2022年八塘鎮(zhèn)陳灣小學(xué)教職工崗位設(shè)置實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載陳灣小學(xué)教職工崗位設(shè)置實(shí)施方案（經(jīng)十一屆四次教代會(huì)通過）為深化我校人事制度改革， 建立健全崗位設(shè)置和崗位聘用管理制度，根據(jù) 貴港市教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）（貴教【2014）】36 號(hào)）、關(guān)于 的復(fù)函【 2014】128 號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和原則通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源， 凝聚優(yōu)秀人才， 實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性。按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向， 建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，促進(jìn)我校教育

2、教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、按崗取酬、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則；堅(jiān)持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。二、實(shí)施范圍與對象本方案適用于太倉市沙溪鎮(zhèn)直塘小學(xué)在編在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。三、核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況市編辦為我校下達(dá)的人事編制數(shù)為13人，現(xiàn)我校實(shí)際在編人員為13 人。結(jié)合單位的功能、規(guī)格、規(guī)模以及隸屬關(guān)系等情況，經(jīng)主管部門核準(zhǔn)，本單位是以實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作為主的事業(yè)單位，主體崗位以專業(yè)技術(shù)崗位（教師崗位）為主，占單位崗位總量的93.2%。經(jīng)本單位申報(bào)，主管部門審核，市人社局核準(zhǔn)本單位

3、崗位設(shè)置總量13 個(gè)，核準(zhǔn)的管理、專技、工勤技能三類崗位設(shè)置方案如下：（一）管理崗位3 個(gè)，占崗位總量的23% 。（二）專業(yè)技術(shù)崗位10 個(gè)，占崗位總量的 76.9%。單位專業(yè)技術(shù)主系列是教師崗位系列，主系列崗位最高等級(jí)為專業(yè)技術(shù)八級(jí)。（三）工勤技能崗位0 個(gè)，占崗位總量的0% 。四、崗位及崗位等級(jí)分布根據(jù)貴教2014 36 號(hào) 貴港市教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定，我市小學(xué)、幼兒園教師崗位分為9 個(gè)等級(jí)，最高等級(jí)是副高級(jí)五級(jí)崗位。各級(jí)職務(wù)崗位名稱及對應(yīng)等級(jí)為： 副高級(jí)教師崗位名稱為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位，分別對應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)

4、技術(shù)崗位； 中級(jí)教師崗位名稱為小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、 小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位， 分別對應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；初級(jí)教師崗位名稱為小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位， 分別對應(yīng)十一至十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位； 員級(jí)教師崗位名稱為小學(xué)三級(jí)教師崗位，對應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。待國家在小學(xué)、 幼兒園增設(shè)正高級(jí)職務(wù)等級(jí)后，再按規(guī)定提高最高崗位等級(jí)。我校實(shí)際人員 13名，其中專業(yè)技術(shù)崗位總量13個(gè)。設(shè)：中級(jí)崗位： 2 個(gè)；初級(jí)崗位： 11個(gè)。我校各級(jí)崗位設(shè)置明細(xì)見下表：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - -

5、 - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載崗位名稱管理崗位專業(yè)技術(shù)崗位職稱副科科員辦事員正高副高中級(jí)助理級(jí)等級(jí)八級(jí)九級(jí)十級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)七級(jí)八級(jí)九級(jí)十級(jí)十一級(jí)十二級(jí)實(shí)際設(shè)置數(shù)（13 人）11 8 3 五、編制崗位說明書編寫崗位說明書有助于學(xué)校定員定編定崗開展工作，明確每個(gè)崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和聘用條件，按崗定職定薪，更好地調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性。使每個(gè)員工都明確自己的職責(zé)，以及今后努力的方向，在工作中更加服從領(lǐng)導(dǎo)，積極工作， 不斷進(jìn)取， 其最后結(jié)果將是更大限度地發(fā)揮潛能，從而把學(xué)校辦得更好。編寫崗位說明書能有效地對員工實(shí)施目標(biāo)管理與績效評(píng)估，目標(biāo)管理的前提是要分析每個(gè)崗位所承擔(dān)的責(zé)任

