2022年西北師大附中高一物理教案第五節(jié)超重和失重

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第五節(jié)：超重和失重教 學(xué)學(xué)問目標(biāo)：目 標(biāo)1明白超重和失重現(xiàn)象2運(yùn)用牛頓其次定律爭(zhēng)論超重和失重的緣由才能目標(biāo)：培育同學(xué)運(yùn)用牛頓其次定律分析和解決問題的才能德育目標(biāo)：滲透“學(xué)以致用”的思想，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱課型新授課課時(shí)1 課時(shí)重點(diǎn)超重和失重的實(shí)質(zhì)難點(diǎn)在超重和失重中有關(guān)對(duì)支持物的壓力和對(duì)懸掛物拉力的運(yùn)算教 學(xué)試驗(yàn)法、講練法方 法教具教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問：1.牛頓其次定律的內(nèi)容是什么？數(shù)學(xué)表達(dá)式怎么寫？ 引入課題：演示試驗(yàn)： 取一個(gè)塑料瓶， 打開瓶蓋， 裝滿自來水， 然后在瓶底打一個(gè)較大的孔， 觀看：瓶中的水是否會(huì)流出；用手堵住瓶底的孔，然后突然釋放瓶子，觀看瓶中的水是否會(huì)流出摸索

2、與爭(zhēng)論： 為什么會(huì)顯現(xiàn)這種現(xiàn)象？練習(xí) 1：升降機(jī)以 0.5m/s 2 的加速度勻加速上升， 站在升降機(jī)里的人的質(zhì)量是60kg，學(xué)習(xí)必備歡迎下載人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大？假如人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大？（ g=10m/s2）分析題意：人和升降機(jī)以共同的加速度上升，因而人的加速度是已知的，為了能夠用牛頓其次定律，應(yīng)當(dāng)把人作為爭(zhēng)論對(duì)象對(duì)人進(jìn)行受力分析：人在升降機(jī)中受到兩個(gè)力：重力 g 和地板的支持里f，升降機(jī)地板對(duì)人的支持力和人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，據(jù)牛頓第三定律， 只要求出前者就可以知道后者取豎直向上為正方向，就f 支， a 均取正值， g 取負(fù)值，據(jù)牛頓其

3、次定律得：f 支 g ma就： f 支 g ma代入數(shù)值得 f 支 515n ，所以， f 壓 f 支 515n 問題：假如升降機(jī)是靜止的或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)升降機(jī)地板的壓力又是多大？f 壓 f 支 mg 500n即：人對(duì)地板的壓力跟物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)總結(jié)： 升降機(jī)加速上升的時(shí)候， 人對(duì)升降機(jī)地板的壓力比人實(shí)際受到的重力大，我們把這種現(xiàn)象叫超重新課教學(xué)： 一、超重現(xiàn)象1. 概念：物體具有向上的加速度時(shí)，物體對(duì)水平支持物的壓力或?qū)ωQ直懸掛物的拉力大于物體所受重力的情形稱為超重現(xiàn)象2. 產(chǎn)生條件練習(xí) 2：一個(gè)質(zhì)量是 40kg 的物體， 隨升降機(jī)一起以2m/s2 的加速度豎直減速下降，求物體對(duì)升降

4、機(jī)地板的壓力大小，是大于重力仍是小于重力？（g=10m/s 2）同學(xué)自己分析得到：此時(shí)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力f 480n，大于人的重力400n， 即也產(chǎn)生了超重現(xiàn)象產(chǎn)生超重現(xiàn)象的條件是：物體有向上的加速度3. 原理f mg=ma f=mg+ma物體具有向上的加速度a 時(shí)，物體就會(huì)超重ma；4. 超重的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生超重現(xiàn)象時(shí)， 物體的重力并沒有轉(zhuǎn)變， 只是對(duì)水平支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦υ龃缶毩?xí) 3：練習(xí) 2 中，如物體隨升降機(jī)一起以2m/s2 的加速度豎直加速下降，求物體對(duì)升降機(jī)地板的壓力大小，是大于重力仍是小于重力？（g=10m/s 2）二、失重現(xiàn)象1. 概念：物體對(duì)水平支持物的壓力或?qū)ωQ直懸掛

5、物的拉力小于物體所受重力的情形稱為失重現(xiàn)象2. 產(chǎn)生條件物體具有向下的加速度3. 原理mg f=ma f=mg ma假如一個(gè)物體具有向下的加速度a 時(shí)，物體就會(huì)失重ma4. 完全失重現(xiàn)象（ 1）概念：物體對(duì)水平支持物的壓力或?qū)ωQ直懸掛物的拉力等于零的情形稱為完全失重狀態(tài)學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）產(chǎn)生條件物體以重力加速度豎直向下加速運(yùn)動(dòng)5. 實(shí)質(zhì)：產(chǎn)生失重現(xiàn)象（包括完全失重現(xiàn)象）時(shí)，物體的重力并沒有轉(zhuǎn)變，只是對(duì)水平支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦p小鞏固練習(xí)：1. 質(zhì)量為 m 的物體用彈簧秤懸在升降機(jī)的頂棚上，在以下哪種情形下，彈簧秤讀數(shù)最?。海ǎ?a 升降機(jī)勻速上升；b 升降機(jī)勻加速上升，且ag 211c升降機(jī)勻減速上升，且ag ；d升降機(jī)勻加速下降，且ag232. 一人站在靜止的磅秤上不動(dòng)時(shí)稱得重為g，當(dāng)此人突然下蹲時(shí)，在整個(gè)下蹲過程中，磅秤的示數(shù)如何變化？（先小于g，后大于 g）3. 質(zhì)量為 m 的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m 的重物從高出放下，如圖，如重物以加速度a（ a g加速m下降，求：人對(duì)地面的壓力是多大？（n= （ m m） g ma）m4. 某人在地面上最多能舉起60kg 的物體， 而在一個(gè)加速下降的升降機(jī)里最多能舉起 80kg 的物體，求：（ 1）此升降機(jī)的加速度；（ 2）如升降機(jī)以此加速度加速上升，