2021幼兒園環(huán)保主題班會(huì)教案活動(dòng)集錦

1、幼兒園環(huán)保主題班會(huì)教案活動(dòng)集錦環(huán)境保護(hù)，環(huán)境保護(hù)的全稱，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，保證經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)。其方法和手段包括工程、行政、法律、經(jīng)濟(jì)、宣傳教育等。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)你有所幫助。幼兒園環(huán)保主題班會(huì)教案活動(dòng)范文集錦活動(dòng)目標(biāo)：1.讓孩子在不斷的探索中感知空氣的存在、壓力和作用，在活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。2.鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，讓孩子在活動(dòng)中推理、判斷、表達(dá)探索方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.每組一個(gè)大盆。2、稻草、羊毛、透明膠水、塑料袋、磚石板3.塑料杯、玻璃杯、火柴和蠟燭活動(dòng)流程：(一)專注于對(duì)話：空氣在哪

2、里？1.題目：老師把透明的塑料袋給我看，讓孩子們告訴我里面是什么。(孩子回答：沒什么。老師隨意把塑料袋裝好，捏緊問孩子。quot。鼓鼓的塑料袋里有什么？請(qǐng)回答感受。2.導(dǎo)游：如果塑料袋里什么都沒有，為什么會(huì)鼓起來？我按不了。里面有什么？為什么我們看不到東西？塑料袋里有什么？3.游戲：尋找空氣(1)老師：空氣是看不見摸不著的，就像一個(gè)看不見的洋娃娃，和孩子玩捉迷藏。它藏在哪里？請(qǐng)去找孩子們。老師提出玩游戲的任務(wù)：用塑料袋裝空氣，說說去哪里找。(3)兒童游戲交流發(fā)現(xiàn)老師總結(jié)說到處都是空氣。集體勘探：1.老師：空氣無處不在，空氣中有很多秘密。誰知道呢？老師為孩子們準(zhǔn)備了很多東西，比如氣球、瓶子、杯子

3、、手帕等。一起找空氣的秘訣是什么好嗎？2.小組探索：(1)孩子們可以根據(jù)自己的意愿自由分成兩組，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行探索，談?wù)撍麄兪侨绾瓮娴囊约八麄儼l(fā)現(xiàn)了什么，寫下他們的發(fā)現(xiàn)，稍后告訴孩子們和老師。a組：提供蠟燭、眼鏡、火柴、手帕和磚石板。游戲：不吹自滅，泡泡出來了，不濕的手帕乙組：提供羊毛、吸管和氣球游戲：氣球火箭兒童在群體中探索空氣的存在和作用?？諝鈩?dòng)力學(xué)等特性，可以互相交流發(fā)現(xiàn)，由老師記錄下來。(3)兒童交流游戲鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)現(xiàn)問題，思考和討論解決方案，鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)不同的問題。(三)兒童交流發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：空氣無處不在。它有力量和壓力幫助人們做很多事情。人、動(dòng)物和植物離不開空氣。

4、幼兒園環(huán)保主題班會(huì)教案活動(dòng)范文集二活動(dòng)目標(biāo)：1.參觀環(huán)城河污染最嚴(yán)重的路段，了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)意識(shí)。2.能夠用連貫的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，愿意和同齡人、老師積極交流。3.城市周圍美麗清澈的河流可以用繪畫的形式來描繪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.錄像帶(城市周圍有清澈美麗的河流)2.錄音帶(環(huán)城河自述)3.兒童畫紙、水彩筆、油畫棒等一份。設(shè)計(jì)意圖：水污染可以說是目前我國(guó)最嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。瑞安環(huán)城河現(xiàn)在缺甜奶。嚴(yán)重的污染不僅影響生活在城市周圍河流上的小動(dòng)物的生存，而且影響我們的人類健康，甚至影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到治理環(huán)城河的重要性，但許多人仍然不了解這項(xiàng)活動(dòng)。作為我們?nèi)鸢驳?/p>

