教育實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)

1、教育實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)20xx年x月x日至x月x s,我在安順市第六中學(xué)七 (2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩 部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和 班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育 實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也！”“教師是人類靈魂的工程師?！睅е@樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅, 近兩個月的時間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬 教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之 中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根 據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師 講課

2、主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好 地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一 直在給七(7)班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束?，F(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取 了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng) 格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老 師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他 身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒 體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍?，F(xiàn)就個人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。一、教學(xué)工作安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課。在上 課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有

3、些吵 鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生 的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡 量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時還 附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識， 這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如， 論語是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講論語(十則) 的時候，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué) 家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿， 看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他："小師父，請問一部 法華經(jīng)共有多少個'阿彌陀佛'？”小和尚說：“回大 人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明

4、得很，一定知道一部論語有多少個'子曰'吧？”畢沅 也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。 我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去 動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅” 中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及 貴族和平民的差別做了簡單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后 來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在 學(xué)到知識點(diǎn)的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣 氛?？偟脕碚f，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任 務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方 法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他 們

5、，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體, 要么是感情真摯實(shí)事求是總、之，對于寫的好的作文,固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn) 的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵。只有這樣， 才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教 案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂 消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任 務(wù)同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常 請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過 程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩 的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了

6、指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時 我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo) 老師修改。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的 機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛 護(hù)每一個學(xué)生。二、班主任工作實(shí)習(xí)在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個 剛由小學(xué)升上初中的班級，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較 多，第一次見面介紹完后，我就用了 3天時間把全班同學(xué) 的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很 驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下 到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興 趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，

7、監(jiān)督到位，耐心地做 學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由 原班主任孫老師審批。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做 好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀， 下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃 衛(wèi)生，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等 等。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主 任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊 師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大丄?冃疋。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會 不良風(fēng)氣、不把老師一-特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng), 因

8、此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生 不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?。凡是不聽話?該罰則罰。但我不同意這個觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最 叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。 所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和 他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初 的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了 很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗(yàn)都考及格了，對我也 很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。一個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我 會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以 去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一 次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次 有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、 這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后 走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課 文題目來說，你就是-一第一次真好！在此，對帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主 任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表 示衷心的感謝和崇高的敬意！2017年