小學(xué)四年級(jí)語文上學(xué)期期末考試檢測(cè)部編版

1、小學(xué)四年級(jí)語文上學(xué)期期末考試檢測(cè)部編版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。yán sù qng x jué q xing huái zàn tàn xiào gu yí huò fi fán bào n xùn chì 二、 在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。預(yù)料（yù y） 潰?。╧uì yí） 鐵釘（dìng dng）徹底（cè chè）

2、挑釁（xìn pàn） 旋轉(zhuǎn)（xuán xián）三、 比一比，組詞語。避（_）撼（_）喧（_）炊（_）檐（_）壁（_）憾（_）宣（_）吹（_）瞻（_）四、 按要求寫句子。1幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來。（改為擬人句）_ 2海上日出的景象很美。（改為感嘆句）_ 3恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。（擴(kuò)句）_ 4宿新市徐公店的作者是楊萬里寫的。（修改病句）_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 如果就 盡管還之所以是因?yàn)?無論都 因?yàn)樗?（_）敵人怎樣威脅，雨來（_）不怕。2雨來（_）能順利逃生，（_）他的游泳本領(lǐng)高。3（_）雨來被敵人抓住了，（_）他最后順利

3、逃生了。4（_）敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報(bào)（_）送不出去了。5（_）雨來年齡小卻志向遠(yuǎn)大，（_）人們夸獎(jiǎng)他“有志不在年高”。六、 按要求寫句子。1.這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了。（改為“把”字句）_2.這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變）_3.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_七、 按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（觀潮）。2題西林壁中說明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同

4、”的道理的詩句是：_，_。3我引用“_”這句名言來告誡自己要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。4唐朝詩人李商隱寫的嫦娥一詩，引用了一個(gè)神話故事叫_，由此我們還想到了另一個(gè)神話_。八、 閱讀短文，回答問題野蘭父親喜歡蘭草,經(jīng)常從深山里挖一些野蘭回來栽培。幾年間,庭院里就有了百余種,像個(gè)蘭草園似的。有一次,父親又要進(jìn)山,并帶我一起去。我們沿谷底小溪向前走,忽然聽到“轟隆隆”的響聲。順聲而去,到了山谷深處,便見飛瀑直瀉谷底,潭水幽深。我發(fā)現(xiàn)谷底、潭邊、山坡上,到處生長(zhǎng)著尺把高的野蘭,淡淡的花,香氣濃烈,站在谷底任何一個(gè)地方都能聞到。我從來沒見過這么清妙的蘭草,不僅連聲叫好,而且又動(dòng)手挖起一株,準(zhǔn)備帶回家

5、栽培。不料父親攔住了我,說:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”我說:“這里的好?！薄霸趺磦€(gè)好法呢?”父親又問。我說:“這里蘭草的姿態(tài)比家里的更美,味兒也更香?！备赣H接著說:“是的,那么為什么一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩處就有不同的姿態(tài)和味道呢?這是因?yàn)樘m草是空谷的幽物,得的是大自然的元?dú)?長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿。一經(jīng)人工栽培,便成了欣賞觀賞的盆景,自然就失去了大自然的環(huán)境和條件?！备赣H的話是對(duì)的。但我不禁為野蘭感到惋惜:這么精神的野蘭,會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞?父親好像看出了我的心思,拉著我坐到潭邊,話語懇切而有分量,意味深長(zhǎng)地說:“孩子,這正是野蘭的不俗之處。它不以別人的欣賞而生長(zhǎng),只為自己的

6、特色而存在。人活在世上,也要像野蘭一樣不能失去自己的真性,()以獻(xiàn)媚處世,()會(huì)像家蘭那樣失去自己的品質(zhì)品格品性的,這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！备赣H的話深深地印在我心上。從那以后,15年過去了,我一直沒有忘卻。1在文中內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面畫“”。2在文中()內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞。3用簡(jiǎn)潔的語言概括第3自然段的主要內(nèi)容。_4把文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。_5野蘭的品格是怎樣的?_615年過去了,“我”一直沒有忘卻父親的話的原因是什么?_九、 習(xí)作表達(dá)。提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請(qǐng)以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng))；所寫內(nèi)容

7、要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。詞語：長(zhǎng)圍巾  雨傘  小袋鼠  兔子  枯井_答案1、嚴(yán)肅 清晰 崛起 胸懷 贊嘆 效果 疑惑 非凡 報(bào)恩 訓(xùn)斥2、yù kuì dng chè xìn xuán3、躲避 震撼 喧嘩 炊煙 屋檐 墻壁 遺憾 宣布 吹牛 瞻仰4、幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。 海上日出的景象多美呀！ 不會(huì)飛的恐龍終于學(xué)會(huì)了飛翔。 宿新市徐公店的作者是楊萬里。（或：宿新市徐公店

8、是楊萬里寫的。）5、無論 都 之所以 是因?yàn)?雖然 但是 如果 就 因?yàn)?所以6、外國(guó)人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。 這是在外國(guó)人的地盤里，沒人敢怎么樣。 小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)?；颍盒∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)好是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。7、齊頭并進(jìn) 山崩地裂 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 學(xué)源于思，思源于疑 嫦娥奔月 后羿射日8、1觀賞品格2假如就3比較野蘭和家蘭,說明野蘭的好處。4這么精神的野蘭,不會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞。5不以別人的欣賞而生長(zhǎng),只為自己的特色而存在。6因?yàn)楦赣H的話深深印在“我”的腦海里,15年來一直鞭策“我”做一個(gè)有野蘭品格的人。9、例文：快樂的一天快樂，難道是痛快的玩了一天就好了嗎？難道是吃了一頓霸王餐就算得上是快樂了嗎？俗話說幫助別人，快樂自己。只要幫助了別人心里得到了滿足，這才稱得上真正的快樂。一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一個(gè)哭喪著臉的小男孩，原來是他的車鏈子掉了。我剛想去幫助他，卻受到了心靈的阻礙，去！還是不去？去吧，又說我多管閑事。不去，那我還算的上那一撇一那嗎？最終我下定結(jié)