2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我的身體會跳舞》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我的身體會跳舞》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我的身體會跳舞》含反思_第3頁
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1、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案我的身體會跳舞含反思活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，體驗兒歌的趣味性，有節(jié)奏的朗誦兒歌。2、豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、音樂健康歌。2、幼兒用書11頁。活動重點難點：活動重點：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。活動難點：用身體動作表現(xiàn)詞語，并能大膽地表達和表現(xiàn)。指導(dǎo)要點：運用圖片幫助幼兒理解兒歌，鼓勵幼兒邊朗讀邊大膽地用身體動作表現(xiàn)。活動過程：1、邊聽音樂邊做律動入場。2、討論并探索：我們的身體上有哪些地方會動?是怎么動的?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);(幼兒自由表達，可請部分幼兒做示范動作，全體幼兒一起學(xué)習(xí))3、教師做動作，有感情

2、地示范朗誦兒歌。4、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。提問：兒歌里說了身體的哪些地方會動?提問：眼睛是怎么動的?一起來學(xué)學(xué)，(學(xué)習(xí)詞語并用動作表達：眼睛眼睛眨一眨。以此類推，引導(dǎo)幼兒逐一說出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的動作，教師注意用詩歌的語言和動作回應(yīng)和提升幼兒的回答)5、教師邊做動作邊再次示范朗誦兒歌。6、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。(1)幼兒集體跟讀。(2)幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。7、討論：我們的身體上還有哪些地方會動?(注意引導(dǎo)幼兒用詩歌的語言說出完整的一句話，如手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳小腳踏一踏等)小結(jié)：我們的手腕、脖子、關(guān)節(jié)等也會動。8、在教師的帶領(lǐng)下聽音樂跳健康歌，自然結(jié)束?；顒臃此迹哼@是一節(jié)富有趣味性且動作性強的兒歌，特別適合小班幼兒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用幼兒喜歡動的特點，讓幼兒邊讀兒歌邊做動作，滿足了幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的要求，通過人體結(jié)構(gòu)展示圖讓幼兒進一步認(rèn)識人體結(jié)構(gòu)，有效的幫助幼兒理解兒歌，并為最后的討論環(huán)節(jié)“我們的身體上還有哪些地方會動?”做了鋪墊，教學(xué)開始和結(jié)束的律動，有效的放松了幼兒的身心，讓幼兒身心愉悅的參與活動，輕松的學(xué)得知識，又做到了首尾呼應(yīng)，有效

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