5、小主人，他們不懂。于是我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，通過游覽環(huán)城河，觀察原環(huán)城河，保護(hù)環(huán)城河等環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，我利用實(shí)地考察和多煤教學(xué)，結(jié)合多種教學(xué)方法，讓孩子們了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清晰，動(dòng)靜交替，為孩子更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造了良好的氛圍?；顒?dòng)1現(xiàn)場(chǎng)游覽環(huán)城河1.帶孩子去瑞安環(huán)城河污染最嚴(yán)重的地段。2.讓孩子通過各種感官感受到城市周邊河流的污染?？矗耗阍诃h(huán)形河上看到了什么？河上有大量垃圾，大量污水排入城市周圍的河流等。氣味：當(dāng)你聞到城市周圍的河流時(shí)，你有什么感覺？活動(dòng)2首先，讓城市周圍的河流變得清晰1.老師：剛才，我們一起游覽了環(huán)城河?，F(xiàn)在來說說環(huán)城河

6、?，F(xiàn)在來說說環(huán)城河是什么樣子的。喜歡嗎？2.老師：現(xiàn)在城市周圍的河又黑又臭又臟。其實(shí)以前的環(huán)城河不是這樣的。現(xiàn)在讓我們看看城市周圍以前的河流是什么樣子的。第二，看視頻1.觀賞城市周圍清澈美麗的河流。2.老師：以前城市周圍的河漂亮嗎？美在哪里？3.老師：以前，城市周圍的河流美麗清澈，有許多小動(dòng)物生活在里面，但現(xiàn)在城市周圍的河流變得又黑又臟又臭。為什么城市周圍的河流會(huì)變成這樣？4.老師：原來污水排放、亂扔垃圾等行為是讓城市周圍的水變黑、變臟、變臭的原因。讓我們聽聽城市周圍的河流是怎么說的。5.聽錄音：我是城市周圍一條被污染的河流。這幾年我變得又黑又臟又臭。我的河水變了顏色，不再清澈。住在這里的小動(dòng)

7、物沒有自己的家。他們有的搬走了，有的死了。唉！我好難過！第三，保護(hù)城市周圍的河流1.我們能做些什么來清除城市周圍的水？2.老師：僅僅依靠我們的力量是不夠的，還需要盡快清理環(huán)河周圍的水。我們還應(yīng)該動(dòng)員周圍的人參加治理環(huán)河的活動(dòng)?；顒?dòng)3我心中的環(huán)城河1.我們可以用什么方法動(dòng)員周圍的人加入保護(hù)和管理城市周圍河流的活動(dòng)？2.我們?cè)谛闹挟嬒鲁鞘兄車暮恿鳎梦覀兊膱D片告訴大家，讓他們加入到保護(hù)城市周圍河流的活動(dòng)中來。3.你心中的環(huán)城河是什么樣的？4.孩子們手里拿著刷子在城市周圍畫著河。5.活動(dòng)的擴(kuò)展把我的畫心中的環(huán)城河送給身邊的人，請(qǐng)大家一起參加這個(gè)活動(dòng)。幼兒園環(huán)保主題班會(huì)三教案活動(dòng)范文集錦活動(dòng)目標(biāo)：1

8、.在地球環(huán)境越來越差的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，讓學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境和關(guān)愛人力資源的重要性。樹立環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共享家園的情感，增強(qiáng)環(huán)境責(zé)任感。2.了解環(huán)境保護(hù)在動(dòng)植物生長(zhǎng)和人類發(fā)展中的重要作用，了解地球上的資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛自然的情懷。3.通過收集資料、觀察討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、收集、積累、整理和運(yùn)用材料的能力?；顒?dòng)流程：太湖位于長(zhǎng)江三角洲，是中國(guó)第三大淡水湖，蓄水量為51.4 10 8 m 3。它不僅向太湖提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，還為太湖和上海近xxxx萬居民提供飲用水。巢湖位于安徽省中部，長(zhǎng)江和淮河之間，是中國(guó)五大淡水湖

9、之一。原來是陸地，由于地表下沉變成了巨大的浸沒。唐朝詩(shī)人羅隱在登巢湖圣姥廟中寫道：“自秦漢以來，詢問夷人的沉淪已有數(shù)千年”。沿湖地勢(shì)平坦，河渠縱橫，灌溉面積328萬畝，是安徽最富有的地方。洪澤湖為蘇北1800萬畝農(nóng)田和濱海鹽堿地的改良提供了豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河向南遷移而形成的。湖水以東岸大堤為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成為“懸湖”。洪水爆發(fā)時(shí)，出現(xiàn)了“淹高家?guī)r，不遇清代江淮城”的慘烈景象。中華人民共和國(guó)成立后，興建了三河門、赫爾門、進(jìn)水道等水利工程，使洪澤湖成為一個(gè)集蓄滯洪、灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、水產(chǎn)綜合利用的大型水庫(kù)，享有“日出而作，爭(zhēng)金奪銀”的美譽(yù)。洞庭湖和鄱陽(yáng)湖負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)長(zhǎng)江中

