《二維無紙動(dòng)畫制作》教學(xué)大綱

1、二維無紙動(dòng)畫制作教學(xué)大綱課程編號(hào)：0811104302課程名稱：二維無紙動(dòng)畫制作周數(shù)/學(xué)分：2/2關(guān)聯(lián)課程：先習(xí)課程：（設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、動(dòng)畫手繪技法）后習(xí)課程：（二維動(dòng)畫短片創(chuàng)作）適用專業(yè)：動(dòng)畫專業(yè)開課教研室：動(dòng)畫教研室課程類別與性質(zhì)：專業(yè)課程、必修一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）形式及時(shí)間安排一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）形式及時(shí)間安排按照學(xué)校的整體要求，基于對(duì)教學(xué)目標(biāo)及基本知識(shí)、基本技能、基本素養(yǎng)的分析， 本課程的內(nèi)容依據(jù)高等學(xué)校動(dòng)畫專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及畢業(yè)生基本要求和培養(yǎng)方案，選定二維無紙動(dòng)畫的概述、二維動(dòng)畫制作軟件；toon boom、flash無紙動(dòng)畫制作基礎(chǔ)； 動(dòng)畫創(chuàng)建； 邁向?qū)I(yè)化等 4 部分內(nèi)容， 2

2、 周共 14 天， 2 學(xué)分。實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）形式及時(shí)間安排表序號(hào)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間（天）1二維無紙動(dòng)畫的概述、二維動(dòng)畫制作軟件介紹2toon boom、flash 無紙動(dòng)畫制作基礎(chǔ)34動(dòng)畫創(chuàng)建邁向?qū)I(yè)化544學(xué)習(xí)筆記、 課堂操作練習(xí)動(dòng)畫短片創(chuàng)作動(dòng)畫短片創(chuàng)作1形式學(xué)習(xí)筆記備注二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程資源庫(kù)二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程資源庫(kù)1.參考書：1陳淑姣.二維無紙動(dòng)畫技法.高等教育出版社.2010.12陳平.二維無紙動(dòng)畫技法. 中國(guó)人民大學(xué)出版社.2011.3上?？ㄍㄎ幕l(fā)展有限公司 .二維動(dòng)畫創(chuàng)作技法 . 電子工業(yè)出版社 .2003.4鄧文達(dá).二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作. 人民郵電出版社.2011.5萬建

3、國(guó).二維無紙動(dòng)畫技法. 北京師范大學(xué)出版社.2010.2.期刊：1李月琴.淺談二維無紙動(dòng)畫技術(shù).科技資訊.2010 年 08 月2寧翔.二維無紙動(dòng)畫創(chuàng)作體系研究.藝術(shù)與設(shè)計(jì).2009 年 09 月3羅世玉.二維無紙動(dòng)畫技術(shù)在動(dòng)畫教育中的應(yīng)用.科教導(dǎo)刊.2016 年06 月4孫艷.無紙動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)及其在我國(guó)的發(fā)展.藝術(shù)科技.2014 年 05 月5彭超.淺談無紙動(dòng)畫技術(shù)在現(xiàn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的優(yōu)勢(shì).大眾文藝.2013 年01 年6李也惠.傳統(tǒng)二維動(dòng)畫與無紙動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合的制作優(yōu)勢(shì)研究.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào).2016 年 06 月7王叢名.淺談無紙動(dòng)畫系統(tǒng)解決方案.技術(shù)與市場(chǎng).2013 年 11 月3.網(wǎng)絡(luò)資源：1h

4、ttp:/ 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程屬性與實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目標(biāo)分析：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程屬性與實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目標(biāo)分析：本課程是動(dòng)畫專業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程之一， 是動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生必修課程之一。本課程是兼具基礎(chǔ)性和應(yīng)用性特征。通過教學(xué)，系統(tǒng)、科學(xué)地將介紹應(yīng)用制作出專業(yè)級(jí)的無紙動(dòng)畫片，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了二維無紙動(dòng)畫的概念，培養(yǎng)學(xué)生在前期設(shè)計(jì)與后期合成的結(jié)合能力， 介紹二維無紙動(dòng)畫基礎(chǔ)理論和制作流程，利用二維動(dòng)畫軟件制作無紙動(dòng)畫，并結(jié)合專業(yè)的能力要求，將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于專業(yè)，并舉一反三，應(yīng)用于將來的實(shí)際工作中，在實(shí)踐過程中培養(yǎng)獨(dú)立思維，提出問題和解決問題的能力。為學(xué)生在未來實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.21.2 學(xué)習(xí)

