大學生職業(yè)規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃作者：作者：班級：班級：學號：學號：前前 言言自自 我我 分分 析析環(huán)環(huán) 境境 分分 析析生生 涯涯 規(guī)規(guī) 劃劃實實 施施 方方 法法 目目 錄錄前言前言回目錄大學生活與高中生活很不同，或許是少了應試考試，許多學大學生活與高中生活很不同，或許是少了應試考試，許多學生成為大學生以后，會放松自己，像漫無目的地度過時間一生成為大學生以后，會放松自己，像漫無目的地度過時間一樣，對學習也不再像以前那么緊張，然而這種態(tài)度是錯誤的，樣，對學習也不再像以前那么緊張，然而這種態(tài)度是錯誤的，如果你一直保持著這種態(tài)度，三年過去，你將會什么都學不如果你一直保持著這種態(tài)度，三年過去，你將會什么都

2、學不會。因此我們需要對我們的大學進行規(guī)劃，樹立好目標，對會。因此我們需要對我們的大學進行規(guī)劃，樹立好目標，對未來職業(yè)做好的規(guī)劃，提早做好準備，提早為未來做打算。未來職業(yè)做好的規(guī)劃，提早做好準備，提早為未來做打算。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。下。有了目標，才會有動力。自我分析自我分析回目錄我

3、的性格我的性格愛好美與藝術，愛好美與藝術，感性感性活潑開朗活潑開朗實事求是實事求是善解人意善解人意樂觀樂觀，積極向積極向上上值得信賴，耐值得信賴，耐力好，力好，熱愛美術繪畫我的興趣愛我的興趣愛好好聽音樂設計藝術，文藝方面探索，創(chuàng)新游泳戶外活動繪畫，設計，創(chuàng)新能力設計，創(chuàng)新能力強強口才好，耐心強特長特長善于與別人溝通，交際善于與別人溝通，交際能力強能力強我的優(yōu)缺點：我的優(yōu)缺點：優(yōu)點：美術基礎好，做事有耐心，真誠，負責，堅持。缺點：實踐太少，技術專業(yè)性還不算高，還有很多不足，有很多 地方還存在著很大的進步空間n 1學校環(huán)境：學校環(huán)境： 面積非常大，是個山水園林式校園，風景非常優(yōu)美，還有一個擁有各種

4、各類書籍的圖書館，設備很齊全。 2.專業(yè)情況：專業(yè)情況： 一、專業(yè)未來從事的職業(yè)一、專業(yè)未來從事的職業(yè) 畢業(yè)生可在廣告公司、出版社、雜志社、報社、電視臺、動畫制作公司、展覽展示公司、建筑及室內工程公司等各類企事業(yè)單位從事:網頁美工、視頻采集、后期影像制作、音像制品包裝發(fā)行、3d效果制作等崗位工作。環(huán)境分析環(huán)境分析回目錄二、職業(yè)前景分析二、職業(yè)前景分析1、職業(yè)任職條件、職業(yè)任職條件:a、大專及以上學歷；廣告設計、計算機多媒體相關專業(yè)；、大專及以上學歷；廣告設計、計算機多媒體相關專業(yè)；b、熟練掌握視頻、音頻等多媒體專業(yè)知識；能夠獨立完成多媒體、熟練掌握視頻、音頻等多媒體專業(yè)知識；能夠獨立完成多媒體

5、畫面設計畫面設計c、能熟練使用、能熟練使用:合成剪輯軟件合成剪輯軟件(premiere pro)、特效制作軟件、特效制作軟件（after effect）、二維動畫軟件（）、二維動畫軟件（flash）、平面設計軟件）、平面設計軟件（photoshop）、）、illustrator等應用軟件；等應用軟件；d、面試時需帶本人作品。、面試時需帶本人作品。e、具備創(chuàng)意制作過程的溝通領悟能力，溝通能力好、責任心強、具備創(chuàng)意制作過程的溝通領悟能力，溝通能力好、責任心強、有團隊合作精神有團隊合作精神（身體素質、性別、能力要求、學歷、職業(yè)資格證書等）（身體素質、性別、能力要求、學歷、職業(yè)資格證書等）2、職業(yè)晉升

6、空間、職業(yè)晉升空間 a、技術方向：可以晉升多媒體產品策劃總監(jiān)、系列產品藝術總監(jiān)、多媒體系統集成工程師、廣告設計總監(jiān)、影視制作部經理、互動媒體交互工程師b、銷售方向：多媒體大客戶經理、售前方案制作工程師、3、職業(yè)回報：、職業(yè)回報：崗位可持續(xù)開發(fā)性強，工作穩(wěn)定，是公司視頻產品類產品中的主要開發(fā)崗位，薪酬待遇高，晉升機會大。三、職業(yè)工作特性三、職業(yè)工作特性1、工作地域：、工作地域：該專業(yè)多從事：廣告產品策劃，影視傳媒后期制作，游戲該專業(yè)多從事：廣告產品策劃，影視傳媒后期制作，游戲產品包裝，從事行業(yè)屬于廣告行、出版?zhèn)髅?、游戲、地產、產品包裝，從事行業(yè)屬于廣告行、出版?zhèn)髅健⒂螒?、地產、事業(yè)單位。所以，行

