記 錄學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話家庭住址家訪時(shí)間家訪目的家訪內(nèi)容摘要校本培訓(xùn)I （ 一）校本培訓(xùn)I （二）培訓(xùn)題目培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)教師培訓(xùn)課時(shí)培 訓(xùn) 主 要 內(nèi) 容培訓(xùn)反思培訓(xùn)題目培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)教師培訓(xùn)課時(shí)培 訓(xùn) 主 要 內(nèi) 容培訓(xùn)反思問(wèn)題式課題研究記錄表我參與的 課題名稱我承擔(dān)的 子課題名稱日 期