繪畫活動記錄

1、朱莊小學美術室活動記錄周次一日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容感受水粉畫活動感受水粉畫1、出示作品：水粉畫、水彩畫特征明顯的兩幅作品過程記2、動手實踐感受水粉畫與水彩畫的差異，形成直接體 驗。錄3、欣賞名作，強化對水粉畫藝術特點的理解。活動效果通過欣賞，學生對水粉畫藝術的特點有所了解備注周次一日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容認識三原色認識三原色活 動 過 程 記 錄一、組織教學：檢查學生用具準備情況。二、"導入新課。三、講授新課：（一）認識三原色（二）師示范三原色，師在預先繪制好的一色環(huán)圖上演示 三間色的調配過程，邊調

2、邊填四、課堂練習五、講評作業(yè)?；顒有Ч麑W生學會三原色，并掌握了調配規(guī)律備注周次二日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容色彩二要素活 動 過 程 記 錄1、小故事引題，激發(fā)學習興趣。2、通過課件演示色彩二要素的定義。3、起接受趣味考驗！4、色彩二要素的 般應用法則。5、讓同學說說學習體會，提出困惑或問題，引出今后 將學的色彩課題?；顒有Ч麑W生掌握了色彩二要素的應用發(fā)則備注周次二日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容同類色配色活 動 過 程 記 錄一、導入二、講授新課三、指導學生練習1、先畫輪廓2、畫棕色部分3、綠色和和黑色調配4、湖藍和黑色

3、配四、評學生作業(yè)五、拓展活動效果學生掌握了同類色的調配備注周次三日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容類似色配色活 動 過 程 記 錄1. 展示引入2. 學習研究。3. 欣賞作品，談論感受。4. 調色練習。5. 展示評價。6. 課后延伸?；顒有Ч麑W生調色練習效果備注周次三日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容欣賞作品，談論感受活 動 過 程 記 錄1. 交流匯報。2. 欣賞感受。3. 創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）作業(yè)要求：用類似色或對比色調創(chuàng)作一幅漂亮的色 彩畫。（2）學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵學生大膽用色、大 膽表現(xiàn)。4. 展示評價?；顒有Ч麑W生

4、創(chuàng)作熱情咼備注周次四日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容調色練習活 動 過 程 記 錄1、教師提供的無色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上二原 色，每隔三個色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍。再分別在 中間的空格上涂上二間色，即在紅黃中間的一個涂上橙色，黃和監(jiān)之間涂上綠色，紅和監(jiān)之間涂上紫色。最后由原色調 配成的間色再進行互相調配得到的復色涂上， 如黃綠之間涂 上早綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱紅色等。2、學生進行調色涂色練習，教師巡視輔導?；顒有Ч麑W生調色熱情咼備注周次四日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容類似色表現(xiàn)活 動 過 程

5、記 錄類似色表現(xiàn)1. 交流匯報。（1）學生匯報課前的觀察，說自己房間的色調，并出 示圖片進行說明。（2）同學評價介紹是否恰當。（3）教師小結：用不同的色調應注意選擇相應的表現(xiàn) 內容和環(huán)境，這樣才會給人一種完整而協(xié)調的美感。2. 欣賞感受。4.展示評價。活動效果學生掌握類似色表現(xiàn)備注周次五日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容調和色活 動 過 程 記 錄調和色一、欣賞導入二、講授新課：1、色彩調和的準確定義是什么呢？書中介紹了那些色 彩調和的方法？2、學生匯報，讀定義。3、欣賞感悟：雞冠花與睡蓮這兩幅畫是怎樣使 色彩調和的？ 4、如果我們來創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之

6、外，還可以用其他 什么色彩調和的方法？分組研究，討論。5、演示調和色的調色方法。三、學生作業(yè)活動效果學生掌握了調和色的應用周次五日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容演示調和色的調色方法活 動 過 程 記 錄演示調和色的調色方法1、起稿2、選擇水粉色3、調色、著色活動效果學生掌握了調和色的應用備注周次六日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容對比色活 動 過 程 記 錄對比色1、從色彩的色相環(huán)中（掛圖）進行色彩比較P10示范 分析單 顏色的明度變化處理（調節(jié)）方法，使學生知道對 比色的來源。2、教師引導學生利用色相環(huán)找出對比色，并交流對比