5、對(duì)象分析：學(xué)習(xí)對(duì)象分析：（1）在知識(shí)基礎(chǔ)方面，本課程授課對(duì)象為動(dòng)畫專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過前期的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程和專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生的理論知識(shí)和技能表現(xiàn)都具有了一定的基礎(chǔ)， 這個(gè)階段更側(cè)重于二維動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)知識(shí)、技能的掌握以及尋求實(shí)踐的機(jī)會(huì)，應(yīng)加強(qiáng)該方面的強(qiáng)化與訓(xùn)練；（2）在課程的講授過程中應(yīng)區(qū)分主修專業(yè)和輔修專業(yè)，主修專業(yè)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化理論知識(shí)的理解與應(yīng)用，輔修專業(yè)主要講解類型的確定及處理問題的方法；（3）在認(rèn)知能力方面，學(xué)生思維活動(dòng)依賴具體的事物和經(jīng)驗(yàn)的支持，缺乏抽象性，但易于接受新知識(shí)并善于發(fā)問，有較強(qiáng)的求知欲望，因此要引導(dǎo)學(xué)生如何快速準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求解決問題的途徑；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)

6、的動(dòng)機(jī)主要取決于對(duì)課程內(nèi)容感興趣的程度以及對(duì)老師的喜愛程度， 這就要求教師在課堂上首先要有激情，其次要在準(zhǔn)確把握課程知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)增加課堂的趣味性，適當(dāng)插入任務(wù)模塊，引入實(shí)際案例，加強(qiáng)角色訓(xùn)練，通過課程彰顯自身業(yè)務(wù)素質(zhì)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。1.31.3 主要實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）環(huán)境與條件：主要實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）環(huán)境與條件：本課程的主要實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）場(chǎng)所為新鄉(xiāng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院二維無紙動(dòng)畫工作室。該工作室擁有 50 臺(tái)（套）圖形圖像工作站及相關(guān)儀器設(shè)備，且運(yùn)行良好。有專人負(fù)責(zé)工作室的管理。課程資源庫(kù)內(nèi)容豐富，資料齊全，可通過網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行查詢。31.41.4 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案設(shè)計(jì)：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案設(shè)計(jì)：通過本門課程的學(xué)

7、習(xí)， 學(xué)生可以直觀地探討二維無紙動(dòng)畫制作過程中遇到的各種問題，深入理解動(dòng)畫影片的設(shè)計(jì)意圖，把握影片方向。二維無紙動(dòng)畫是將靜態(tài)圖片變?yōu)閯?dòng)態(tài)影片的過程，通過二維影片的制作，更好地發(fā)現(xiàn)影片中存在的問題，使影片效果更趨完美。使學(xué)生會(huì)運(yùn)用基本理論、原理去解決設(shè)計(jì)具體問題的綜合能力。主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)踐講授、實(shí)踐操作、市場(chǎng)調(diào)研、案例分析、對(duì)比分析、小組討論等，其中實(shí)踐操作為主，在教學(xué)手段上采用電子教案、多媒體幻燈片等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。指導(dǎo)教師應(yīng)科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐流程，高效利用教學(xué)資源，合理選擇教學(xué)手段和方法， 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐前準(zhǔn)備工作和實(shí)踐后對(duì)相關(guān)場(chǎng)所的整理工作，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中環(huán)保意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合

8、作精神，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。（1）本課程的重點(diǎn)：動(dòng)畫創(chuàng)建；（2）本課程的難點(diǎn)：邁向?qū)I(yè)化；（3）教學(xué)手段：主要是借助電子教案、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段完成教學(xué)內(nèi)容；（4）教學(xué)過程主要以各類經(jīng)典二維動(dòng)畫影片為例進(jìn)行實(shí)例講解；（5）通過課堂提問、課堂討論、課程論文、作品設(shè)計(jì)、技能展示等方式方法來檢查教學(xué)目標(biāo)的完成情況。2.2. 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）過程教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）過程教學(xué)教學(xué)過程中以理論講授為基礎(chǔ)， 加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過大量的作業(yè)練習(xí)和評(píng)講，使學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容理解的更加透徹。突出作業(yè)評(píng)講和課堂討論，在此過程中，很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。2.12.1 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）

