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文檔簡介
1、精品資料歡迎下載方程思想在解決數(shù)學問題時, 有一種從未知轉(zhuǎn)化為已知的手段就是通過設(shè)元, 查找已知與未知之間的等量關(guān)系, 構(gòu)造方程或方程組, 然后求解方程完成未知向已知的轉(zhuǎn)化, 這種解決問題的思想稱為方程思想;1. 要具有正確列出方程的才能有些數(shù)學問題需要利用方程解決,而正確列出方程是關(guān)鍵,因此要善于依據(jù)已知條件, 查找等量關(guān)系列方程;2. 要具備用方程思想解題的意識;有些幾何問題表面上看起來與代數(shù)問題無關(guān),但是要利用代數(shù)方法列方程來解決,因此要善于挖掘隱含條件,要具有方程的思想意識, 仍有一些綜合問題, 需要通過構(gòu)造方程來解決;在平常的學習,應當不斷積存用方程思想解題的方法;3. 要把握運用方
2、程思想解決問題的要點;除了幾何的運算問題要使用方程或方程思想以外,常常需要用到方程思想的仍有一元二次方程根的判別式,根與系數(shù)關(guān)系,方程、函數(shù)、不等式的關(guān)系等內(nèi)容,在解決與這些內(nèi)容有關(guān)的問題時要留意方程思想的應用;例題分析例 1:一商店以每3 盤 16 元錢的價格購進一批錄音帶,又從另外一處以每4 盤 21 元錢價格購進比前一批數(shù)量加倍的錄音帶,假如以每 3 盤 k 元的價格全部出售可得到所投資的20 的收益,求 k 的值;分析 :可以設(shè)商店第一次購進x 盤錄音帶,就其次次購進2x 盤錄音帶;依據(jù)題意,列出方程: x2 x k 3 x 1632x21120%4解這個方程: x k32636xx0
3、65兩邊除以x,得: k19答: k 的值是 19;小結(jié) :上述例題是應用問題, 正確列出方程是解題的關(guān)鍵,在學習過程中要不斷培育這 方面的才能;其中所設(shè)的x 是幫助元,它在解題過程中是參與變化的量,可以消去, 也叫做參變量,并不是最終所求的未知量;從此題可以看出,設(shè)幫助元x 以后可以便利我們解題;例 2: abc中, abac, 以 ab為直徑的圓交bc于 d,交 ac于 f, de切半圓于 d,交 ac于 e,如 ab: bc 5: 6,且 af 7,求 ce的長;解:連結(jié) ad、fd;ab 是直徑adb90 acabd是bc中點cdbdf、a、b、d四點共圓cfdbb cc cfd ,d
4、cdfcdf cabcf: cbcd:acab:bc5: 6,設(shè)abac5x,bc6x;cd3xcf: 6 x3x: 5 xcf5x7即5x7: 6x3: 5x5,ac25 cf18ed 是切線,edfcadcad1bac, 2cdfbacedfcad1bac 21cdfcde 2ceef ,ce 9cefdaob例 3: 已知方程 x 264x10 兩根為a、b,方程 x278x10 兩根為 c、d,求acbc ad bd 的值 .解:由根系關(guān)系得:ab64,a b1 cd78,c d1ac bc ad bd acbd bcad abcbadcbcd abad acbdbdaccd2abc
5、c2cdb2b 2a 2cda d 2abd22c、 d是方程 x 278x10的兩根c278cc2d 210 , d 278 cd78d102同理: a 2b 264 ab2原式c2d 2 a 2b 2 =78c + d264ab2=7878646422478641988例 4:已知方程 2 x5x 324x253x200 有兩個根的積等于2,解這個方程;分析 :如直接求解此方程較困難,可以利用待定系數(shù)法,由根與系數(shù)的關(guān)系可知, 兩根之積為 2 的一元二次方程,假如二次項的系數(shù)是1,那么常數(shù)項是2;解:設(shè) 2x 4 x25x 3ax24x 22 2x253xbx20102x 42ab x3