7、色的色彩感受。3、試畫一幅物畫（老師示范提供鉛筆稿畫法），讓學生 講講自己用什么顏色上色，使畫面具有明度變化的節(jié)奏感。并提示物體明暗的色彩處理。5、學生定稿后（可自己設計）上色，完成作品。6、作品評析。7、課后拓展活動效果學生掌握對比色的知識備注周次六日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容類似色活 動 過 程 記 錄1. 交流匯報。種完整而協(xié)調的美感。2. 欣賞感受。3. 創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）作業(yè)要求：用類似色調創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。（2）學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵學生大膽用色、 大膽表現(xiàn)。4. 展示評價?；顒有Ч麑W生掌握類似色的表現(xiàn)備注周次七日期.輔導教師傅詩卉活動

8、地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容冷暖對比活 動 過 程 記 錄冷暖對比一、復習導入新課。1、請同學幫冷暖色找朋友，為打亂的冷暖色塊找到同 類朋友。上節(jié)課我們欣賞冷暖色調的風景畫，讓我們再次 做進大自然去領略色彩美。（播放CAI課件）二、欣賞激趣，啟發(fā)色彩聯(lián)想。二、發(fā)散思維訓練：還可以用冷暖色表現(xiàn)什么？四、學生完成作業(yè)，教師巡視輔導。五、展示優(yōu)秀作品。展示構思新、色彩運用好的作品， 學生自評、互評，教師評。六、課后小結。七、教學反思：活動效果學生學習興趣高漲備注周次七日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容純度對比純度對比1實驗引入，揭示課題。2.排列游戲，理

9、性分析。活3.深入生活，感受色彩漸變。動4.欣賞教材，觀察分析。過5.講解示范，明確要求。程6學生作業(yè)，教師巡視指導。記作業(yè)要求：錄（1）在一排方格內完成二組色彩的推移。（2）選用恰當?shù)念伾?，運用色彩推移的方法為空白圖案填色，要求畫面工整,顏色搭配適當。7.作業(yè)講評，小結下課。活動效果學生掌握了色彩的推移備注周次八日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容深淺對比1、揭題：冋學們今天我們 起來學習色彩和明度對比活 動 過 程 記 錄的知識。2、提問:3、明度演示4、提問:5、演示色彩明度的變化：6、指導學生進行色彩的明度對比練習。7、作業(yè)講評。提倡多練習，并引導學生課外

10、多動手。&全課總結活動效果學生能夠掌握色彩的對比備注周次八日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容水粉平涂1、揭題：同學們今天我們 起來學習色彩平涂。2、提問:（1）什么是水粉平涂？活（2）為什么我們要學習水粉平涂？動3、教師演示：過（1）畫出樹的輪廓。程（2）畫小草的顏色記（3）涂樹冠錄（4）大紅加白涂背景4、學生練習5.評價學生作業(yè)活動效果學生學會了水粉的平涂備注周次九日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容水粉勾線后水粉平涂水粉勾線后水粉平涂1、揭題：冋學們今天我們 起來學習水粉勾線后水粉平涂。活2、提問:動(1)什么是水粉勾線

11、后水粉平涂？過(2)為什么我們要學習水粉勾線后水粉平涂？程3、教師演示：記(1)黑色畫出房子錄(2)湖藍加白涂河水和天空(3)涂大樹和房子的屋頂(4)涂小船4、學生練習活動效果學生練習效果好備注周次九日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容油畫棒勾線后水粉平涂活 動 過 程 記 錄1、揭題：同學們今天我們起來學習油畫棒勾線后水 粉平涂。2、提問（1）什么是油畫棒勾線后水粉平涂？（2）為什么我們要學習油畫棒勾線后水粉平涂？3、教師演示：（1）用油畫棒畫出小鳥和花草的輪廓（2）畫出兒童膚色（3）各種顏色畫出花草（4）畫背景4、學生練習活動效果學生練習效果好備注周次十日期.