6、、職權(quán)范圍以及應(yīng)該有什么樣的目標(biāo)，依據(jù)工作分析和崗位研究的資料對員工進(jìn)行目標(biāo)管理和績效考核。另外，崗位研究是人事考核的前提， 崗位研究要為人事考核的內(nèi)容、項(xiàng)目和指標(biāo)體系的確定， 提供詳盡的數(shù)據(jù)和資料。編寫崗位說明書一般要經(jīng)過以下流程：1. 崗位信息收集。發(fā)放崗位調(diào)查問卷給所有員工了解每一個(gè)崗位的工作特性、職責(zé)范圍、任職要求等，向人事處了解學(xué)校的定崗定編情況和組織框架，向校領(lǐng)導(dǎo)和部門主任了解學(xué)校和部門的發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃。2. 分析整理崗位調(diào)查資料，確定現(xiàn)有崗位和需要預(yù)先編寫的崗位。3. 參照周邊學(xué)校的崗位說明書修改本校崗位說明書。4. 將編寫好的崗位說明書交給崗位適配人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查

7、。5. 對崗位說明書進(jìn)行格式整理，使條理清晰美觀。6. 定稿，交上級(jí)審批。7. 根據(jù)崗位構(gòu)成變化及時(shí)調(diào)整崗位說明書。編寫崗位說明書注意事項(xiàng)：1. 切忌脫離實(shí)際臆想定編。2. 不同崗位之間體現(xiàn)差異化。3. 相似工作職責(zé)崗位體現(xiàn)平衡。4. 崗位說明書編寫要體現(xiàn)發(fā)展的思維。5. 崗位說明要與學(xué)校等級(jí)要求和績效考核指標(biāo)匹配。6. 崗位說明書編寫針對崗位不針對人。六、崗位聘用條件聘用條件由基本任職條件和具體聘用條件組成，首次聘任按照市核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案和單位制定的崗位設(shè)置實(shí)施方案組織進(jìn)行。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 -

8、- - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）各類崗位的基本聘用條件1遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排2為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行3勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件4適合崗位要求的身體條件（二）專業(yè)技術(shù)崗位條件1. 受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，符合國家相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。2. 各等級(jí)教師崗位的基本年限要求（1）正高級(jí)教師三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4 年以上；（2）副高級(jí)教師五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3 年以上，六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位 3 年以上；（3）

9、中級(jí)教師八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2 年以上，九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位 2 年以上；（首聘不涉及）（4）助理級(jí)級(jí)教師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2 年以上。（首聘不涉及）3. 教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位的任職條件，在教育主管部門的指導(dǎo)下，由學(xué)校根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻(xiàn)要求等因素綜合確定。（三）管理崗位任職條件1. 職員一般應(yīng)具有大專以上文化程度，其中六級(jí)職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)

10、本科以上文化程度。2. 各等級(jí)職員崗位的基本年限要求（1）五級(jí)職員崗位，須在六級(jí)職員崗位上工作2 年以上；（2）六級(jí)及以下職員崗位，須分別在下一級(jí)職員崗位上工作2 年以上。（3）確因工作需要，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，可根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，直接聘任到相應(yīng)的管理崗位。各級(jí)管理崗位聘用條件按照干部人事管理權(quán)限制定。（四）工勤技能崗位任職條件1. 一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5 年，并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；2. 三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5 年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；3. 學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見

11、習(xí)、試用期滿，通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。（五）專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)首次聘用條件專業(yè)技術(shù)十、 十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行。教師八、九、十一級(jí)崗位，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門審核。專業(yè)技術(shù)八、九、十一級(jí)崗位的任職條件如下：1.任現(xiàn)職期間近 5 年內(nèi)，年度考核均在合格以上精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.各等級(jí)崗位

