2022年2022年《場景歌》教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載場景歌教學設計教學目標：1熟識“灘.艘”等12 個生字；會寫“園.孔”10 個生字；2正確.流利朗讀.背誦課文,初步感知數(shù)量詞的用法；3引導同學留心觀看四周事物,仿照課文,嘗試用數(shù)量詞表達熟識的事物；教學重難點：教學重點：識字.寫字和學習數(shù)量詞的運用；教學難點：能在日常生活當中恰當?shù)剡\用數(shù)量詞；教法設計：情形教學法學法設計：自主學習,合作探究教學預備：多媒體課件教學時數(shù)： 2 課時教學過程 :第一課時一.創(chuàng)設情境,導入新課；老師：小伴侶們,你們喜愛旅行嗎？那就讓我們高舉隊旗, 吹響銅號,高興奮興地動身吧！（課件播放,少先隊員舉旗吹號去旅行的活動

2、場面1. 溝通場景,出示詞語；一面隊旗一把銅號一隊“紅領巾”一片歡樂2. 懂得詞語,識記生字；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（ 1）辨析比較“隊”和“對”；對隊（）號入座（）員（）不起排（）（引導同學先仔細）（2）銅號：豐富語境識記“號”；看圖熟識“銅號”,出示長號.短號.小號.圓號的圖片；結合一年級課文青蛙寫詩,引出“逗號.句號.省略號”,復習不同的標點符號；在認讀中鞏固生字“號”的識記；（ 2）一隊“紅領巾”：平常說“一條紅領巾”,這里為什么說為一“隊”紅領巾？這“一對紅領巾”指的為誰？二.初讀課文,明白場景；1. 配樂聽讀,感知課文；老師： “紅領巾”們,

3、我們的旅行立刻開頭了！先來聽導游的介紹,明白我們這次旅行的支配（配樂播放課文錄音）；2. 初讀課文,溝通場景；老師：借助拼音,讀讀兒歌,讀完后想想這次旅行要去哪些地方？3. 學習課文第一小節(jié)；一只海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船沙灘：讀讀詞語,說說這兩個字的相同點；艘.艦：比較發(fā)覺這兩個字的相同點,引導同學明白,帶“舟”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載的字都和船有關；帆：看圖熟識帆船上的“白帆”,引導同學明白“帆”字左邊的巾表示的意義；4. 學習課文其次小節(jié)；一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園垂柳：看圖感受柳條的“垂感”,懂得“垂柳”；春天,柳 樹長出了碧綠碧綠的枝條,

4、像很多綠色的絲帶掛在枝頭,微風吹來左右搖擺, 唐朝詩人賀知章為這樣描寫這些垂柳的：碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳；背誦兒歌,積存運用；1.拍手嬉戲,背誦積存；老師 : 小伴侶 、 讓我們在田間休息一下,做做課間操, 玩玩拍手歌嬉戲；你拍一 、 我拍一 、 一只海鷗展翅飛；你拍二 、 我拍二 、 一片沙灘在眼前；你拍三,我拍三 、 一艘軍艦真好看；你拍四,我拍四 、 一條帆船向前駛；你拍五,我拍五,一方魚塘很多魚；你拍六,我拍六 、 一塊稻田慶豐收；你拍七 、 我拍七 、 一行垂柳燕子戲；你拍八,我拍八 、 一座花園開滿花；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載你拍九,我

5、拍九 、 海灘邊上走一走；你拍十 、 我拍十 、 鄉(xiāng)村風光真漂亮 .四.比較發(fā)覺,指導書寫； 觀看“巾.隊”,指導書寫；其次課時教學過程：一.生字鞏固復習,1. 老師出示生字卡片,同學開火車讀生字；2. 老師指名朗讀課文,檢查同學課文朗讀情形；二.情境教學解讀課文；1. 看圖說話,合作探究；（ 1）同學合上課本,觀看多媒體課件上展現(xiàn)的圖片,并填空；題目：一（叢）翠竹一（塊）稻田一 道 小溪一（孔）石橋（2） ）小組爭論結果,并說明理由；（3） ）同學看課文,對比自己的答案摸索,為什么答案為這樣精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載的；2. 解讀課文（ 1）老師依據(jù)同學的

6、答案,進行點評；（ 2）老師逐一展現(xiàn)課文中的各個場景,分別進行講解；如：一只海鷗,海鷗為一種鳥,用于描述鳥的量詞為只,如一只小鳥；一片沙灘,沙灘遠遠看去為一片一片套,所以為一片沙灘；一艘軍艦,軍艦為大型的船,如一艘船；一條帆船,帆船的個頭比較小,量詞用條；（ 3）老師引導同學對最終一節(jié)的量詞進行懂得；同學從事物的特點入手懂得“面.把.隊.片”；3. 學問延長（ 1）同學說一說“一群海鷗”和“一只海鷗”的區(qū)分；（ 2）同學爭論.回答；（“群”指很多,一只就為數(shù)量為一）（ 3）師 : 通過課本課,你學到了什么？為什么課文標題為場景歌？（ 4）同學摸索溝通,老師指名回答,（不同的場景下,不同的事物所用的量詞不同）（ 5）現(xiàn)學現(xiàn)用：同學就課堂上的事物進行練習；如: 一把傘一片朗讀聲一塊黑板一面班旗一群學校生三指導書寫生字園.孔.橋.群.旗.銅.領.號；精品學習資料精選學