頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)與頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長合集_第1頁
頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)與頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長合集_第2頁
頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)與頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長合集_第3頁
頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)與頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長合集_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)與頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)頂崗實習(xí)體會:寫在離別的季節(jié)六月,又是一個分離的季節(jié),這個明年的就是我們的分離季節(jié),許多同學(xué)都大學(xué) 畢業(yè)了,回去之后就沒有屈的陪伴了,不過還好,我已經(jīng)習(xí)慣了那里的一切。六月,又是一個考試的季節(jié),但是今年的我們沒有那么多愁人的考試了,我發(fā)現(xiàn) 頂崗一學(xué)期,我的確長大了很多。最近的一些事情我也明白了許多。別人的畢業(yè)季,看著當(dāng)年高中和大學(xué)的一些師兄師姐們的畢業(yè)照,看著別人那些 狀態(tài),我發(fā)現(xiàn)離別,近在咫尺。是呀,大學(xué)一畢業(yè)不知道什么時候再相見,真的可能 是永別。其實高中也是如此,記得高三畢業(yè)之后許多同學(xué)都失去了聯(lián)系,

2、我還是特別歡的 那種人,但是我們班的同學(xué)我還是許多都沒見過了。髙四的同學(xué)也許多沒有聯(lián)系了,0674的群永遠那么冷清,我們這些在石家莊的 三年時間才聚過一次,但是還是不全。明年我們都離開石家莊,都要出去繼續(xù)闖蕩,我們不知道什么才會相見了。每年的畢業(yè)季都會這么傷感,我知道當(dāng)我們真的分離的時候,當(dāng)真的有同學(xué)在被 我們眼睜睜的送上離別的車時候的,我們會想念。不管怎么樣,我們現(xiàn)在在一起,我們現(xiàn)在好好的就行。其實今年也是我的分離季節(jié),我會離開我的第一屆學(xué)生,重回師大。每次他們提及等我走的時候,怎么怎么,我都會說還早呢,到時候再說吧,其實 是我不敢面對分離,短短的幾個月我見證了他們的成大,我會因為他們?nèi)魏我?/p>

3、個人小 小的進步而竊喜。大家的成長我記在心里,正如我自己的成長我的學(xué)生也是會喜在內(nèi) 心。我很慶幸在這的鍛煉和機會,雖然我也有過抱怨,雖然我有時候會表現(xiàn)出所謂的 冷酷和嚴厲,但是我還是會記得你們的一點一滴的進步。短短的幾個月讓我明白了初為人師的喜悅,懂得了責(zé)任。我不想我的大學(xué)還有遺憾了,回去的時候我們518的人們一起買件舍服,讓我們 多年后會有更多的回憶。離我的大學(xué)還有一年,加油!頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長頂崗實習(xí)體會:幫扶促進你我成長那天我滿懷激動的心情和信心的走進了高一(2)班見到了我夢寐以求的學(xué)生, 見到他們我之前的那種心情一下子低落了,因為這里的學(xué)生并不是我之前所想的那 樣,他們是職

4、業(yè)高中學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)讓人心涼,但是我并不能因為這些而影響 自己的教學(xué),所以我在剛開始的幾節(jié)課我始終是處于了解學(xué)生的狀態(tài)。在這期間我經(jīng) 常會看到一個男生經(jīng)常在我的歷史課上屬于睡覺狀態(tài),而且每節(jié)課都得叫他好幾次, 他還是始終還是在睡覺,后來我將這一情況以前的老師了解了一下那老師說那男生從 上學(xué)期一直都是這種狀態(tài),你就別管他,管也沒用。聽了那那老師的話我心里頓時涼 了,我在想是放棄他呢,還是用自己的行動改變他呢?在自己內(nèi)心做了無數(shù)次掙扎之后,我終于下了一個決心就是用自己力所能及的力 量來改變他一下,即使失敗自己也問心無愧。畢竟我還是這個班的班主任,所以我會 更有機會來多來接觸這些學(xué)生,來真正的

5、了解他們。那天晚上是我的晚自習(xí)我走到那 跟男生身邊問他是否適應(yīng)我的上課方式進一步了解他所學(xué)的專業(yè)課再談他對學(xué)習(xí)所抱 有的態(tài)度。在這樣的談話進行了好幾次之后,他慢慢的對我放松了對老師的那種警 惕。因為我知道要是我從一開始就逼著他學(xué)反而是他產(chǎn)生厭惡,所以我不斷地給自己 也給他時間讓彼此都有個過渡。在我的不斷堅持努力和不斷鼓勵之下,沒過兩周上課 不用我提醒他上課就會主動聽課,后來他也主動坐臥布置的練習(xí)冊上的題,不會經(jīng)常 來辦公室問我,而且有時間還會常去我們辦公室找我補習(xí)歷史還有其他的課程。經(jīng)過他的努力終于在第一次月考中贏得了突破,比以前的倒數(shù)幾名前進了十幾個 名次,據(jù)說他說他以前歷史從來沒及格,但是第一次月考中他的歷史成績突破了 60 分,這對于他來說是非常大的進步。在這之后他的積極性比以前更高了,也時常找我 問學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些問題,在我的不斷鼓勵下,以及連續(xù)不斷的給他補課,我替他發(fā) 現(xiàn)了學(xué)習(xí)點,幫他找到了丟失已久的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過他的堅持直到第二次月考他又有了比第一次更大的突破,他歷史考到了 80多分的高分,整體名次又在班里進了一大 截使我感到非常欣慰。所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論