職業(yè)發(fā)展規(guī)劃作業(yè)

1、目錄第一部分個(gè)人簡歷················2第二部分認(rèn)識(shí)自我················2第三部分職業(yè)生涯規(guī)劃············3第四部分大

2、學(xué)期間準(zhǔn)備············4第五部分評(píng)估調(diào)整················5第六部分結(jié)束語··················6第

3、一部分個(gè)人簡歷姓名：楊某某性別：男籍貫：四川院校及專業(yè)：成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)入學(xué)年月：2013年9月E-mail：347164751學(xué)歷：本科政治面貌：共青團(tuán)員參加活動(dòng)情況：院程序設(shè)計(jì)比賽并獲二等獎(jiǎng)；2013院迎新晚會(huì)。第二部分認(rèn)識(shí)自我一、自我剖析1. 學(xué)歷：本人目前為普通高校本科生，就讀于成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。2. 內(nèi)在特點(diǎn)及人生態(tài)度：性格內(nèi)向，但不失開朗陽光，為人幽默。喜歡鉆研問題，但不是工作狂，擅于效率的解決問題。3. 座右銘：己所不欲，勿施于人。4. 興趣愛好：讀書，寫程序。5. 人際技能：有良好的溝通能力，懂得聆聽，擅于

4、考慮別人的感受。6. 氣質(zhì)類型：幽默、內(nèi)向、陽光、坦然、思維敏捷。7. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：成績較好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有良好的合作能力，具有幽默感。8. 缺點(diǎn)：組織能力較差，合作能力較弱，有時(shí)不善于交際。9. 工作態(tài)度：嚴(yán)謹(jǐn)，自覺，認(rèn)真，有親和力，有決斷力。二、測(cè)評(píng)結(jié)果1.SDS職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果及分析（1）測(cè)試結(jié)果：研究型（2）性格與職業(yè)特征：喜歡智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的事情，傾向于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作；理性內(nèi)省，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力，適合做研究員、醫(yī)生、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、程序設(shè)計(jì)師、社會(huì)科學(xué)家等（3）測(cè)試結(jié)果與個(gè)人小結(jié)：追求清閑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境，習(xí)慣獨(dú)立研究思考。適合成為程序員。2.性格與職業(yè)發(fā)展測(cè)試結(jié)

5、果及分析：（1）測(cè)試結(jié)果：MBTI職業(yè)性格測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示為INTJ型，具體如下。（2） 性格優(yōu)缺點(diǎn)：具有創(chuàng)造型思維，邏輯性強(qiáng)，有判斷力，待人接物都很嚴(yán)格，個(gè)性獨(dú)立；但常給自己訂下較高標(biāo)準(zhǔn)可能對(duì)自己和他人期望過高；（3） 職業(yè)傾向分析：由于領(lǐng)導(dǎo)能力較差而自制能力較強(qiáng)，所以適合做研究員、醫(yī)生、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、程序設(shè)計(jì)師、社會(huì)科學(xué)家等工作（4） 個(gè)人小結(jié)：在與外界的接觸中，我的性格更偏向于內(nèi)向，即能夠自制自己，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?；從職業(yè)傾向中可以看到，自己的思考、判斷能力較強(qiáng)，能在一些理工科工作中得到發(fā)展。3.SWOT測(cè)試及分析：（1）家庭環(huán)境分析:： 家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常

6、的生活，對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親都以打工為生 ，經(jīng)濟(jì)收入微薄。 （2）學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀的學(xué)校是四川省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)中算好的。 （3）社會(huì)環(huán)境分析： 我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但土木類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是比較好的，隨著我國城市化的進(jìn)程，社會(huì)需求量還是比較大的，所以就業(yè)環(huán)境很好的。 （4）職業(yè)環(huán)境分析：

7、 在我國從事計(jì)算機(jī)方面的人才需求量很大，但對(duì)于高級(jí)程序師卻短缺，社會(huì)需求量大。職業(yè)技能不過硬是不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。（5）結(jié)論：綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下： 內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素 (S) ：頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)；工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)；具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)；人際關(guān)系處理得當(dāng) ；弱勢(shì)因素 (W)  ：有時(shí)過于感性,會(huì)忽略別人的感受 ；不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理外部因素：機(jī)會(huì)因素 (O) 

8、：在內(nèi)地地區(qū)工作崗位相對(duì)少些，但經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。威脅因素(T) ：社會(huì)環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢(shì)，日益嚴(yán)峻。 總結(jié)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名程序設(shè)計(jì)大師。 第三部分職業(yè)生涯規(guī)劃一、宏觀規(guī)劃1.2017年：利用一年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境崗位。 2.20182022年：利用四年左右的時(shí)間，在所工作項(xiàng)目小組努力工作，熟練處理本職務(wù)工作，熟練企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化。 3.20232028年：利用五年左右的時(shí)間，進(jìn)一步提升職業(yè)能力，形成自己的管理理念，進(jìn)一步鍛煉演講水平，學(xué)會(huì)

