2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班社會(huì)課教案《樂音和噪音》含反思

1、幼兒園中班社會(huì)課教案樂音和噪音含反思中班社會(huì)課教案樂音和噪音含反思這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會(huì)課教案樂音和噪音含反思！活動(dòng)意圖：現(xiàn)代生活環(huán)保教育很重要，生活中無時(shí)無刻都有樂音和噪音的出現(xiàn)。綱要指出：幼兒的社會(huì)教育具有潛移默化的特點(diǎn),它滲透在幼兒的一日生活和各個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,由于幼兒的自控能力還不是很強(qiáng),難免會(huì)無意識(shí)的產(chǎn)生一些噪聲，教育幼兒減少噪音迫在眉睫，為了讓他們逐漸養(yǎng)成輕輕講話，輕輕做事的習(xí)慣，能遵守基本的社會(huì)行為規(guī)則,讓他們從小就樹立環(huán)保意識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受并初步認(rèn)識(shí)樂音和噪音。2.培養(yǎng)幼兒聽覺感受能力和比較能

2、力。3.培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音，了解噪音的危害,培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣.活動(dòng)難點(diǎn)：如何減少噪音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)課件ppt.鈴鼓若干.貼紙活動(dòng)過程：(一)感受樂音和噪音,會(huì)用不同方式表達(dá)對(duì)樂音和噪音的不同感受欣賞樂音、噪音能大膽地用語言、肢體語言等方式來表現(xiàn)出自己內(nèi)心的感受。(二)區(qū)分樂音和噪音(三)了解噪音的危害，培養(yǎng)幼兒不制造噪音的習(xí)慣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。1、討論生活中的噪音.2、知道噪音的危害,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。(四)感受聲音給我們帶來的不同(五)活動(dòng)延伸讓幼

3、兒到生活中去發(fā)現(xiàn)并減少噪音，嘗試如何把噪音變成好聽的樂音?；顒?dòng)反思在幼兒的日常生活中，我們常會(huì)聽到一些噪聲，如：大聲地講話、發(fā)出尖叫聲、音樂活動(dòng)中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無處不在，教育幼兒區(qū)分樂音和噪聲迫在眉睫。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是區(qū)別感受樂音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)，啟動(dòng)幼兒的各種感覺器官去感知，如用耳朵聽、用動(dòng)作表現(xiàn)、用手畫自己的感受等，使幼兒充分理解，同時(shí)還讓幼兒從自己發(fā)現(xiàn)中來理解噪聲的危害，并共同來參與環(huán)?；顒?dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)幼兒的心中。中班社會(huì)課教案樂音和噪音含反思這篇文章共2322字。相關(guān)文章中班教案超市：中班教案超市適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試購(gòu)物，并嘗試解決在購(gòu)物過程中出現(xiàn)的問題，了解超市里的物品是分類擺放的，知道超市與人們的密切關(guān)系，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市，快來看看幼兒園中班超市教案吧。中班教案勇氣含反思：中班教案勇氣含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒萌生勇敢面對(duì)困難的意愿，感