小學(xué)生美術(shù)課件--第11課-學(xué)畫蔬果-冀美版-(共39張PPT)ppt課件

1、冀教版小學(xué)美術(shù)五年級 第十一課吳祖光 苦樂本相通，生涯似夢中.秋光無限好， 瓜是老來紅。 杜牧過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來.明倪謙 畫菘菜秋末園蔬已著霜，青青偏愛晚菘香。沙鍋爛煮和根咬，誰識淡中滋味長。齊白石老先生一生喜歡白菜，以“清白傳家”。宣稱“菜根香處最相思”，常以青白菜諧“清白”之音，引以為戒. 并以自己的作品中能夠洋溢“蔬筍氣”為榮。 詩、書、畫自古為中國藝術(shù)三絕，在畫中品詩，在詩中賞畫，這樣的雅趣恐怕只有中國人才可以領(lǐng)會享受了。佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞佳作欣賞白菜和蟈蟈1、這幅畫是由幾部分構(gòu)成？2、如果去掉一部分

2、會怎樣？ 3、構(gòu)圖原則是什么？（可以根據(jù)其它繪畫構(gòu)圖方法說一說）1、這幅畫是白菜蟈蟈、題字、印章四部分組成。分析構(gòu)圖分析構(gòu)圖1、沒有蟈蟈的構(gòu)圖: 畫面失去了平衡感,畫面是傾斜。2、沒有題款的構(gòu)圖:畫面太空畫面太空,空空白太大白太大,畫面畫面感覺沒有完感覺沒有完成。成。沒有印章的構(gòu)圖: 沒有題款和蟈蟈的構(gòu)圖:。畫面力量不足,畫面不穩(wěn)定。只有主題物而沒有配景的畫面是不完整的沒有白菜的構(gòu)圖:沒有白菜根的構(gòu)圖:只剩下配景和題款畫面缺少聯(lián)系,構(gòu)圖松散白菜根朝下,主體物有生命力,有穩(wěn)定感。完整的一幅畫是主體物，配景，題字、印章四部分組成。缺一不可。分析構(gòu)圖分析構(gòu)圖1 1、主體物大小適宜、主體物大小適宜,

3、,放在靠近畫面中心的放在靠近畫面中心的位置。位置。4、題字可多可少、題字可多可少,要要放在合適的位置。放在合適的位置。2、配景要和主體物有、配景要和主體物有關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián),配景的添加要有配景的添加要有趣味性。趣味性。3、適當(dāng)留白。題字適當(dāng)留白。題字和押章是畫面的一部和押章是畫面的一部分分3 3、構(gòu)圖法則、構(gòu)圖法則:4、擺造型，理解構(gòu)圖第一步先畫主體白菜（也可先畫葉） 1、用淡墨中鋒按照白菜的生長結(jié)構(gòu)畫菜幫； 2、用大筆蘸濃淡相間的墨色畫菜葉，用筆要靈活。 3、待墨色稍干，用濃墨中鋒勾畫出葉筋和跟須。第二步加上一個小蘑菇，小辣椒，配景第三步題字、押印章）5、教師示范，再現(xiàn)構(gòu)圖、教師示范，再現(xiàn)構(gòu)圖6 6

4、、欣賞作品，拓展思路、欣賞作品，拓展思路:小朋友的畫和畫家的畫小朋友的畫和畫家的畫小朋友的畫和畫家的畫小朋友的畫和畫家的畫四、今天的作業(yè)：以蔬果為題材畫一幅寫意蔬果圖,可以臨摹,最好寫生。作業(yè)要求:1、注意筆墨的運用及造型表現(xiàn)；2、注意物體的搭配，要有情趣；3、合理安排畫面構(gòu)圖，要有創(chuàng)意。五、作業(yè)展評、“蔬果家園”1、介紹 自己畫的蔬果 2、你最喜歡哪一幅作品？為什么？ 3、這節(jié)課你的收獲是什么 ？ （寫意筆墨，構(gòu)圖法則，學(xué)會了什么？懂得了什么？ ） 六：知識拓展中國畫按其使用材料和表現(xiàn)方法,又可細分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等;按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。在以后的時間里，我們