12、任職年限（統(tǒng)計(jì)截止到20xx年 8 月 31日）( 另：此條只適用于首聘 )八級(jí)崗位：任小學(xué)高級(jí)教師滿7 年九級(jí)崗位：任小學(xué)高級(jí)教師滿4 年十一級(jí)崗位：任小學(xué)一級(jí)教師滿7 年在崗位競聘中出現(xiàn)任職年限符合要求，對并列者的業(yè)績材料、在校表現(xiàn)、3. 師德師風(fēng)情況等內(nèi)容進(jìn)行綜合打分考評(píng)，以綜合積分決定崗位等級(jí)。附：綜合考評(píng)積分一覽表順序號(hào)考評(píng)內(nèi)容分值說明1任現(xiàn)職年數(shù)每年 2 分2任現(xiàn)職來年度考核優(yōu)秀次數(shù) （含年度考核嘉獎(jiǎng)）每次 1 分封頂 3 分3任現(xiàn)職來師德標(biāo)兵次數(shù)每次 1 分封頂 2 分4任現(xiàn)職來擔(dān)任班主任、 中層以上干部年數(shù)1 分/ 學(xué)年兼職一項(xiàng)加0.5 分5任現(xiàn)職來擔(dān)任教研組長、年級(jí)組長、備課

13、組長年數(shù)0.5 分/ 學(xué)年兼項(xiàng)減半6任現(xiàn)職來研究生在讀 / 畢業(yè)1 分/2 分7任現(xiàn)職來被評(píng)為校級(jí) / 太倉市 / 蘇州市/ 省優(yōu)秀班主任1 分/2 分/4分/6 分計(jì)最高值 1 次8任現(xiàn)職來獲得太倉市 / 蘇州市 / 省/ 國家表彰的各類單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)2 分/4 分/6分/8 分同類不兼得， 計(jì)最高值 1 次9任現(xiàn)職來獲得太倉市 / 蘇州市 / 省/ 國家表彰的綜合性獎(jiǎng)勵(lì) （包括優(yōu)秀教育工作者、各類獎(jiǎng)勵(lì)等）2 分/4 分/6分/8 分同類不兼得， 計(jì)最高值 1 次10任現(xiàn)職來校級(jí) / 太倉市 / 蘇州市 / 省/國家級(jí)論文、 案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表 （以組織單位或核心刊物進(jìn)行核定）0.5 分/1 分/1.

14、5 分/2分/2.5 分獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)上浮0.25 分，三等獎(jiǎng)下浮0.25 分，封頂3 篇11任現(xiàn)職來開設(shè)校級(jí) / 太倉市 / 蘇州市及以上評(píng)優(yōu)課（包括把握學(xué)科能力競賽、基本功競賽等）0.5 分/1.5分/2.5 分封頂 3 次，一等獎(jiǎng)上浮0.5分、三等獎(jiǎng)下浮0.5 分，不得獎(jiǎng)不加分， 校級(jí)評(píng)優(yōu)課只要獲獎(jiǎng)都得0.5 分。太倉市級(jí)公開課需得良好及以上等級(jí)，得分參照二等獎(jiǎng)。12任現(xiàn)職來被評(píng)為校級(jí) / 太倉市 / 蘇州市/ 省骨干教師1 分/2 分/4分/6 分市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人上浮 2 分，計(jì)最高值13任現(xiàn)職來擔(dān)任畢業(yè)班語、 數(shù)、英教學(xué)0.25/ 學(xué)期精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

15、- - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載14任現(xiàn)職來主持課題研究，太倉市/ 蘇州市/ 省級(jí)/ 國家級(jí)1 分/2 分/3分/4 分已結(jié)題加 1 分，計(jì)最高值3次15任現(xiàn)職來參與課題研究，太倉市/ 蘇州市/ 省級(jí)/ 國家級(jí)0.5 分/1 分/1.5 分/2分已結(jié)題加 0.5 分，微型課題研究人員參照此條， 計(jì)最高值 3 次16任現(xiàn)職來工作量超或低于校平均工作量 15%+或-0.5 分/ 學(xué)期17任現(xiàn)職來擔(dān)任 2 班語文或語數(shù)包班0.5 分/ 學(xué)期18任現(xiàn)職來在各級(jí)各類調(diào)研中學(xué)生成績或六認(rèn)真受表揚(yáng) / 批評(píng)+2 分或+1分/-

