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文檔簡介
1、保育員考試試題及答案保育員,是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。一、單項選擇題1. 職業(yè)是人們在社會中所從事的,并以此為生的具有特定職責的( C ) 。 A 、工作 B 、活動 C、專門性活動 D、特殊活動2. 職業(yè)的特征包括兩個方面: 一是 ( A ) ,即必需性 ; 二是職責特定,即專門性。 A 、謀生手段 B 、社會需要 C、勞動手段 D、發(fā)展條件 3.保育員工作的對象是各方面都尚未定型,敏感、活躍又易受外界影響,( B ) 的學前兒童。 A 、3-6 歲 B 、可塑性很強 C、0-6 歲 D、比較脆弱4. 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的 ( A ) A、人格 B 、心理
2、 C、教育理論 D、情感5. 深入學習教育學、心理學、教育方法等知識,把教育理論的最新研究成果引入教學過程是 ( D ) 的基本要求。A 、愛崗敬業(yè),熱愛幼兒B 、文明禮貌,團結(jié)協(xié)作C、為人師表,遵紀守法 D、積極進取,開拓創(chuàng)新6. 保持家園協(xié)調(diào)一致, 使學前兒童全方位地接受正面教育, 會收到(C) 的效果。A 、較好 B 、事倍功半C、事半功倍 D、意想不到7. 保育員要教育孩子學會寬容, ( A ) ,學會與別人一起游戲。A 、發(fā)現(xiàn)別人的長處B 、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以 ( A ) 為標準。A 、身高 B 、年齡 C、全園統(tǒng)一 D
3、、活動9.恒牙的數(shù)量是 ( D ) 。 A 、20-32 B 、25-30 C 、14-28 D 、28-3210. ( B )的幼兒可以學習刷牙。A 、2 歲 B 、3 歲 C、5 歲 D、6 歲11. 由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易(B) 。A、生氣 B 、感冒和中暑C、拉肚子 D、困倦12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠視, 5 歲后逐漸轉(zhuǎn)為 ( B ) 。A 、近視 B 、正常 C、遠視 D、弱視13. 為了保護視力,嬰幼兒讀書應該在 ( A ) 環(huán)境進行。A 、明亮處 B 、夕陽下C、黑暗中 D、陽光直曬下14. 嬰幼兒的外耳道容易長癤腫,是因為 ( B ) 。A
4、、外耳道寬闊,污水潴留B、外耳道狹窄,細菌繁殖C、外耳道短,細菌繁殖D、外耳道長,進入污水15. 制止嬰幼兒吃手的好辦法是 ( C ) 。A、強行制止 B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇16. 幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天” 、“睜眼說瞎話”是因為 ( C ) 。A 、怕被懲罰 B 、趨樂C、認知水平低 D、虛榮17. 含碘豐富的食物是 ( A ) 。A 、紫菜 B 、水果 C、油菜 D、牛肉18. 輔食添加的原則是 ( D ) 。A 、一種多量添加B 、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加19. 為預防嬰兒佝僂病,應為嬰兒添加 ( B ) 。 A、牛奶 B、魚肝油C、水果 D、雞蛋20.
