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文檔簡介
1、 一)、提高學(xué)生對某問題的認識能力 二)、提高學(xué)生 的自我教育能力 三)、加強班集體建設(shè) 第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題 第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定主題第三、根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)確定主題 第四、依據(jù)實際情況選擇主題第五、利用一些事例、事件確定主題 有這樣一則發(fā)生在澳大利亞的故事。一天,參加網(wǎng)球兒童俱樂部的活動結(jié)束以后,工作人員的一時疏忽,將一個小孩子留在了網(wǎng)球場。等工作人員找到孩子時,孩子因為被貴遺忘而受到了驚嚇??薜檬謧摹2痪?,孩子的媽媽來了,看見哭香慘兮兮的孩子.。 設(shè)想一下那個媽媽會怎么做?是痛罵那個工作人員,還是直接向那個主管提出抗議?或是很生氣地將孩子帶離,再也不參
2、加兒童俱樂部了?都不是。這個媽媽蹲下來安慰自己4歲的孩子,并理性地告訴他:“已經(jīng)沒事了。那個姐姐因找不到你而非常緊張,也十分難過,她不是故意的?,F(xiàn)在你必須親親那個姐姐的臉頰,安慰她一下。”那個4歲的小孩子便踮起腳尖,親了親蹲在身邊的工作人員的臉,并輕輕地告訴她:“別害怕,已經(jīng)沒事了” 說的是1991年11月1日,一名剛剛獲得美國愛荷華大學(xué)博士的中國留學(xué)生盧剛,開槍射殺了了三位教授、一位副校長和一位同樣是來自北京的學(xué)生,慘劇發(fā)生以后許多當(dāng)?shù)厝藢θA人留學(xué)生產(chǎn)生了排斥情緒。而就在這個時候,副校長安-柯萊瑞女士的兄弟發(fā)表了一封給盧剛家人的信: 我們剛剛經(jīng)歷了突發(fā)的巨痛,我們在姐姐一生中最光輝的時候失去
3、了她,我們深發(fā)姐姐為榮。 當(dāng)我們在悲傷和回憶中相聚一起的時候,也想到了你們一家人,并為你們祈禱。因為這個周末你們肯定是十分悲痛和震驚的。 安-柯萊瑞生前相信愛和寬恕。我們在你們悲痛時寫這封信,并要分擔(dān)你們的哀傷,也盼你們和我們一起祈禱彼此相愛,在這痛苦時刻,安-柯萊瑞也會希望大家的心都充滿同情,寬容和愛。 最近看過一個報道,說的是一所中學(xué)舉行階段性考試,某班總考第一名的學(xué)生沒來,老師說他的爺爺死了!全班競是一片歡呼聲。原來學(xué)生認為他當(dāng)教授的爺爺死了,這次他肯定考不了第一名,以后也很難再當(dāng)?shù)谝弧?為什么學(xué)生會把自己的成功建立在別人的痛苦之上呢? 一)、論理式主題班會 二)、交流式主題班會 三)、文藝型主題班會 四)、競賽式主題班會 五)、紀(jì)念性主題班會 六)、實踐性主題班會1、報告示式主題班會2、學(xué)習(xí)式主題班會3、展覽式主題班會4、音樂會5、參觀式主題班會一)、要做好充的準(zhǔn)備二)、確定主持人和發(fā)言稿三)、準(zhǔn)備節(jié)目四)、邀請嘉賓五)、布置會場 1、嚴密的序列性2、鮮明的針對性3、深刻的教育性4、強烈的時代性5、充分的自主性6、深厚的趣味性7、廣泛的群眾性8、良好的實效性 1、無準(zhǔn)備班會2、訓(xùn)斥式班會 3、包辦式班會4、應(yīng)付式班會 一堂
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