16、2 分或-1 分由行政會(huì)商議決定，封頂+/-6 分19任現(xiàn)職來指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲太倉市/ 蘇州市 / 省級(jí)/ 國家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)（指與學(xué)校年度考核相關(guān)的比賽內(nèi)容）2 分/4 分/6分/8 分一等獎(jiǎng)上浮1 分、三等獎(jiǎng)及以下下浮 1 分。單項(xiàng)獎(jiǎng)同等條件下優(yōu)先。 體育比賽中前2 名為一等獎(jiǎng)； 3-5 名為二等獎(jiǎng)； 6-8 名為三等獎(jiǎng)。計(jì)最高值 3 次。20違反師德、 弄虛作假、抄襲論文、 剽竊他人成果、無故不服從學(xué)校工作安排等一票否決4.長期從教（教齡滿 30 年，教齡長的優(yōu)先）或者2 年內(nèi)退休，工作量飽滿且勝任教育教學(xué)或管理工作的適當(dāng)照顧。七、程序與辦法崗位聘用遵循“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管

17、理”的原則，按照人人有崗、雙向選擇、集體決定、擇優(yōu)聘用的方法和中共太倉市委員會(huì)、太倉市人民政府關(guān)于印發(fā)太倉市事業(yè)單位推行人員聘用制度的實(shí)施意見的通知 （太委發(fā) 200338 號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定予以聘用。崗位聘用基本程序如下：（一）公布崗位聘任條件（二）個(gè)人申請應(yīng)聘應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請，提交相關(guān)材料。（三）資格審核崗位設(shè)置工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審（四）考核評(píng)議、競爭上崗或能力水平評(píng)價(jià)認(rèn)定1. 對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核評(píng)議，確定可直接聘用的擬聘人選；2. 對照上崗條件，需要通過競聘上崗的，按有關(guān)規(guī)定組織進(jìn)行競聘上崗，產(chǎn)生擬聘人選；3. 對有關(guān)崗位，需要對聘用人員進(jìn)行能

18、力水平評(píng)價(jià)認(rèn)定的，由專門組織進(jìn)行評(píng)價(jià)認(rèn)定，產(chǎn)生擬聘人選。（五）討論決定人選由崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)擬聘人員得分等條件，討論決定聘用人選。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（六）結(jié)果公示聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7 天。在公示期內(nèi)有異議者，將予以重新審核。（七）簽訂或變更聘用合同單位法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂人員聘用合同或變更聘用合同。八、實(shí)施步驟公布單位崗位設(shè)置實(shí)施方案及時(shí)間安排，20xx年 10 月底前完成崗位聘用工作，具體分以下步驟實(shí)施：1

19、.20xx 年 9 月，召開動(dòng)員會(huì)議，宣傳上級(jí)有關(guān)崗位設(shè)置管理工作有關(guān)精神，成立校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校內(nèi)摸底。2.20xx 年 10 月 1 日20xx年 10 月 18 日，制訂學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，反復(fù)醞釀修改，經(jīng)教代會(huì)討論通過，并報(bào)上級(jí)審批。3.20xx 年 10 月底前，組織方案實(shí)施，編寫崗位說明書，崗位聘用，上報(bào)各類人員聘用情況。4.20xx 年 11 月，總結(jié)檢查，迎接上級(jí)關(guān)于崗位設(shè)置工作相關(guān)驗(yàn)收。九、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組為保證單位崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：蒙兆瑾校長兼書記副組長：莫蕙嫦教導(dǎo)主任組員：蒙忠勤李秋群蒙貴華（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1. 定期召開專題工作會(huì)議，對學(xué)校崗位設(shè)置工作進(jìn)行研究、部署。2. 組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的文件，以及省市教育部門的行業(yè)指導(dǎo)意見。3. 按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案和通過的實(shí)施方案、聘用條件，嚴(yán)格按政策、程序，對學(xué)?，F(xiàn)有人員確定崗位類別、 崗位等級(jí)，積極穩(wěn)妥地組織實(shí)施崗位聘用，涉及到崗位及崗位等級(jí)變化的，重新簽訂或變更聘用合同。4.