新北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《加與減(一)開會(huì)啦》公開課教案_9

1、4、開會(huì)啦教學(xué)目標(biāo)：1 根據(jù)主題圖提出簡單的數(shù)學(xué)問題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2 初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的意識。3 . 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能根據(jù)主題圖提出簡單的數(shù)學(xué)問題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2 初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，提高解決簡單實(shí)際問題的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)主題圖，提出簡單的數(shù)學(xué)問題。教法：談話法學(xué)法：探究法教學(xué)準(zhǔn)備：小木棒課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)出示口算卡片：13-6=15-8= 17-9= 14-8=

2、 11-6=11-9=14-6= 16-7= 12-7= 18-9=二、實(shí)際應(yīng)用1. 出示第 8 頁主題圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。問：你從圖中看到了什么？學(xué)生匯報(bào)：有11 個(gè)小朋友，他們準(zhǔn)備開會(huì)，會(huì)議室只有7 把椅子。2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？問題1：如果每人坐1 把椅子，夠嗎？問題2：還缺幾把椅子？3指導(dǎo)學(xué)生解決提出的問題。我們用圓紙片表示人，用三角形紙片表示椅子。指導(dǎo)學(xué)生擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？（同桌互相說，然后指名說，最后集體評價(jià)）4你能列式解決這個(gè)問題嗎？教師根據(jù)學(xué)生的回答板書： 11-7=4. 集體訂正，引導(dǎo)學(xué)生明確：每人坐一把椅子，不夠，還缺4 把椅子。三、鞏固提高1. 課本第 9 頁第 1 題。引導(dǎo)學(xué)生先看圖。問：圖上有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？有 15 個(gè)小朋友去植樹，共有7 把鏟子，每人1 把鏟子，還差幾把？指名學(xué)生回答，獨(dú)立解答。2. 課本第 9 頁第 2 題。引導(dǎo)學(xué)生先看圖。問：你找出了哪些數(shù)學(xué)信息？有 12 個(gè)小動(dòng)物，有7 個(gè)蘋果，每個(gè)小動(dòng)物 1 個(gè)蘋果，還缺多少個(gè)蘋果？學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。3. 計(jì)算比賽。課本第 9 頁第 3 題。4. 方框里能填幾？課本第 9 頁第 4 題。學(xué)生獨(dú)立填空，指名說一說。5. 填一填。課本第9 頁