6、ab6x 2 10a2bx202ab5比較對應項系數(shù),得ab624解得: a9 , b210a2b534 ;原方程可以化成 x29 x2 2 x224 x100原方程的根是1 , 4 ,216 ;小結(jié) :本例是一個解方程的問題,但是在求解過程中仍舊表達了方程思想,利用根系關(guān)系構(gòu)造方程,利用待定系數(shù)法構(gòu)造方程組,都是方程思想的應用;易錯題分析例 1.已知關(guān)于 x 的方程mx22 m1 xm20 有兩個正整數(shù)根,求整數(shù)m;分析:此題關(guān)于 x 的方程 mx 22 m1 xm20 有兩個正整數(shù)根, 所以這個方程是一元二次方程, m0 ,假如用根系關(guān)系來解,即x1x20 , x1x20 ,0;列出關(guān)于
7、m的不等式, 再由正整數(shù)根的條件求出m的值,方法比較繁;一般來說,解字母系數(shù)的一元二次方程,都可以分解因式,這樣解法比較簡便;解:將方程mx22m1xm20 分解因式:mx m x112 x10xm2221mmx20且x2 是正整數(shù)m1或m2檢驗:當 m 1 時,方程為 x 24x30 x1 x30x11, x232當 m 2 時,方程為 2xx2 x6x3x 1 x402020x11, x22m1或m2均符合題意點證:此題有的同學解法比較繁,而且簡單錯,用分解因式的方法較好;另外求出22xm2 以后,變形為 x m12 以后,便于爭論m的值;最終,求出m的值以后要注m意檢驗是否符合題意,以免
8、多解或丟解,仍可以檢驗0 , x1x20, x1x20 等;例 2.如關(guān)于 x 的方程 k 21) x26 3k1x720 ,有兩個不同的正整數(shù)根,求正整數(shù) k 的值;分析: 此題用因式分解的方法較好,但求出 k 以后, 要留意檢驗, 由于題目要求有兩個不同的正整數(shù)根,所以0 ;解:關(guān)于 x 的方程 k 21x 263k1 x720 有兩個不同的正整數(shù)根k 210 , k1 ,將方程的左邊分解因式: k1 x12 k1 x60x12 ,x612k1k1x1和x2 是兩個不同的正整數(shù)由x112 ,得k0,1, 2, 3,5,11由x2k16得k k12, 3, 4, 7k2或k3但 63k k3
9、1 24k 21720即k320k2時, x14, x26,k2符合題意點評:此題簡單錯在k3 沒有舍;所以肯定要留意檢驗0 ;例 3.已知拋物線 yx 24 xm8 在 x 軸上方,關(guān)于x 的方程 m3x 222mx2 m30 兩個不等實數(shù)根是、,當 m是整數(shù)時, 求的值;分析: 此題是二次函數(shù)和方程的綜合題,要用限定 m的范疇, 由已知 m是整數(shù)確定 m的值;然后用根系關(guān)系求出的值;解:yx 24 xm8 在 x 軸上方1164 m80m4又方程有兩個不等實根28m2m14 2m29m90由 4mm2或m1又m是整數(shù)3但方程 m3x 222mx2m30 有兩個不等實根是一元二次方程m30,
10、即m m2,方程為 x 24 2,22342x101 2234點評:此題簡單錯的地方是求出m2 和m3 以后,沒有舍去m 3,所以肯定要檢驗一元二次方程的二次項系數(shù),使其不為零;以上三個例題,組成一個題組,小結(jié)為一元二次方程要留意驗二次項系數(shù),驗,并且仍要檢驗是否符合題意,這樣才能防止出錯;練習一.挑選題:1. 已知abc的周長是28, a120,其內(nèi)切圓半徑為3 ,就三角形三邊的長是()a. 8,7, 13b. 8 , 5, 12c. 6 ,7, 14d. 8 , 7, 142. 已知等腰三角形的一腰與底邊的長分別為方程x 26xa只有一個時, a 的取值范疇是()0 的兩根, 如這樣的三角
11、形a. a<8b. 0<a<8c. 0<a<8 或 a 9d. a 93. 已知斜邊為10 的直角三角形的兩條直角邊a、b 為方程 x2就 m的值為()mx3m60 的兩根,a. m 8b. m 14c. m 14 或 m 8d. m 54. 已知二次函數(shù)圖象頂點坐標為(2, 4),交 y 軸于點( 0, 3),就它的解析式是()a. y1 x2x34b. y1 x2x34c. y1 x2x34d. y1 x 2x345. 在 abc 中, adbc于d,b 60 , c45 , bc6 ,就 ad的長為()a. 9b. 933c. 933d. 336. 如圖,