5、 幼兒園預防蛔蟲病的措施是 ( D ) 。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21. 自我意識就是人對 ( D ) 和自己心理的認識。A、自己的思維 B 、他人C、他人思維 D、自己22. 幼兒 ( C ) 的發(fā)展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復雜的過程,經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A 、記憶 B 、注意 C、思維 D、感性23. ( C ) 又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B 、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維24. 具體形象思維是 ( D ) 幼兒思維的主要形式。A、6 12 歲 B 、03 歲C、0 6 歲
6、D、36 歲25. 幼兒情緒的一般特點是易沖動、 ( D ) 、易受感染和易外露。A 、很含蓄 B 、很理智C、很穩(wěn)定 D、易變化26. 下列屬于幼兒基本情緒的是 ( D ) 。A 、認知 B 、直覺 C、知覺 D、依戀27. 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在 (1) 可以滿足 ( D ) ,(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展;(3) 有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A 、認識他人 B 、認識自己C、認識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要28. 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和 ( C ) 。A、父子關(guān)系 B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系29. 1903 年在 ( C ) 建立了我國第一個學前社
7、會教育機構(gòu)。A 、天津 B 、北京C、湖北武昌 D、廣州30. 我國幼兒園的 ( B ) 是我國學前教育機構(gòu)的一大特色。A、教育形式 B 、雙重任務C、教育內(nèi)容 D、教育方法31. 遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個體的發(fā)展提供了( A ) 。A、可能性 B 、必要性C、差異性 D、共同性32. 學前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和(D) 。A 、設(shè)備條件 B 、師生關(guān)系C、交往方式 D、文化建設(shè)33. 保育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行 ( A ) 。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B 、教學活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排34. 幼小銜接工作的任務是使
8、兒童能夠盡快地適應新生活和 ( C ) A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學 C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績35. 造成孩子缺乏 ( D ) 的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多,不給孩子獨立完成某中任務的機會。A 、人際交往能力B 、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務意識和完成任務的能力36. 幼小銜接工作應貫穿于 ( A ) 而非入學前的突擊訓練。A 、整個幼兒期 B 、大班第二學期C、過渡期 D、大班37. 幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。 兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒 ( C ) 的時間在正常情況下,每天不得少于二小時,寄宿制幼兒園不得
9、少于三小時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動 B 、學習活動C、戶外活動 D、生活活動38. 保育員應至少 ( D ) 擦拭一次窗戶。A 、1 個月 B、1 星期C、2 個月 D、2 星期39. 掃地時掃帚應 ( D ) 。A 、向上挑起清掃塵土B 、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚C、向前挑掃,避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚40. 擦地時人應該 ( D ) ,以防將地踩臟。A 、向前走 B 、向左走C、向右走 D、向后退41. 擦過的地面應 ( C ) 。A 、有水跡 B 、有水 C、無水跡 D、有擦痕 42.便池應該重點擦拭的地方是(C) 。A 、入水口 B 、邊沿 C、拐角
10、D、池外43. 盥洗室的窗戶應該 ( D ) 敞開。A、避免 B 、片刻 C、半天 D、全天44. 冬季開窗通風的時間是每次 ( D ) 。A 、6 小時 B、3 小時C、1 小時 D、15 分鐘左右45. 冬季的正常室溫是 ( B ) 。A、12-15 B 、16-18 C 、18-22 D、25 46.開窗通風的好處是(B) 。A 、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量47.自然通風時,室溫仍達到30以上,應采用(B)。A 、自然通風 B 、人工通風C、一般通風 D、晚間通風48. 浸泡毛巾后應 ( C ) 。A、蒸 B 、煮 C、用肥皂搓 D、用水
11、泡49. 水杯消毒后應 ( D ) 。A 、擦干 B 、煮 C、清水浸泡 D 、清水沖洗 50.餐具常用的消毒方法是(A)A、蒸汽消毒法 B 、消毒液擦拭C、日曬 D、肥皂清洗51. 使用抹布后應先 ( B ) 。A 、用消毒液浸泡 B 、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗 D、晾干52. 使用 84 消毒液對玩具進行浸泡,浸泡時間應為 ( C ) 。A、10 分鐘 B、5 分鐘C、1 分鐘 D、半分鐘53. 嬰幼兒被套的拆洗時間是 ( A ) 。 A 、每月一次 B 、每月 2 次 C、每月 3 次 D、每月 4 次 54. 保育員每天的消毒程序是 ( D ) 。 A 、浸泡- 消毒 B
12、 、刷洗 - 消毒 C、消毒劑浸泡 - 清水洗凈 D 、清水浸泡 - 刷洗 - 消毒劑浸泡 - 清水洗凈 55. 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是 ( B ) 。 A 、煮沸法 B 、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法 56. 采用煮沸法消毒的時間是 ( C ) 。 A 、煮 15 分鐘 B 、煮 20分鐘 C、水開后煮 20 分鐘 D、水開后煮 5 分鐘 57. 蒸汽消毒是用 ( D ) 進行的消毒。 A 、將物品吊在空中熏蒸 B 、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜 58.石灰乳劑常用于 ( B ) 的消毒。 A 、呼吸道疾病患者的衣物B 、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病
