2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)教案《漂亮的花圍巾》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)教案漂亮的花圍巾含反思活動目標(biāo)：1、情感與態(tài)度目標(biāo)：在寒冷的冬天，給小動物制作圍巾送去溫暖，體驗關(guān)愛小動物帶來的快樂。2、能力與知識目標(biāo)：在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)圖案大小、形狀和顏色的不同，探索圖案排列規(guī)律，學(xué)習(xí)間隔排序。3、技能目標(biāo)：能夠用清晰、完整的語言，表述自己的想法。4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：選擇自己喜歡的粘貼圖案，嘗試運用間隔排列的方法，粘貼圖案，裝飾漂亮的花圍巾。5、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：能夠分辨圖案的大小，認(rèn)識圓形、方形、三角形，認(rèn)識紅色、黃色和藍(lán)色。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件(圖案大小、形狀、顏色不同的圍巾各一條)。手工小筐，圖形粘貼材料，彩

2、色圍巾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。3、環(huán)境準(zhǔn)備：場景布置用小椅子擺成的小火車，小男孩、小女孩的頭飾與幼兒人數(shù)相同?；顒舆^程：一、觀察感知導(dǎo)入出示課件，激發(fā)幼兒的活動興趣，初步感知間隔排序。教師：小朋友你們看天空中飄著的是什么?在什么季節(jié)會飄雪花?冬天會有什么感覺?森林王國的小動物們也感到非常的寒冷，讓我們一起坐火車去為小動物們做圍巾吧!小火車的車廂上有什么?第一節(jié)的車廂上是什么頭飾?小男孩和小女孩的頭飾是怎樣排列的?你是小男孩還是小女孩?請你找到貼有和你一樣娃娃圖案的小座位并坐在上面。坐好了嗎，我們的小火車出發(fā)去森林王國嘍!二、深化表征展開1、引導(dǎo)幼兒從第一把小椅子開始，按照頭飾間隔排列的順序就座教

3、師：看森林王國的小動物們，早就為我們準(zhǔn)備好小椅子了，你們瞧，小椅子上有什么?是從誰開始的?他們是怎樣排列的?我們應(yīng)該怎樣來坐椅子呢?2、出示印有大小、形狀、顏色不同間隔圖案的圍巾圖片各一條，引導(dǎo)幼兒觀察，探索圖案的不同特征和排列規(guī)律。教師：這條圍巾上的圖案有什么不同?是從哪個圖案開始的，他們是怎樣排列的?3、教師出示操作材料，講解圖案粘貼方法。教師：小朋友，看老師手里的這條沒有圖案的圍巾漂亮嗎?漂亮的圖案就在操作小框中，看一看這個小框中的圖案有什么不同?圖案要從圍巾的一頭開始，按照剛才老師給小朋友看到的那些圍巾圖案的排列方法來粘貼，小動物們才會喜歡。4、請幼兒選擇喜歡圖案的粘貼材料動手操作，教

4、師巡回指導(dǎo)。三、展示概括總結(jié)1、展示幼兒作品，請幼兒講解排列方法。教師：老師看到小朋友做的花圍巾都非常的漂亮，誰能來給小朋友講一講你圍巾上的圖案是什么樣子的?他們是怎樣排列的?2、組織幼兒按照間隔排列的方法來站隊，去給小動物送圍巾。教師：請小朋友拿著你的漂亮圍巾，到老師這來，我們從小男孩開始，按照一個男孩一個小女孩的排列法來站隊，我們一起去把自己制作的漂亮的花圍巾送給小動物吧，他們帶上一定會很暖和，很高興的?；顒臃此迹合矚g小動物是幼兒的天性，本次教學(xué)活動通過寒冷的冬季，為小動物制作漂亮的花圍巾導(dǎo)入活動主題。在坐小火車去森林王國的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒對間隔排序的規(guī)律有初步的感知。在后面的觀察圍巾圖片環(huán)節(jié)加深對規(guī)律排列的認(rèn)知，并通過親自粘貼圖案嘗試使用規(guī)律。情景內(nèi)容的設(shè)計，貼近于幼兒的生活，使得幼兒在參與活動時始終興趣盎然，思維活躍，游戲內(nèi)容調(diào)動了幼兒參與活動的興趣、積極性。在欣賞、制作的過程中，發(fā)展