12、ae 切 o于 d,并且和弦 bc的延長線交于a,cd平分bde就 ac的長為()a. 14b. 15c. 16d. 17, cd7 , ad 12,cbade7. rtabc 中, c90 , o與 ab、ac相切于 m、n,且圓心 o在 ab 上,又 ao=15cm,bo=20cm,就 o的面積為()a. 144cm2b. 144cm2c. 169cm2二.填空題:d. 196cm21. 已知abc 的三邊長為a、 b、c,且滿意 1a>b>c , 22b a c, 3b是正整數(shù),4 a 2b2c284 ,就 b 的值是;2. 已知a 為自然數(shù),二次方程x 2 32 x2a40
13、 有一正整數(shù)根p ,那么a=,方程的另一極是 ;3. 已知 m 是整數(shù),二次方程 mx 22m1xm2 0 有兩個正整數(shù)根,就m 的值是 ;三.解答題:1. 某考生的準考證號碼是一個四位數(shù),它的千位數(shù)字是1,假如把 1 移到個位上去,那么所得的新數(shù)比原數(shù)的5 倍少 49,求這個考生的準考證號碼;2. 如 圖 , 正 方 形 abcd 的 中 心 為 o, 面 積 為 1989cm2 , p為正方形內(nèi)的一點,且opb45 , pa: pb5: 14 ,求 pb的長;dcopab3. 已知 x 、x是關(guān)于 x 的一元二次方程mx 2mnm1) x4 n0 的兩個實數(shù)根,12y 、y是關(guān)于y的方程8
14、 y22m4 y5n0的兩個實根,且12x1 y11,x2 y21, 求 m、n 的值;4. 如圖, eb是直徑, o是圓心, cb、cd切半圓于 b、d、cd交 be延長線于 a 點,如 bc=6, ad=2ae,求半圓的面積;cdaeob5. 已知拋物線 yx 22m1 xm3 與 x 軸有兩個交點 a、b,且 a 在 x 軸正半軸,b 在 x 軸負半軸,設(shè)oa長為 a, ob長為 b;(1) 求 m的取值范疇;(2) 如 a、b 滿意 a: b 3: 1,求 m的值;(3) 由2 所得的拋物線與y 軸交于 c,問在拋物線上是否存在一點p,使pacoac?如存在,求 p 點的坐標;假如不存
15、在,請說明理由;疑難解析a. 老師自己設(shè)計的問題:1. 解答題的第 4 小題怎樣用方程的思想解決問題?2. 解答題的第 5 小題的解題思路是什么?b. 對問題的解答:1. 答:這個題也是方程思想的應用,關(guān)鍵在于懂得 ad=2ae在條件中的作用; 由于有倍半關(guān)系,所以 ae: ad=1:2,這是方程思想應用最明顯的學問特點;再利用勾股定理和成比例線段的學問,就可以轉(zhuǎn)化為方程求解了;略解 :連結(jié) co、de、bd,設(shè) db交 oc于 f 點;cd 、cb是切線cdcb6,且dcobcocodb,ab是直徑edb90 ,de / / coad : dcae: eo ad : aecd : eoad2
16、 aecd : eo2:1,eo3s半圓1r2 ,29s半圓22. 答由于拋物線與 x 軸有兩個交點a、b,可知方程x 22m1xm30 有兩個不等實根,即判別式大于零,由已知a 在 x 軸正半軸, b 在 x 軸負半軸,可進一步確定上面方程有一個正根,一個負根,從而將函數(shù)圖形問題轉(zhuǎn)化為方程根的判定去解決;略解 :( 1)由題意:2m1 241 m30即 m23m4m3 2270 ,m可取任意實數(shù);4a 、b 兩點在 y 軸兩側(cè),即方程x 22m1) xm30 有一正根,一負根;即 x1x2 m30解得 m3( 2)由題意,得aa , 0 , b b, 0a : b3 : 1ab2m1a3baba3bm3解得 m1m00 , m25,經(jīng)檢驗 m35不合題意舍去;3( 3)由拋物線 yx 22x3 ,令 x=0,得 y=3,0, 3由 m=0,求出 a=3, b=1;a3, 0oac 為等腰直角三角形;如存在點 p,使pacoac 時,oaoc,pac與 aoc 關(guān)于 ac為軸對稱圖形, p 點坐標 3 , 3 ,將 x=3 代入 yx 22x3 中,得 y=0,說明 p3 , 3 不在拋物線上,即不存在拋物線上的點p,使pacoac ;試題答案一.1. a2. c3. b4. d5. b6. c7. a二.1. 52. 4213. m=1或 m=2
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