9、內(nèi)容：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容：本課程共 14 天，課程內(nèi)容如下：第一天 二維無紙動(dòng)畫的概述、二維動(dòng)畫制作軟件介紹，1 天，考核權(quán)重為10%；第二至五天 toon boom、flash 無紙動(dòng)畫制作基礎(chǔ)，2 天，考核權(quán)重為 20%；第六至十天 動(dòng)畫創(chuàng)建，3 天，考核權(quán)重為 30%；第十一至十四天 邁向?qū)I(yè)化，4 天，考核權(quán)重為 40%4本課程的教學(xué)重點(diǎn)是為動(dòng)畫創(chuàng)建，教學(xué)難點(diǎn)為邁向?qū)I(yè)化，通過教師演示學(xué)生練習(xí)教師個(gè)別輔導(dǎo)、 點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)學(xué)生自評(píng)， 結(jié)合生動(dòng)案例，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)本學(xué)科的內(nèi)涵。2.22.2 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)方法：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)方法：（1）案例式教學(xué)方法：展示優(yōu)秀影視作品，組織學(xué)生鑒賞，歸

10、納總結(jié)，為后續(xù)講授理論知識(shí)打下基礎(chǔ)。（2）討論式教學(xué)方法：對(duì)課堂教學(xué)及作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，在實(shí)踐中充實(shí)自我，完善自我。（3）輔助式教學(xué)方法：利于多媒體課件、影碟、錄像、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)工具輔助教學(xué)。2.32.3 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）階段性小結(jié)：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）階段性小結(jié)：該課程是影視動(dòng)畫專業(yè)一門較為復(fù)雜而實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程， 根據(jù)本課程特點(diǎn)，理論教學(xué)必須與實(shí)踐教學(xué)緊密地結(jié)合起來，本課程較難，必須強(qiáng)調(diào)老師講課的作用，實(shí)踐教學(xué)需要督促、檢查和指導(dǎo)。在教學(xué)形式上以理論講授，課堂實(shí)習(xí)指導(dǎo)為主； 教師演示學(xué)生練習(xí)教師個(gè)別輔導(dǎo)；點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。通過理論講授與大量實(shí)踐相結(jié)

11、合的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解的更加透徹。3.3.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）鞏固與拓展實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）鞏固與拓展1.參考書：1陳淑姣.二維無紙動(dòng)畫技法.高等教育出版社.2010.2陳平.二維無紙動(dòng)畫技法. 中國(guó)人民大學(xué)出版社.2011.3上海卡通文化發(fā)展有限公司 .二維動(dòng)畫創(chuàng)作技法 . 電子工業(yè)出版社 .2003.4鄧文達(dá).二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作. 人民郵電出版社.2011.5萬建國(guó).二維無紙動(dòng)畫技法. 北京師范大學(xué)出版社.2010.2.期刊：1李月琴.淺談二維無紙動(dòng)畫技術(shù).科技資訊.2010 年 08 月2寧翔.二維無紙動(dòng)畫創(chuàng)作體系研究.藝術(shù)與設(shè)計(jì).2009 年 09 月53羅世玉.二維無紙動(dòng)畫技術(shù)在動(dòng)畫

12、教育中的應(yīng)用.科教導(dǎo)刊.2016 年06 月4孫艷.無紙動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)及其在我國(guó)的發(fā)展.藝術(shù)科技.2014 年 05 月5彭超.淺談無紙動(dòng)畫技術(shù)在現(xiàn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的優(yōu)勢(shì).大眾文藝.2013 年01 年6李也惠.傳統(tǒng)二維動(dòng)畫與無紙動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合的制作優(yōu)勢(shì)研究.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào).2016 年 06 月7王叢名.淺談無紙動(dòng)畫系統(tǒng)解決方案.技術(shù)與市場(chǎng).2013 年 11 月3.網(wǎng)絡(luò)資源：1http:/ 30%，平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)占評(píng)價(jià)權(quán)重的 70%。對(duì)擅自曠課、不服從安排者，該門課程以零分計(jì)算。要求教師在授課過程中圍繞課內(nèi)教與學(xué)、課外導(dǎo)與做、線上線下緊密結(jié)合等環(huán)節(jié)，推進(jìn)考評(píng)方式改革，重視過程性評(píng)價(jià)，突出基于能力的非標(biāo)準(zhǔn)化答案考試?；谠摻虒W(xué)考核評(píng)價(jià)思路，本課程主要以設(shè)計(jì)作品評(píng)價(jià)及平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)等