9、與公司決策層有直接流暢的溝通，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。二、具體操作計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。第三條路線：自主創(chuàng)業(yè)。這需要各方面因素的促成。策略

10、1、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)；能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。3、計(jì)算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過程管理等基本知識(shí)與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管

11、理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級(jí)應(yīng)用型人才。4、信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運(yùn)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。第四部分大學(xué)期間準(zhǔn)備1、 宏觀規(guī)劃1.大一在校：學(xué)習(xí)并掌握一門語言，為編程打下基礎(chǔ)。2.大一暑假：參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的

12、能力，更多的了解社會(huì)形勢(shì)。 3.大二上學(xué)期：學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備大學(xué)英語四級(jí)考試；增強(qiáng)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)、鍛煉編程能力。 4.大學(xué)三年級(jí)：刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，努力做到融會(huì)貫通。 5.大學(xué)四年級(jí)：獨(dú)立認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫高質(zhì)量畢業(yè)論文。2、 具體實(shí)施程度及把握進(jìn)度1、認(rèn)真實(shí)踐。2、工作期間要不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。3、 擴(kuò)大交際圈，培養(yǎng)扎實(shí)的朋友情。4、通過各種途徑關(guān)注計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及動(dòng)態(tài)方向 。5、 開拓創(chuàng)新，多觀察細(xì)節(jié)，善于捕捉特殊點(diǎn)。6、多交流，積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬眼界。7、學(xué)會(huì)分析、處理問題，學(xué)會(huì)觀察生活，充分利用畢業(yè)前在校

13、學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等8、參加各種比賽。書本的知識(shí)如果沒有充分的實(shí)踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學(xué)校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識(shí)，發(fā)展專業(yè)技能，學(xué)會(huì)相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌能力差這個(gè)劣勢(shì)。9、多讀書。讀書不僅可以增加一個(gè)人的專業(yè)和課外知識(shí)，更重要的，是可以從根本上增加一個(gè)人底蘊(yùn)和內(nèi)涵。其實(shí)一個(gè)大學(xué)生的知識(shí)很少是從書本上學(xué)到了，很大一部分知識(shí)是從圖書

14、館浩如煙海的書架中學(xué)到的，那才是最主要的知識(shí)來源。大學(xué)生和其他沒上過大學(xué)的人的區(qū)別就是底蘊(yùn)和內(nèi)涵，這個(gè)可以從說話中看出，讀書就是增加底蘊(yùn)內(nèi)涵的最好也是最有效的途徑。10、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個(gè)人臨場反應(yīng)的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。三、完成短期目標(biāo)的計(jì)劃與措施1.積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；2.參加培訓(xùn)，考證并掌握有關(guān)的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；3.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，過四級(jí)；4.熟悉使用一門計(jì)算機(jī)語言，以便編程

15、；5.掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí) ；四、完成中長期目標(biāo)的計(jì)劃與措施第一步：確立自己的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)人生規(guī)劃的目的就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)會(huì)隨年齡的增長、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應(yīng)該根據(jù)這些進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。第三步：詳細(xì)制定自己的人生規(guī)劃，最好是細(xì)化到各個(gè)年齡段。第四步：發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標(biāo)行動(dòng)?；谖业膶I(yè)和性格、各種素養(yǎng)來考慮，在畢業(yè)之后，理想中的工作是選擇從事于程序與軟件方面，我對(duì)自己的專業(yè)可以說是很有興趣

16、，興趣是最好的老師，我相信我可以把自己的工作做好，并且有一定的發(fā)展前景，成為一名程序師。第四步：不管是選擇工作還是選擇創(chuàng)業(yè)的方向，我的標(biāo)準(zhǔn)都是可以讓自己在這個(gè)領(lǐng)域得到長足的發(fā)展，并且要自己感興趣。還有很重要的一點(diǎn)就是必須是綠色或者朝陽產(chǎn)業(yè)，不管是世界還是中國都在提倡綠色和低碳，這樣的產(chǎn)業(yè)一定會(huì)在以后有更大的發(fā)展空間。第五部分評(píng)估調(diào)整一、社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑： 大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則： 1.直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2. 一方面可以在國內(nèi)找工作。3. 同樣也可以在國外找工作。二、1.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我沒有按期達(dá)到我規(guī)劃的目標(biāo)，若三年之內(nèi)，我將繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗。否則我會(huì)考慮重新制定規(guī)劃目標(biāo)和計(jì)劃。  2. 其他因素評(píng)估：隨時(shí)了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，做出適當(dāng)?shù)倪x擇。第六部分結(jié)束語計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效