12、輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容水粉畫創(chuàng)作水粉畫創(chuàng)作1、揭題：冋學們今天我們 起來學習色彩平涂。2、提問:活(1)什么是水粉畫創(chuàng)作？動(2)為什么我們要學習水粉畫創(chuàng)作？過3、教師演示：程(1)畫出輪廓。記(2)局部顏色錄(3)畫背景(4)刻畫細節(jié)4、學生練習用水粉把想象的畫出來活動效果學生初步掌握水粉畫創(chuàng)作備注周次十日期5. 6.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容感知色彩冷暖感知色彩冷暖、以聊天形式引出話題活二、感知色彩的冷暖、明暗動三、鞏固色彩的明暗、冷暖請幼兒在自己的油畫棒過中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些顏色明亮，那些顏程色灰暗？

13、記四、嘗試用色彩來表現(xiàn)“心情'”或“感受”錄五、集體欣賞幼兒創(chuàng)作，弓1導幼兒講述自己用的是什么顏色？表達了什么樣的心情或感受？活動效果學生掌握色彩表現(xiàn)冷暖備注周次十日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容自己的漫畫像1、老師展現(xiàn)出一些人物的漫畫像活2、我們來看 看這些冋學的照片，再看看他們的漫動畫像過3、拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特程點八、記4、教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出錄的特點。從整體入手不要從小部分畫。5、出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品?；顒有Ч麑W生學習興趣高，效果好備注周次十日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室

14、參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容會跳舞的彩紙活 動 過 程 記 錄準備活動律動“會跳舞的小腳”探索、發(fā)現(xiàn)活動、 結伴創(chuàng)編彩帶與腳配合跳舞“你的彩帶會和好朋友小腳一塊跳 舞嗎？”幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈“找?guī)讉€好朋友，一起用彩帶編一個好看的舞蹈。（評析：教師把個體創(chuàng)造和群體的合作緊密地連成一個 整體，既尊重個體發(fā)展，又注重群體合作。使孩子學會分享合 作的喜悅。）4、展現(xiàn)欣賞活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十二日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容美麗的花瓶展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料活 動 過 程 記 錄瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引

15、出主題。幼兒觀察，并根據已有經驗探索裝飾的方法。 教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和冃疋。根據幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中的難點： 包、扌L、繞的技能。幼兒動手裝飾，教師指導。介紹評比自己的作品。六、裝飾教室，讓幼兒體驗成功的快樂?；顒有Ч麑W生學習興趣高，效果好備注周次十二日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容我是小小設計師活 動 過 程 記 錄一、啟發(fā)提問，引出主題二、觀察互動，耐心指導三、作品展示請小朋友介紹一下你們制作的橋。（幼兒踴躍的介紹自己是使用什么材料制作的橋）四、教師講評活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十三日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫

16、室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容愛心魚活 動 過 程 記 錄愛心魚情景導入2、欣賞討論（答對獎小紅花）3、鼓勵獨創(chuàng)、指導要點4、結束活動活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十三日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容樹葉印畫活 動 過 程 記 錄一、欣賞課件，了解各種花紋。二、樹葉印畫。1、幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。2、講解印畫的三個關鍵點。、先將樹葉品拼成花紋再進行印畫。 、樹葉必須壓 平整。、將葉脈的一面貼著泥板。制作花紋實物。師：“你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在 我們來做各種有花紋的東西吧。四、欣賞幼兒作品?；顒有Ч麑W生掌握了木棒泥板印畫備注周次十四日

17、期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容我設計的幼兒園活 動 過 程 記 錄我設計的幼兒園一. 導入活動，引起興趣二. 觀察房屋圖片，了解房屋結構三. 交代要求，幼兒作畫四. 展示作品，交流評價活動效果學生學習興趣高，效果好備注周次十四日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容怎樣制作小蟲子活 動 過 程 記 錄1、組織幼兒討論，如何把這一些材料布置在活動室。2、幼兒商量分組，蟲子制作小組正式成立。讓孩子體 驗成功的第一步。3、各小組觀察、討論并選擇所需要的材料與制作方法。4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫、剪貼、 折紙、泥工等方式開展“工作”，老師必須以合作的方式對 孩子工作中出現(xiàn)的問題進行指導、幫助。5、分組說出：你們是用什么方法做的？用的是什么材料？你還能用什么材料來制作蟲子？6、將制作的蟲子擺放到布置好的舞臺上，幼兒相互介 紹和評價?；顒有Ч麑W生掌握了制作小昆蟲備注周次十五日期.輔導教師傅詩卉活動地點繪畫室參加人數(shù)20記錄人傅詩卉活動內容畫大熊貓活 動 過 程 記 錄畫大熊貓1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