三查三進(jìn)三解自查報(bào)告

1、車家莊學(xué)區(qū)黨支部“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告2012 年，學(xué)區(qū)在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨在新時(shí)期的重要思想理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；以“爭(zhēng)當(dāng)教育強(qiáng)區(qū)先鋒，辦好人民滿意學(xué)?！睘橹黝}，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)貫穿始終；以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，堅(jiān)持從學(xué)區(qū)實(shí)際出發(fā)，大力開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極推動(dòng)教育的和諧發(fā)展。根據(jù)上級(jí)的通知精神，學(xué)區(qū)對(duì)前一階段“三查三進(jìn)三解”情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)的重要性。 1、我校區(qū)

2、高度重視“三查三進(jìn)三解”工作，成立了由黨支部書(shū)記林戰(zhàn)平任組長(zhǎng)，以黨支部4 名委員為成員的“三查三進(jìn)三解”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨員的“三查三進(jìn)三解”工作納入支部黨建工作的重要內(nèi)容，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)區(qū)“三查三進(jìn)三解”的全面工作，定期召開(kāi)專題會(huì)議，討論和研究”三查三進(jìn)三解”工作計(jì)劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)“三查三進(jìn)三解”的實(shí)際問(wèn)題。黨支部書(shū)記率先垂范，認(rèn)真上級(jí)黨委關(guān)于“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議和文件精神，制定學(xué)區(qū)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)實(shí)施方案等文件，組織開(kāi)展系列教育實(shí)踐活動(dòng)；全體動(dòng)員、全員參與此項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)區(qū)形成全員育人的良好氛圍。二、公開(kāi)承諾，強(qiáng)化措施，真正把“三查三進(jìn)三解”工作落到實(shí)處 1、抓好理論和業(yè)

3、務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)為，要把黨員教師的學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)的始終。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。 2、嚴(yán)格遵循的基本原則。一要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。把“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的班級(jí)管理。二是堅(jiān)持以正面教育為主的原則。引導(dǎo)黨員教職工主動(dòng)查找自身在思

4、想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問(wèn)題，相互談心，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。黨支部、支部書(shū)記和黨員分別按要求，向上級(jí)黨組織和群眾作出公開(kāi)承諾，并在專欄予以公開(kāi)，三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則。行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭踐行承諾事項(xiàng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心教學(xué)，抓好管理。帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，帶頭自我檢查，在各項(xiàng)工作中率先垂范，不斷推動(dòng)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)深入進(jìn)行，取得實(shí)效。 3 、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。把“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)與做好本職工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗

5、敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和幫扶轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)；以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，針對(duì)本學(xué)校和個(gè)人在”三查三進(jìn)三解”方面存在的問(wèn)題，分類進(jìn)行整改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，乘這次“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)工作的東風(fēng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。三、民主評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)的深入開(kāi)展。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織， 努力做到“五個(gè)好”；踐行黨員義務(wù)， 努力爭(zhēng)當(dāng)“五模范” ； 創(chuàng)建“開(kāi)拓務(wù)實(shí)型”領(lǐng)導(dǎo)班子、 “全員學(xué)習(xí)型”黨支部、 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)型”黨員隊(duì)伍。以“構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，黨員同志結(jié)合工作崗位和學(xué)校現(xiàn)實(shí)情況，踴躍發(fā)言，

6、深入分析學(xué)校存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生的根源，提出了很多有價(jià)值的建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，同時(shí)聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加并作了具體點(diǎn)評(píng)，提出了學(xué)校如何加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開(kāi)展教學(xué)研究的指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)區(qū)黨支部發(fā)放并收集群眾對(duì)黨支部領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的評(píng)議意見(jiàn)表，根據(jù)實(shí)際情況，把班子民主生活會(huì)與黨員組織生活會(huì)合并召開(kāi)，支部書(shū)記對(duì)支部委員進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)，支部委員對(duì)黨員進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，教職工人人參與、積極發(fā)言，使生活會(huì)開(kāi)得深動(dòng)活潑而又頗有實(shí)效，受到聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四、正視問(wèn)題，明確方向，全面推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)。從總體上看，我校區(qū)黨員教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)是比較好的，大多能夠踐行教育規(guī)范；能夠勤于學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，維護(hù)自身

7、形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛(ài)護(hù)；能夠擺正個(gè)人、集體和他人的關(guān)系，顧全大局，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作等這些恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到教職工隊(duì)伍也存在教育水平高低不一，個(gè)別教師忽視了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作態(tài)度、工作責(zé)任心、工作方法等方面也還存在一些問(wèn)題。針對(duì)以上情況，學(xué)區(qū)提出，教師應(yīng)深刻反思和警醒，要從主觀上、從自己的工作中找差距，在“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)中制定和落實(shí)整改措施，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素質(zhì)，真正確立“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了一切