13、患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便59.使用石灰乳消毒糞便的時間是( D)。A 、1小時B、2小時C、3 小時D、4小時60.濃度為( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A 、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D 、1-10% 61. 應使用 ( B ) 消毒體溫表。 A 、石灰 B 、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬 62. 配制消毒液后應將消毒液 ( B ) 。 A 、倒出 B 、攪拌均勻C、加溫 D、全部使用掉 63. 配制消毒液過程中應注意 ( A ) 。 A 、帶手套 B 、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子 64. 嬰幼兒晨檢前,保育員應指導其 ( B ) 。 A
14、、漱口 B 、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲 65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時,保育員應該 ( A ) 。 A 、幫助喚醒熟睡的幼兒 B 、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水 66.為嬰幼兒準備液體藥物應使用 ( B ) 。 A 、勺子 B 、量杯 C、瓶蓋 D、水杯 67. 嬰幼兒服藥結(jié)束后,保育員應該 ( D ) 。 A、做其他工作 B 、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄 68. 藥品登記的內(nèi)容不包括( A ) 。 A 、藥效 B 、姓名 C、服法 D、藥名 69. 給小嬰兒喂藥時應 ( A ) 。 A 、固定小嬰兒的身體和頭部 B 、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴
15、 D、捏住小嬰兒的鼻子 70. 給嬰幼兒點眼藥的方法是( D ) 。 A 、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次34 滴 B 、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮, 讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi), 每次 34 滴 C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次12 滴 D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次 12 滴 71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是 ( D ) 。 A 、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰,點 12 滴藥液,然后起來 B 、讓嬰幼兒仰臥,使鼻
16、孔朝上,點 34 滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過一會兒再起來 C、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰,點 34 滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰,使鼻孔朝上,點12 滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過一會兒再起來72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是( A ) 。 A 、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入12 滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 B 、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入 12 滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 C、讓嬰幼兒仰著躺,病耳向
17、上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入 34 滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 D、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入 1 2 滴藥液,然后起身 73. ( C ) 符合三餐保潔的原則。 A 、將飯菜移止屋外通風 B 、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對飯菜吹風扇 74. 指導嬰幼兒發(fā)餐具應以 ( B ) 為原則。 A 、幼兒的要求 B 、自我服務能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點 75. 分發(fā)餐具的時間是 ( C ) 。 A 、進餐前 30-40 分鐘 B 、進餐前 10-20 分鐘 C、進餐前 2
18、0-30 分鐘 D、進餐前 5 分鐘 76. 為避免污染,餐具應在餐前 ( A )分發(fā)。 A 、餐前 20-30 分鐘 B 、餐前 1 小時 C、餐前 2 小時 D、餐前 30-40 分鐘 77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要 ( A ) 。 A 、少盛多添 B 、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應( A ) 。 A 、均勻、齊全 B 、單一 C、因人盛菜 D、一次分光, 79. 保育員對食欲差的體弱兒應做到 ( A ) 。 A 、循序漸進逐漸增加膳食量。 B 、不想吃就不吃C、只喝果汁 D、只喝奶 80.嬰幼兒需要添飯菜,保育員應該 ( B ) 。 A 、干完
19、自己的事情再添加B 、及時添加 C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加81. ( C )有利于嬰幼兒進餐。 A 、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B 、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天 82. 為嬰幼兒準備的飯菜應該 ( D ) 。 A 、迎合幼兒的食物愛好 B 、種類單一 C、便宜 D、營養(yǎng)全面、好吃 83. 嬰幼兒進餐時保育員應做到 ( A ) 。 A 、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐 B 、催促吃飯慢的孩子 C、表揚吃飯快的孩子 D、邊照顧進餐邊掃地 84. 嬰幼兒進餐中出現(xiàn) ( C ) 行為,說明有問題。 A 、上廁所 B 、咬嘴唇 C、進餐量突然降低 D、吃飯快 85. 炎熱的夏季保育員應 ( D ) ,確
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