校本教研(數(shù)學(xué))方案

1、樂山小學(xué)2011年秋季學(xué)期校本教研實(shí)施方案立足有效課堂提高計(jì)算能力一、背景和意義：計(jì)算是人們在日常生活中應(yīng)用最多的數(shù)學(xué)技能，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教 學(xué)的基本要素和重要內(nèi)容。而良好的計(jì)算能力更是學(xué)生今后生活、學(xué) 習(xí)和參加社會(huì)活動(dòng)所必備的基本素養(yǎng)之一，所以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也將為學(xué)生今后更好地學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：人人都能獲得必 要的數(shù)學(xué)，以及必要的運(yùn)算技能?！氨匾币辉~清晰地體現(xiàn)了計(jì)算教 學(xué)的基礎(chǔ)性和重要性。一方面從小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排來看，與計(jì)算相 關(guān)的內(nèi)容占有很大的比重。而隨著年級的增高，知識的不斷加深，學(xué) 生計(jì)算越發(fā)暴露出問題。這有悖于

2、素質(zhì)教育的精神，而且勢必會(huì)讓學(xué) 生失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，失去以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力和能力，為 學(xué)生的終身學(xué)習(xí)帶來了不利因素。為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹課標(biāo)精 神，更好地發(fā)展學(xué)生的思維，迅速有效地提高學(xué)生計(jì)算能力，實(shí)現(xiàn)知 識、技能向能力的轉(zhuǎn)化，我校特?cái)M定本方案。、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：況順方副組長：茍大鵬李顯紅胡興成員：楊述先羅正先 王明輝 馬義鋁 李永吉 吳風(fēng)明王治瓊李艷三、理論依據(jù):建構(gòu)主義觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是簡單的信息積累，更重要的是新舊知 識經(jīng)驗(yàn)的沖突以及由此引發(fā)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組。每個(gè)人都以自己的方 式理解事物，學(xué)習(xí)過程要增進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的合作，使其看到那些與自 己不同的觀點(diǎn)，完善對事物的理解?，F(xiàn)代教學(xué)

3、指出教學(xué)過程是師生交 往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。沒有交往，沒有互動(dòng)，就不存在或 未發(fā)生教學(xué)，那些只有教學(xué)的形式表現(xiàn)而無實(shí)質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)” 是假教學(xué)。四、實(shí)施目標(biāo)：1、探索小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法、技巧以及學(xué)生計(jì)算訓(xùn)練的方式方 法。2、激發(fā)學(xué)生在計(jì)算上的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，幫助學(xué)生樹立自信 心，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、通過本方案實(shí)施，促使數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決 問題，提高教師的教育理論水平和研究能力，促使數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā) 展。五、實(shí)施內(nèi)容與操作：(一)實(shí)施內(nèi)容：1 計(jì)算教學(xué)的策略實(shí)施：(1) 培養(yǎng)良好數(shù)感的有效策略。(2) 提高思維能力的有效策略。(3) 增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的有效策略。(4) 培養(yǎng)較好的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的有效策略。(5) 培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的心理和良好習(xí)慣的有效罠略。2加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算訓(xùn)練方式方法的訓(xùn)練。探索計(jì)算的基本方法和技巧， 創(chuàng)設(shè)計(jì)算情境，拓寬計(jì)算平臺，訓(xùn)練提高學(xué)生的口算、筆算、估算能 力，并達(dá)到一定的速度。(二)具體的操作措施1、對數(shù)學(xué)課堂計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，確立各個(gè)年級的計(jì)算教學(xué) 的訓(xùn)練重點(diǎn)。2、創(chuàng)設(shè)計(jì)算情景，激發(fā)計(jì)算情趣?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：(1) 幫助學(xué)生克服枯燥、被動(dòng)的心態(tài)。(2) 樹立“數(shù)學(xué)生活化”的觀念。(3) 增強(qiáng)計(jì)