2020年度上學(xué)期幼兒園教研工作計劃

1、2020年度上學(xué)期幼兒園教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以創(chuàng)市一級 幼兒園為契機(jī)，堅持優(yōu)化一日活動，加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，分層次對教 師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼 兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研 究和專題研究促教師專業(yè)成長。2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實 踐水平。3、繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級工作。4、本學(xué)期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過程管理。三、具體措施（一）、加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，

2、有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒 園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師 在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查 閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客，為教師提供學(xué)習(xí)交 流的平臺，鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué) 實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培 養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。4、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進(jìn)教師 專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的 源

3、于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。（二）、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實踐水平。1、抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán) 境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實際情況，從而確 定好教研專題，開展扎實有效的教學(xué)研究。2、加強(qiáng)計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計 劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活 安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健 康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法，及時反思教

4、育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題。4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施多元整合活動課程 的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合 本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開展教學(xué)研究，收 集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師 開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。5、開展啟蒙閱讀研討活動。本學(xué)期，我們啟用了啟蒙閱讀 新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們 在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展 示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力。6、加強(qiáng)隨堂聽課。園長、

5、主任、級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂 課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉 等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實本園教師間聽課制度，園長一學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于 15天， 業(yè)務(wù)副園長不少于35天，級組長一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師不少于 15節(jié)。（三）、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研 活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。1、開展多層次的教學(xué)展示活動(1) 、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和 課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己 的特長，不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃， 我園計劃在10月份進(jìn)行30歲以下青年教師的說課比賽，活動采用自主 報名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。(2) 、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范 作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動展示。2、繼續(xù)開展蹲點指導(dǎo)活動，李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲 點中班級組、鄧?yán)蠋煻c大班級組。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動常規(guī)化，增強(qiáng)教研實效。各級 組每周二下午開展一次級組教研活動，園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點的形式參與教研 組的研討活動，級組長要認(rèn)真組織好每一次