制作成績(jī)表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、用 excel軟件制作成績(jī)表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析1. 內(nèi)容分析：這節(jié)課是主要是在上節(jié)電子表格的初步認(rèn)識(shí)和最基本的操作的基礎(chǔ)上制作成績(jī)表。2. 學(xué)情分析： 小學(xué)生特別興趣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)， 首先引起他們對(duì) excel軟件的學(xué)習(xí)興趣，通過今天的制作成績(jī)表的任務(wù)讓他們的想法得到實(shí)現(xiàn)3. 教學(xué)方式與教學(xué)手段情景教學(xué)法，討論法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法, 問題教學(xué)法：小組合作4. 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握建立電子表格并輸入數(shù)據(jù)的基本方法，單元格、頁(yè)面的修飾美化。2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠依據(jù)學(xué)習(xí)到的方法建立表格并準(zhǔn)確輸入數(shù)據(jù)，解決日常表格建立的一些實(shí)際問題。3情感目標(biāo)：了解運(yùn)用建立表格和輸入數(shù)據(jù)的基

2、本方法，引起學(xué)生學(xué)習(xí)電子 表格的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：建立表格并準(zhǔn)確輸入數(shù)據(jù)2教學(xué)難點(diǎn)：在建立好的表格上進(jìn)行編輯，如字體、字號(hào)、居中、求和等。教學(xué)媒體：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、excel 軟件教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課上節(jié)課我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了 Excel 2010工作界面、單元格等，這節(jié)課我們用這個(gè) Excel 2010軟件來完成任務(wù)。所以我們首先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)學(xué)過的內(nèi)容。1 Excel 2003 的啟動(dòng)和退出它是 office 家族的一個(gè)成員，所以他的啟動(dòng)方法很word 一樣，開始 -程序-microsoftoffice ；關(guān)閉的時(shí)候 點(diǎn)“文件” -“退出” ，但是退出之前我們

3、一定要先保存好。2 Excel 工作窗口3excel 的工作窗口由哪些部分組成的。對(duì)， 同學(xué)們說得非常好，他的窗口跟 word 差不多。 （標(biāo) 題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、名稱框、 編輯欄、表格標(biāo)簽、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條等。 ） 讓同學(xué)們認(rèn) 識(shí)電子表格 的概念。4. 創(chuàng)建和保存工作薄一個(gè) excel 文檔就是一個(gè)工作薄， 工作薄就像是 們的本子一樣，很多紙張組成。如果說一個(gè)本子是一個(gè)工作薄，那么它的每一張紙就是他的工作表。工作薄默認(rèn)情況下由三張工作表組成， 工作表的認(rèn)名字是 sheet1，sheet,2，sheet3。但是一個(gè)工作最多有 上 1000 個(gè)工作表，所以我們需要的時(shí)候可以這里添

4、加工作表，也可以刪除工作表。也可以改名 比如：我們把 sheet1 改成一年級(jí)一班的成績(jī)， 如 我們不想要 sheet2、那我們就刪除掉。這個(gè)課后大 再多練練好么？什么叫行、列、單元格、活動(dòng)單元格？ 學(xué)生理解主 學(xué)生聽課、回 要的概念 答。5. 建立電子表格和單元格與區(qū)域的選取，二、新課示范1標(biāo)題我們現(xiàn)在要制作的是成績(jī)表， 因此它的標(biāo)題是什么呢？對(duì)了。 是 xxx 成績(jī)表，那我們輸入這個(gè)標(biāo)題吧。 這個(gè)標(biāo)題太難看了， 不像 一個(gè)標(biāo)題。怎么辦呢？那么多格子、能不能把這些 格子去掉呢。如果這幾個(gè)表格合并起來，可能會(huì)好 看一些，你們覺得有辦法么？當(dāng)然有，格式工具欄 有一個(gè)合并并居中的圖表，我們先用它，

5、試一試看 看有沒有效果？2單元格輸入成績(jī)3工作表的格式化可是我們現(xiàn)在做成的表格是這樣子的，你們大家滿意了么？還能不能做得更美觀一點(diǎn)？現(xiàn)在我們來把這個(gè)表格稍微化妝和修改就可以了。（我們可以設(shè)置文字的字號(hào)、字體大?。┤龑W(xué)生練習(xí)1學(xué)生自行操作2教師個(gè)別指導(dǎo)3學(xué)生交流評(píng)價(jià)4學(xué)生自評(píng)互評(píng)，評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)以及課堂作業(yè)完成情況四、總結(jié)課堂內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課我們學(xué)到了建立電子表格并對(duì)表格進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。價(jià)與總結(jié)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情鞏固所學(xué)知識(shí)。五、布置課后作業(yè)建立一個(gè)課程表，字體為16 至 20 號(hào)，黑體字。評(píng)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課1單元格編輯，字體、字號(hào)的設(shè)置，2內(nèi)容居中，數(shù)據(jù)求和和等。二引入新課1制作成績(jī)表2如何美化修飾單元格、頁(yè)面。我們現(xiàn)在看單元格和頁(yè)面都不太好看，怎樣設(shè)置單元格的呢？A給相關(guān)的單元格加顏色，如把總分大于 290 分的單元格底色為綠顏色。B給三科都要得90 分以上的同學(xué)用紅色標(biāo)出。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)五、學(xué)生交流評(píng)價(jià)。六、課后小結(jié)。第三課時(shí)一、激趣引入，復(fù)習(xí)舊課1單元格編輯，字體、字號(hào)的設(shè)置，2內(nèi)容居中，數(shù)據(jù)求和和等。二知識(shí)過渡，引入新課1制作成績(jī)表2單