10、游的洪水。洞庭湖和鄱陽(yáng)湖平原一直是中國(guó)著名的產(chǎn)糧區(qū)，有“湖富熟，天下第一”的美譽(yù)。他們都受益于湖泊提供的肥沃土壤和豐富水資源。2.總結(jié)：你的感受是什么？地球是可愛的，她是如此美麗。第二，組織交流1.老師：這幾天，我們觀察了周圍的環(huán)境。現(xiàn)在，誰愿意告訴你你在哪里發(fā)現(xiàn)臟東西的？2.老師：這些有垃圾的地方是什么感覺，對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)植物有什么影響？3.老師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)負(fù)擔(dān)和創(chuàng)傷告別20世紀(jì)的時(shí)候，我們有沒有想過，人類過度消耗資源，污染環(huán)境，給她造成了怎樣的災(zāi)難？在這樣的災(zāi)難中，我們每個(gè)人都有什么樣的不可推卸的責(zé)任？當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維持時(shí)，人類的消費(fèi)將如何繼續(xù)？地球身患絕癥，人類還能活多久？4.

11、人類離不開地球，那么我們?cè)撊绾慰创囈陨娴摹澳赣H”地球？我們?cè)撃眠@些垃圾怎么辦？5.老師：我們必須處理垃圾。_請(qǐng)介紹一些處理方法。6.垃圾處理方法(1)填埋處理填埋是消耗大量城市固體廢物的有效方法，也是所有廢物處理工藝殘留物的最終處理方法。目前，我國(guó)廣泛采用直接填埋法。所謂直接填埋法，就是把垃圾填進(jìn)準(zhǔn)備好的坑里，用壓實(shí)的方法覆蓋，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化、無害化的目的。在天津，垃圾場(chǎng)被用在水上公園的南側(cè)，以創(chuàng)造一個(gè)人工環(huán)境，化害為利。項(xiàng)目占地面積近80萬平方米，垃圾和工程棄土按133.36萬畝作為堆山的土源。對(duì)發(fā)酵產(chǎn)生的滲濾液和沼氣以及山坡的穩(wěn)定性采取了必要的措施

12、。然而，中國(guó)許多城市的大部分垃圾仍然堆積在露天，沒有任何保護(hù)措施。每個(gè)垃圾場(chǎng)都成了污染源。蚊蠅滋生，老鼠滋生，大量垃圾和污水從地表滲入地下，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。在沈陽(yáng)，對(duì)35個(gè)垃圾填埋場(chǎng)中的10個(gè)進(jìn)行了鉆探和采樣，并對(duì)垃圾斷層樣品和地下水質(zhì)量進(jìn)行了分析。結(jié)果表明，地下水水質(zhì)惡化，污染嚴(yán)重，水質(zhì)渾濁發(fā)臭，水中檢出厭氧大腸桿菌；廢物斷層樣品中檢測(cè)出有毒有害物質(zhì)。在上海，每天一萬到(2)焚燒是將垃圾置于高溫爐中，使其中的可燃成分充分氧化的方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和取暖。西屋公司和奧康瑙爾公司開發(fā)的廢物轉(zhuǎn)化為能源系統(tǒng)已經(jīng)獲得成功。焚燒垃圾時(shí)，該系統(tǒng)焚燒爐可將濕度高達(dá)7%的垃圾轉(zhuǎn)化為干固體

13、進(jìn)行焚燒，焚燒效率達(dá)95%以上。同時(shí)，焚燒爐表面的高溫可以將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，用于供暖、空調(diào)設(shè)備和汽輪機(jī)發(fā)電。中國(guó)石家莊建成了焚燒站，沈陽(yáng)環(huán)境科學(xué)研究院引進(jìn)了日本垃圾焚燒裝置，對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無害化處理。焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近年來，中國(guó)越來越重視垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是還原效果好，處理徹底。但據(jù)美國(guó)報(bào)道，焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)成本極其昂貴。在大多數(shù)情況下，這些設(shè)備產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額，給當(dāng)?shù)卣粝铝司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。由于垃圾中含有一些金屬，焚燒毒性很大，會(huì)造成二次環(huán)境危害。焚燒要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則必

