《保存圖文》教學(xué)設(shè)計

1、1保存圖文【教材分析】保存圖文是山東省泰山版初中信息技術(shù)第一冊（上）第三章第一節(jié)的內(nèi)容。本課的教學(xué)內(nèi)容承接上一章節(jié)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽與搜索知識，同時保存圖文資料又為后續(xù)的資源應(yīng)用提供了前提條件。本節(jié)課聯(lián)系前后應(yīng)用，為了調(diào)動學(xué)生的積極性我以了解日照為主題，搜索保存文字圖片資源?！緦W(xué)情分析】初一年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)瀏覽及搜索等基本操作已經(jīng)比較熟悉，但是針對任務(wù)搜索合適的信息資源的能力仍有待加強?；脽羝闹谱骱蛍ord 軟件的使用是小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的，學(xué)生對此興趣比較大，并且有能力設(shè)計制作一個圖文并茂的作品?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、有選擇的選定并保存網(wǎng)頁上的文字信息；2、有選擇

2、的保存頁面上的圖片；3、保存整個網(wǎng)頁。過程與方法：1、主要通過小組分工確定任務(wù)，學(xué)生之間的互幫互助完成教學(xué)任務(wù)；2、在相互的幫助和競爭中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團體協(xié)作能力；3、在解決問題的過程中，掌握操作技能。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)正確表達個人觀點，組內(nèi)合理協(xié)調(diào)分配工作，養(yǎng)成健康的信息使用習(xí)慣和良好的信息素養(yǎng)。【教學(xué)重點與難點】1.教學(xué)重點：保存網(wǎng)頁上的信息；2.教學(xué)難點：對需要的信息資源進行分類并合理的選擇要保存的內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課前在學(xué)生機 d盤建立 “日照”文件夾；教師制作多媒體課件。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課2開始我們先來做個小競賽，比一比誰最快。老師說“開始”后，回答正確

3、的同學(xué)獲得獎勵。1. 打開日照 ”文件夾，看到的文件是什么？2. 在日照 ”文件夾中，新建文本文檔并命名為：日照簡介.txt3. 在百度圖片類型中搜索 “日照港 ”圖片。二、自學(xué)探究，完成任務(wù)任務(wù)一 : 復(fù)制并保存文字從百度搜索 “日照簡介 ”，保存一段文字到日照 日照簡介 .txt ”日照 日照簡介 .doc”文件中。注意：操作過程可參考課本42 頁，第一步至第三步。已經(jīng)做完的同學(xué)思考：網(wǎng)頁中的文字保存到“word文檔”與“文本文檔 ”效果有什么不同？任務(wù)二 : 保存圖片找到”日照市標(biāo) “圖片，并把它保存日照 ”文件中，文件名 “日照市標(biāo) ”，保存為兩種格式。補充：1. 圖片有三種常見的文件

4、類型：jpg ，gif，bmp ；2. jpg，常見的照片文件格式，如數(shù)碼相機中的照片文件；3. gif ，最大的特點就是動態(tài)，如學(xué)生常用的qq 表情；4. bmp，windows自帶畫圖軟件的文件格式，學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)畫圖時多用。任務(wù)三 : 保存網(wǎng)頁在百度上搜索 “日照”，并保存第一個網(wǎng)頁。保存地址日照 ” ，命名為：日照.htm 三、競賽搶答知識鞏固規(guī)則：老師說“開始”后，第一個站起來回答正確的同學(xué)，可獲得一個獎勵。1. 保存網(wǎng)頁中文字第一步操作是：a.復(fù)制 b.選定32. 保存網(wǎng)頁中的一張圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵后下一步操作正確的是a. 復(fù)制 b. 圖片另存為 c. 粘貼3. 保存網(wǎng)頁用到的命令是

5、：a.“文件”-“另存為 ”b.“編輯”-“另存為 ”4. 保存網(wǎng)頁上圖片的方法，下列選項正確的是：a.將鼠標(biāo)移至圖片上，點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖像另存為 ”，選擇圖片的存放路徑。b.將鼠標(biāo)移至圖片上，點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”， “粘貼”到文本文檔中。5. 保存網(wǎng)頁上多張圖片的快捷方法？a.打開圖片所在的網(wǎng)頁，選擇“文件”菜單“另存為 ”命令，選擇網(wǎng)頁的存放路徑，單擊保存。b.打開圖片所在的網(wǎng)頁，選擇“編輯”菜單“全選”命令， “復(fù)制”后， “粘貼”到文本文檔中。6. 能保存帶格式文字和圖片的文檔是（） a. 文本文檔 b.word文檔四、實踐體驗知識提升設(shè)計制作一個作品，向大家介紹美麗的日照a. 風(fēng)景名勝日照港、劉家灣趕海園 b. 日照名人姜太公、丁肇中 c. 日照特產(chǎn)日照綠茶、烏魚蛋 五、知識總結(jié)保存