2019-2020學年第一學期九年級化學期中試卷(含答案)

1、2019-2020學年第一學期期中考試試卷初中化學2019.11注意事項：1 本試卷包含選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分；考試用時100分鐘。2答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、學校、班級、考試號等填涂在答題卷上相應(yīng) 的位置。3 選擇題請用2B鉛筆將對應(yīng)試題的答案符號按要求涂黑，非選擇題請用05毫米 黑色墨水的簽字筆在答題卷指定位置作答，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)星：Ar(H)=l Ar(C)=12Ar(O)=16Ar(Ca)=40第一部分園睪題(共50分)、選擇題(包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意)1 "踐行綠色生活"

2、;是今年世界環(huán)境日的中國主題，為了讓蘇州的天更藍、地更綠、水 更清,下列建議不可行的是A .嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM 2.5的排放B使用太陽能等清潔能源，以節(jié)約化石燃料C禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染D.分類回收垃圾,以促進資源再利用2下列過程屬于物理變化的是A. 鐵鍋生銹B.糧食釀酒C.食物腐敗D.白醋揮發(fā)3.下列符號表示兩個氮原子的是A . 2HB . 2NC . N2D . 2N24以下說法錯誤的是A. 煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學能轉(zhuǎn)變成熱能和光能B. 植物進行光合作用時，能呈的變化是光能轉(zhuǎn)換成化學能C. 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)D. 化學變化常常伴隨看能

3、呈變化5下列描述物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A .鎂條易折斷B .個標準大氣壓下，冰的熔點為0°CC.銅具有良好的導電性D.銅綠能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡6 . 1991年我國著名化學家張青蓮教授，精確測走了錮(In )元素等相對原子質(zhì)呈的值。 鋼元素的核電荷數(shù)為49 ,中子數(shù)為66。鋼原子的核外電子數(shù)為A . 115B . 49C . 66D . 1647.下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，能夠表示陽離子的是ABCD&下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是化合物的是A .水、二氧化鐳B .液氧、干冰C .氨氣、氧化鐵D .硫、澄清石灰水9. 下列實驗操作能達到預期目的的是A .用托盤天平稱取

4、5.65g食鹽粉末B 連接裝置時,將橡皮塞壓入試管口C .用10mL呈筒臺取7.2mL水D .用向上排空氣法收集純度為100%的氧氣10. 下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是A. 實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{色C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大呈二氧化碳D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳11 爆炸性的高能N 5+粒子(氮元素的原子序數(shù)為7)被美國加州爰得華空軍基地硏究高能材料的化學家合成。關(guān)于N5+的說法正確的是A. 該粒子的電子數(shù)為34B.它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C .該粒子由5個氮

5、分子構(gòu)成D .該粒子的質(zhì)子數(shù)為3412 下列實驗的先后順序關(guān)系正確的是A. 點燃氫氣前,先檢驗氣體的純度,再點燃B. 用掃冰法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C. 實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳時，先將試管固定在鐵架臺上，再旋緊橡皮塞D. 高猛酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導管伸入集氣瓶口,再加熱藥品13 .碑化掾(GaAs)是一種"LED"綠色節(jié)能光源材料，稼元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān) 掾的說法錯誤的是A .原子的核電荷數(shù)是31B .元素符號是GaC.屬于金屬元素D .相對原子質(zhì)星為69.72g14.右圖裝置常用來測走空氣中氧氣的含星,對該

6、實驗的認識正確的是A.紅磷燃饒放出大呈的熱B燃燒匙中的紅隣可以換成蠟燭C 該實驗可說明N2易溶于水D 紅隣的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/515 人體中缺少某些元素會影響健康，甚至引起疾病。下列說法錯誤的是A鈣元素是人體必需的微星元素B. 正常的飲食一般能保證人體必需元素的攝入C 人體缺鐵、鉆易得貧血癥D.缺碘會引起甲狀腺疾病16 .下列有關(guān)玻璃導管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)A.押水法集氣D.檢驗二氧化碳317 對下列現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A.涼開水不能養(yǎng)魚,是因為其中沒有氧分子B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C. 濕衣服放在火爐旁

7、,干得更快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大D . 10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL ,說明分子之間有間隔18推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是A.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性B化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純）爭物是化合物C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一走含有質(zhì)子和中子D. 催化列在反應(yīng)前后質(zhì)星不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)臺不變的物質(zhì)一走是催化列19 .下列基本實驗操作的圖示正確的是A.檢查氣密性B.讀液體體積 C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈20.下列敘述正確的是A. 不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)星的

8、不同B. 元素化學性質(zhì)與質(zhì)子的數(shù)目關(guān)系非常密切C. 個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成D. 原子中質(zhì)子數(shù)一走等于中子數(shù)21 實驗室制取二氧化碳有以下步驟：向錐形瓶內(nèi)加入大理石；檢查裝置氣密性； 向分液漏斗中加入稀鹽酸；按要求連接好儀器和裝置；將燃著的木條放在瓶口檢驗; 用向上排空氣法收集。正確的順序是A B® C.D22.已知一種碳原子的質(zhì)呈為1.993 xl0-26kg #另一種原子的質(zhì)呈為3.986 x 10 26kg ,則該原子的相對原子質(zhì)呈為a 12x3.9861.993r1.993 3.986 x12R3.986* 12x1.993n 3.986 s 1.99323