7、業(yè)多處于上海、北京、廣州等大中型事業(yè)單位。所以，行業(yè)多處于上海、北京、廣州等大中型城市。另：網頁制作、媒體剪輯、多媒體產品銷售等崗位，城市。另：網頁制作、媒體剪輯、多媒體產品銷售等崗位，在各城市的計算機相關行業(yè)都有大量崗位。在各城市的計算機相關行業(yè)都有大量崗位。2、工作時間：、工作時間：因產品開發(fā)周期短，可持續(xù)挖掘性強。所以工作時間比較寬松，因產品開發(fā)周期短，可持續(xù)挖掘性強。所以工作時間比較寬松，可以可以soho在家完成。工作時間靈活。在家完成。工作時間靈活。3、工作環(huán)境：、工作環(huán)境：影視、廣告、計算機軟件公司工作環(huán)境好，污染小。同事多屬影視、廣告、計算機軟件公司工作環(huán)境好，污染小。同事多屬于

8、技術類崗位，因為開發(fā)工作多屬于獨立完成，部門間協同工于技術類崗位，因為開發(fā)工作多屬于獨立完成，部門間協同工作，沒有相關的同類競爭，工作壓力相對小很多，如果項目進作，沒有相關的同類競爭，工作壓力相對小很多，如果項目進度要求著急，可能會短時間內突擊加班。度要求著急，可能會短時間內突擊加班。4、工作壓力、工作壓力 生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃回目錄確立職業(yè)方向目標職業(yè)的認知確定志向第一學期目標第二學期目標第三學期目標具體目標具體目標-每學期目標第一學期：打好基礎，學習好第一學期：打好基礎，學習好java，ps，和網頁設計，過英語四，和網頁設計，過英語四級級第二學期：學習第二學期：學習3d，flash ,

9、過英語過英語6級。級。第三學期：選擇好專業(yè)方向，為出來工作做準備。第三學期：選擇好專業(yè)方向，為出來工作做準備。確定志向我們專業(yè)有幾個不同的專業(yè)方向，就我個人興我們專業(yè)有幾個不同的專業(yè)方向，就我個人興趣方面，我比較喜歡網頁設計和動畫視頻方面，趣方面，我比較喜歡網頁設計和動畫視頻方面，影視視頻，廣告平面設計我希望朝著這方面去影視視頻，廣告平面設計我希望朝著這方面去學習，畢業(yè)后能找到這幾方面的職業(yè)。學習，畢業(yè)后能找到這幾方面的職業(yè)。其中最喜歡的是網頁設計。其中最喜歡的是網頁設計。實現志向第第12年年從低做起，積累經驗，做個普通的網頁設從低做起，積累經驗，做個普通的網頁設計師計師第第25年年不斷學習，

10、力爭升職，成為中級網頁設計不斷學習，力爭升職，成為中級網頁設計師師第第510年年成為高級網頁設計師，并在其他方面同時成為高級網頁設計師，并在其他方面同時發(fā)展發(fā)展第第10年以后年以后成為網頁設計師總監(jiān)。成為網頁設計師總監(jiān)。認真學習認真學習java，ps,網頁設計，打好基礎網頁設計，打好基礎學習好英語，爭取過四級學習好英語，爭取過四級積極參加活動，多一點鍛煉自己積極參加活動，多一點鍛煉自己多去圖書館，借一些相關的資料書籍多去圖書館，借一些相關的資料書籍參加學校舉行的比賽，提高自己的技能參加學校舉行的比賽，提高自己的技能課外學習美術基礎課外學習美術基礎實施方法實施方法評估調整評估調整1.評估的內容：

11、評估的內容：如果我以上設計的目標，在實施過程中，如果我以上設計的目標，在實施過程中，無法達到制訂的目標或要求應當修正和無法達到制訂的目標或要求應當修正和調整。評估網頁設計師是否適合社會的調整。評估網頁設計師是否適合社會的需求，是否可行需求，是否可行我的成功和快樂的定義就是1)職業(yè)目標評估。職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè)是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直沒法找到網頁設計師，那么我將會選擇其他職業(yè)，假如一直沒法找到網頁設計師，那么我將會選擇其他職業(yè)，比如動畫視頻剪輯，廣告設計，平面設計等。比如動畫視頻剪輯，廣告設計，平面設計等。 (2)職業(yè)路徑評估職業(yè)路徑評估。(是否需要調整發(fā)展方向是否需要調

12、整發(fā)展方向?)當出現就業(yè)，升職，或者脫離原有目標趨勢的時候，我就會當出現就業(yè)，升職，或者脫離原有目標趨勢的時候，我就會選擇調整發(fā)展方向選擇調整發(fā)展方向 (3)實施策略評估。 (是否需要改變行動策略?) 當采取原來計劃所實施的措施而沒能成功，就進一步改變原計劃，對之前的實施措施作重新審核，然后再定一個更好的實施措施方案，在實踐中，不斷進步，不斷完善，不斷改變，使我們離目標越來越近。 (4)其他因素評估 。 如果因為身體健康出現狀況，我會優(yōu)先考慮自身健康問題。 如果家庭、經濟狀況出現困難，我會保障要實現目標的方向上，再加以調整問題。 如果以及機遇、我會先抓住先機 如果其他意外情況，我會視事情的嚴重

13、性及其情況來決定。2.評估的時間評估的時間：1年年3.規(guī)劃調整的原則：規(guī)劃調整的原則：（1）不能太過脫離原有想法）不能太過脫離原有想法（2）先就業(yè)后擇業(yè)）先就業(yè)后擇業(yè)（3）隨機應變，不要一成不變。）隨機應變，不要一成不變。（4）善于抓住機會。）善于抓住機會。（5）學會）學會 并駕齊驅，學多幾門知識并駕齊驅，學多幾門知識其實我們每一位大學生都應該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，當然，其實我們每一位大學生都應該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，當然，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，盡管定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，但我們要保持的，盡管定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，但我們要保持清醒的頭腦，這樣我們才能慢慢走向目標。其實，每個人心中清醒的頭腦，這樣我們才能慢慢走向目標。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中