14、須添加助燃劑，這樣會(huì)增加運(yùn)營(yíng)成本到普通城市無法承受的地步。(3)堆肥處理：將生活垃圾成堆堆放，保持溫度在70，貯存發(fā)酵，依靠垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解為無機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。生活垃圾經(jīng)過堆肥，變成衛(wèi)生無味的腐殖質(zhì)。它不僅可以解決垃圾問題，還可以達(dá)到回收利用的目的。但由于生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長(zhǎng)期使用容易造成土壤板結(jié)和地下水惡化，所以堆肥的規(guī)模不容易過大。城市固體廢棄物無論填埋、焚燒還是堆肥，都必須進(jìn)行預(yù)處理。在預(yù)處理程序中，要求居民分別按照可回收材料、有機(jī)材料和無機(jī)材料對(duì)生活垃圾進(jìn)行打包。然后，垃圾處理公司按分類收集和運(yùn)輸垃圾，并按分類進(jìn)行處理和利用。7.為了保證垃圾的處理，各國(guó)都制

15、定了相應(yīng)的法律收費(fèi)法美國(guó)西雅圖市政府規(guī)定，每個(gè)家庭每月運(yùn)送4桶垃圾需支付13.25美元的費(fèi)用，每多運(yùn)送一桶垃圾需額外支付9美元的費(fèi)用。這項(xiàng)規(guī)定實(shí)施后，西雅圖的垃圾量減少了25%以上。稅意大利實(shí)行“塑料袋稅”，明確規(guī)定每個(gè)塑料袋繳納8美分的稅。商店每?jī)r(jià)值50里拉的塑料袋要交100里拉的稅。根據(jù)德國(guó)法律，每一個(gè)不能回收的容器都要交30芬蘭人的稅。禁止法自1989年7月以來，美國(guó)近一半的州實(shí)施了“禁止法”，禁止所有不能分解和還原的食品塑料包裝上市。根據(jù)德國(guó)政府的立法，從1993年1月起，賣方必須免費(fèi)回收所有用過的包裝和容器產(chǎn)品。否則，將因違反廢棄包裝材料法而受到處罰。第號(hào)罰款法法國(guó)關(guān)于垃圾處理的規(guī)定

16、是，任何人將任何類型的廢物、廢料和其他垃圾丟棄或撒向不屬于自己的公共場(chǎng)所或私人場(chǎng)所，并且沒有任何利益或租賃權(quán)，將被罰款250-600法郎。丟棄舊汽車或者需要車輛運(yùn)載、清洗物品的，處以2500-5000法郎罰款或者10-30天監(jiān)禁。8.世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出呼吁，確定了許多有意義的日子。世界水日：1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將3月22日定為世界水日，為水資源日益短缺、水污染日益嚴(yán)重敲響了警鐘。世界氣象日：1960年，世界氣象組織世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，指定6月5日為“世界環(huán)境日”。根據(jù)當(dāng)年世界重大環(huán)境問題和熱點(diǎn)，聯(lián)合國(guó)每年都制定“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合

17、國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅人類的生存，自1995年以來，6月17日被指定為“世界防治荒漠化和干旱日”。世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的出生為標(biāo)志，世界人口超過50億。1990年，聯(lián)合國(guó)將7月11日定為世界人口日。國(guó)際臭氧層保護(hù)日：1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書，開始采取具體行動(dòng)保護(hù)臭氧層。聯(lián)合國(guó)設(shè)立這個(gè)周年紀(jì)念日是為了喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取一致行動(dòng)保護(hù)地球環(huán)境和人類健康。世界動(dòng)物日：100多年前的10月4日，意大利傳教士圣弗朗西斯倡導(dǎo)“感謝給人類帶來愛的動(dòng)物”。為了紀(jì)念他，人們將10月4日定為“世界動(dòng)物日”。世界糧食日：隨著人口的快速增長(zhǎng)，世界糧食越來越短缺。自1981年以來，每年的10月6日被指定為世界糧食日。國(guó)際