9、下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A圖中制過濾器時加水濕潤,是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁B過濾時，待濾液不能高于濾紙的邊緣C .玻璃棒應(yīng)繚亡層濾纟L邊D過濾時，為了加快過濾速度，可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌24. 某同學學習了氧氣的相關(guān)知識后，對所學知識進行總結(jié),下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A.裝有定屋皺久的密 閉容器內(nèi)燃燒木炭B定呈的高怯酸鉀c 用相等質(zhì)暈的氯酸加熱制取氧氣 鉀來制取氧氣D過氧化氫和二氧化鈕制取氧氣25. 括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是A 蒸餡水與鹽水（過濾）B硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）c銅片和鐵片（觀察顏色）

10、D白酒和食醋（聞氣味）第二部分（非選擇題，共50分）26. （1） （ 5分）用化學符號填空。 2個氫原子3個鋁離子 碳酸根離子 銅元素計算Ca（OH）2的相對分子質(zhì)臺（2） （ 6分）下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：®X= A ;©元素的相對原子質(zhì)呈為,氟元素的原子序數(shù)為 ； A、B、C、D屬于同種元素的粒子是（填序號）； B元素屬于_ （填"金屬"或"非金屬"）元素； A粒子的化學性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似（填序號）。20 Ca鈣BCD9F氟19.00

11、27. （ 11分）寫出下列反應(yīng)的符號表達或,并完成題后問題。（1剛?cè)紵?，證明該變化為化學變化的現(xiàn)象是°（2 ）過氧化氫和二M化鐳制取氧氣,屬于 反應(yīng)（填"化合"或"分解”），反應(yīng)過程中 熱呈。（填"吸收"或"放出"）（3）木炭燃燒o(4 )加熱碳酸氫枝；可以聞到0(5 )長期盔放澄清石灰水的試列瓶瓶口會有一層白膜: ;洗去白膜可用的試卿是。(6)納米鎂粉(表面積極大的鎂粉)可以與二氧化碳在常溫下反應(yīng),生成碳和白色氧 化物粉末o28 . (7分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源?；卮鹣铝袉栴}：節(jié)約水資源、防止水污

12、染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法正確的 是(填序號)。A.洗菜后的水用來澆花B.將大星明磯放入河水中凈水C.減少使用農(nóng)藥他巴，以減少水體污染 D.用水后隨手關(guān)閉水龍頭(2) 向渾濁的水中加入明磯攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 傾操作名稱),除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有,此過程中明磯的作用是。再向濾液中加入活性炭，利用其A性除去水樣中的顏色異味。(3) 宏觀上看,海水淡俗Q電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者 有本質(zhì)的不同。請完成圖A和圖B,從微觀角度畫出這種區(qū)別。放在桌面上。(3)某老師帶領(lǐng)學生逬行上述實驗時r發(fā)現(xiàn)一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中

13、剩余氧氣仍能使帶火星的木條復燃,于是老師讓該同學重新做實驗；先往集氣瓶中裝入半瓶水#再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能用下列方案收集"1/2隼氣瓶氧氣'使帶火星的木條復燃。,具中最合理的是(填字母)0空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21% ,本實驗中，該同學收集的氧氣約占總體積的(保留1位小數(shù)),所以用帶火星的木條復燃來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不能保證收集到的氧氣很純凈。(4 )實驗室制取并收集一走星的二氧化碳，應(yīng)園睪的發(fā)生裝觀,寫出反應(yīng)的符號表達式為,如果用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 導管(填"左"或“右")進入。(5)用收集到

14、的氧氣二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盔有少 星水的原因是 , H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯 色,寫出紙花變色的反應(yīng)符號表達式 O30. (6分煤實驗小組利用如圖所示裝置測呈空氣中氧氣的體積分數(shù)并取得成功。【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？【查閱資料】白磷(P)的看火點(燃燒需要的最低溫度)為40°Co【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好，放大鏡，熱水，大燒杯。【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。利用所給的用品使白隣很快被引燃。問題討論如何使白隣燃饒：;寫出白隣燃燒的化學符號表達式：。實

15、驗中足星的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒說明瓶內(nèi)剩余氣體 燃燒(填"支 持”或不支持“)。在整個實驗過程中可觀察到氣球的變化是 。(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:注射器中的水自動噴射出來,當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是；【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5。參考答案第一部分21-25:CADAA1-5 : CDBCD 6-10:BCBCA 11-15:AADAA16-20:DBBDC第二部分(共50分)26. ( 11 分)(1) 2H 3AI3 +CO32- Cu 74(2)840.08;9B、C 非金屬B占炒27. (11 分)(1) Fe+OT Fe3O4 ,生成一種黑色固體MnO?(2)H2OF H2O+O2 ,分解，放出。點燃(3)c+ol-> co2 0(4),有刺激性氣味NH4HCO7 >NH3+H2O+CO2(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H20 ,稀鹽酸。(6) Mg+COIC+MgO28. (7 分)(1) ACD 。(2)過濾,燒杯、玻璃棒、漏斗,吸附懸浮沉淀,吸附性 °(3)29. (