泰州市公需科目專業(yè)技術人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務力培訓教程100分

1、泰州市公需科目專業(yè)技術人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務力培訓教程100分1. 多選題【本題型共10道題】1. 根據(jù)制度的作用不同，制度分為幾種類型。A.管理制度B 管理規(guī)定、C.管理辦法I2TD .實施細則、2. 技術創(chuàng)新服務力體現(xiàn)在|7 一A.信息服務力囪B 安裝調試服務力FC 維修服務力in 一D .遠程協(xié)助服務力3. 執(zhí)行力在群體中的作用包括A執(zhí)行力是群體合作的基礎B執(zhí)行力是群體持續(xù)發(fā)展的助力器C執(zhí)行力是群體能夠打勝仗的保障ICTD 組織執(zhí)行力是凝聚組織力量的源泉4. 克服執(zhí)行力問題的舉措包括igA.樹立重視執(zhí)行的意識B強化服務的動機C 要有愛崗敬業(yè)的精神17D .樹立克服困難的勇氣5. 促成制度創(chuàng)

2、新的因素有幾種：A .市場規(guī)模的變化I2TB.生產技術的發(fā)展nC .市場規(guī)模的縮小D .由此引起的一定社會集團或個人對自己收入預期的變化。6. 提高創(chuàng)新服務力制度的系統(tǒng)性的路徑包括A .深化創(chuàng)新服務力制度認識B實現(xiàn)創(chuàng)新服務力制度系統(tǒng)整合c .構建創(chuàng)新服務力制度科學體系D .提高創(chuàng)新服務力制度建設的質量和水平7. 組織創(chuàng)新服務力的培養(yǎng)包括EA. 對創(chuàng)新服務力觀念的認同B. 對創(chuàng)新服務力思維的激勵c.對創(chuàng)新服務力的訓練gD.改善組織的結構特征8. 創(chuàng)造能力構成可歸結為三個方面：EA知識信息和知識是創(chuàng)造的基礎和原材料B.智能因素C智力因素D非智力因素9. 構建規(guī)范管理執(zhí)行程序的要素包括0A .價值觀

3、體系|grB .利益體制|7C 人事和諧D管理思想10. 執(zhí)行不力的表現(xiàn)主要有以下幾種:|7A 不知“執(zhí)行力”為何物。nB 服從能力C 執(zhí)而不行。|7一D .執(zhí)行受阻。2. 判斷題【本題型共15道題】1. 科學技術史表明，重大創(chuàng)新成果通常都是在對權威理論進行質疑和批判的前提下做岀的Y .對01N .錯2. 智能因素包含三種能力：一是一般智能；二是創(chuàng)造性思維能力；三是特殊智能。Y .對CN .錯3. 執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力Y .對N .錯4. 組織執(zhí)行力存在于組織與群體、個體之中。組織執(zhí)行力與群體執(zhí)行力、個體執(zhí)行力有緊密關系，但不是 個體執(zhí)行力的簡單總和。Y

4、.對N 錯5. 培育和提升組織執(zhí)行力，并不需要堅持以組織發(fā)展階段為執(zhí)行的目標定位原則Y .對0亠 N .錯6. 制度是由個人或組織生產出來的，所以它是一種私有物品。r丄 Y 對N 錯7. 對于技術開發(fā)來說，最重要的創(chuàng)新保護機制是知識產權制度；對于觀念創(chuàng)新服務力來說，最重要的保護 是允許探索、允許失敗。Y .對QN .錯8. 組織執(zhí)行力是在組織成長發(fā)展過程中逐步培育形成。PY .對SJN .錯9. 協(xié)調能力是指執(zhí)行過程中的協(xié)調溝通才能。Y .對N 錯10. 觀念創(chuàng)新的本質在于超越，在于對原有觀念的突破。Y .對N .錯11. 組織關系是指組織人員在組織中的地位和相互關系，如組織的機構設置以及管理權限劃分Y .對rN .錯12. 愛崗敬業(yè)就是熱愛自己所在的崗位，敬畏自己承擔的職責，恪盡職守，盡職盡責。Y .對13. 組織執(zhí)行力在加強內部凝聚力的同時，通過組織的各種宣傳活動， 通過專業(yè)技術人員與社會各界的交流等，有意識地去反映組織的價值觀念和文化內涵，從而使社會更了解組織，樹立起組織良好的社會形象。Y .對N .錯14. 專業(yè)技術人員遵循“實踐、認識、再實踐、再認識”的認識規(guī)律，正確把握好學與用、知與行的關系N .錯15. 社會人是指人有社會人與