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1、 范縣第二小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 主備人：胡香菊 二次備課人： 小組： 姓名： 時間： 課題分?jǐn)?shù)的意義課型新知探究課編號0401學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知道分?jǐn)?shù)產(chǎn)生，能說出分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)單位的意義。2、 能運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位學(xué) 習(xí) 過 程筆記欄知識鏈接1、任意寫2個分?jǐn)?shù)，并寫出它的各部分名稱。新知探究認(rèn)真閱讀課本45、46頁，回答下列問題（溫馨提示：把自己認(rèn)為重要的畫出來）1、 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。把一個西紅柿、一塊月餅平均分給兩個同學(xué)，每人平均分到（ ）個西紅柿，（ ）塊月餅，（ ）塊餅干?？偨Y(jié)：在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用（）來表示2、分

2、數(shù)的意義。（1）動手操作：通過把一個物體（一個計量單位）分一分或畫一畫或折一折表示出和，通過把一些物體分一分表示出和，并說明在這些例子中把什么看作一個整體進(jìn)行平均分？（2）說出身邊的一個分?jǐn)?shù)，說出分?jǐn)?shù)的分子和分母表示的意義，并結(jié)合例子說說把什么看做單位“1”。（3）我能總結(jié)分?jǐn)?shù)的意義：3、分?jǐn)?shù)單位。整數(shù)和小數(shù)都有計數(shù)單位，什么是分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位呢？舉例說明什么是分?jǐn)?shù)單位。達(dá)標(biāo)檢測1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。2、填空 （1）嬰兒每天的睡眠時間約占，把（    ）看作單位“1”，平均分成（    ）份，睡眠時間是這樣的（  ）份，這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2）15支鉛筆，平均分給5個同學(xué)，每支鉛筆是鉛筆總數(shù)的（   ），每人分得鉛筆是鉛筆總數(shù)的（    ）。3、說出下面分?jǐn)?shù)表示的意義，并談?wù)勀愕母惺?。?）我國小學(xué)生的近視人數(shù)約占總數(shù)的。（2）小學(xué)生睡眠不足的人數(shù)大約占總?cè)藬?shù)的 （

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