2022年《散文詩二首》導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載散文詩二首導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文。2、學(xué)習(xí)借物抒情，托物言志的寫法。3、理解詩歌的思想內(nèi)容，感悟母愛的偉大?！咀灾鲗W(xué)習(xí)案】一背景解讀泰戈?duì)枺?印度著名文學(xué)家。代表詩集 新月集、 飛鳥集、 園丁集。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913 年，其作品吉檀迦利獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品在世界上有廣泛影響。冰心：現(xiàn)代散文家、 小說家、 詩人、 兒童文學(xué)作家。 原名謝婉瑩。 主要作品有： 小說兩個(gè)家庭、 斯人獨(dú)憔悴 、 超人；散文集往事 ；詩集繁星 、 春水；兒童文學(xué)作品寄小讀者二基礎(chǔ)積累注音，并解釋詞語。沐浴（） ：匿（）笑：禱告（）

2、：并蒂（） : 菡萏（） ：姊妹（）攲斜（） ：蔭蔽（): 三文學(xué)常識(shí)散文詩 ,兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。具有詩的表現(xiàn)性和散文描寫性。本質(zhì)上，有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想像，內(nèi)容上保留詩意的散文性細(xì)節(jié)；形式上，有散文的外觀， 不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。是用散文形式寫成的詩篇，即 散文的形，詩意的質(zhì)。四整體感知 : 1 金色花我從詩中讀到了一個(gè)_，_（每空四字）的孩子。我從詩中讀到了一個(gè)_（四個(gè)字）的媽媽。2.荷葉 .母親作者以飽含深情的筆觸，描繪了一幅_畫面，作者由此聯(lián)想到_對(duì)_的依戀， _對(duì)_的呵護(hù)。托 _言志，謳歌偉大的_?！菊n堂探究案】金色花精品學(xué)習(xí)

3、資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【合作研討文本探究】1、詩中的 孩子 是借助什么來表達(dá)自己對(duì)母親的愛？_ 2、我與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？_ 3、我親近母親，為什么總是悄悄的進(jìn)行，不讓媽媽知道呢？_ 4、為什么媽媽見了面，說你這個(gè)壞孩子？_ 【拓展與升華】你還想變成什么美好的事物來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢？假如我是 _，我要 _ ，_ ?！?/p>

4、寫法借鑒】這首詩詩人想像我變成了一朵金色花來表達(dá)純真的母子之愛，借助一種具體的形象來抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙的手法。即是借物抒情的寫法。荷葉 .母親【合作研討文本探究】作者三寫紅蓮，請感知內(nèi)容和情感變化，完成下表。環(huán)境紅蓮心情一寫紅蓮二寫紅蓮三寫紅蓮【課后訓(xùn)練案】一、雙基積累1.根據(jù)拼音填上漢字m y ( ) n( )笑d og o（）并 d（）h nd n（）z（）妹q（）斜蔭 b（) 2.下列各句沒有搭配不當(dāng)語病的一項(xiàng)是( ) a中共中央晉察冀分局為了讓晉察冀邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)宣傳毛澤東思想，決定出版精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

5、2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載毛澤東選集 。b持續(xù)咳嗽很令人煩惱，它不僅嚴(yán)重阻礙學(xué)習(xí)和休息，而且可能引發(fā)呼吸系統(tǒng)的其他疾病。c我明自了， 為什么一個(gè)普遍的中國士兵-雷鋒的名字， 能夠超越時(shí)間、 國界和種族，被久久傳頌著，成為兩代人的楷模。d我總愿打開窗戶聽著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)吹來的花香。二、中考鏈接最后的母愛小疼很長時(shí)間了 ,一直無法忘記她。是我曾經(jīng)的病人,一個(gè)年過六旬的婦人。她的一雙兒女將她送來時(shí),她已經(jīng)

6、非常憔悴。但依然保持著一個(gè)女人并未隨時(shí)光老去的優(yōu)雅。頭發(fā)沒有白,梳理得非常整齊,黑色毛衣開衫套一件墨綠的襯衣,黑色短裙 ,方口皮鞋。略瘦,習(xí)慣性地先微笑再開口。笑容蒼白但真誠。她的女兒說 ,她剛退下來 ,是大學(xué)教授。曾經(jīng)在國外待過幾年。但檢查結(jié)果很無情,腦瘤 ,已是晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時(shí)間不太多了,甚至已不再具備手術(shù)價(jià)值-即使手術(shù) ,也無法延長她的生命 ,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦?？吹贸鰜?,她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前 ,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實(shí)情。只要有一線希望,他們會(huì)不惜一切代價(jià)拯救母親。想著如何婉轉(zhuǎn)告訴她的兒

7、女這樣的狀況時(shí),她卻敲開了我的門。她輕輕微笑 ,我不是來詢問檢查結(jié)果的,我的身體我很清楚。我愣了一下 ,決定不再隱瞞 ,點(diǎn)點(diǎn)頭 ,是的 ,狀況不太好。她依然微笑 ,我想請求您幫我安排手術(shù)。我再次愣怔 ,這樣的要求 ,并不理智。停頓了一下,我說 ,或者 ,保守治療會(huì)更好一些。不!她果斷地說 ,我要手術(shù)?？梢宰鍪中g(shù)的是嗎?況且 ,保守治療的費(fèi)用并不比手術(shù)少。她忽然握住我的手,能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復(fù)的可能,若連手術(shù)都無法做了,他們一定會(huì)很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望。我抬起頭來 ,這是我做醫(yī)生的第十三個(gè)年頭,在此之前 ,我不記得我遇見過多少病人,給多少病人做過手術(shù),又給過

8、多少病人無藥可救的絕望答案。邂逅過多少相互疼愛和不舍的親人,父母和子女 ,兄弟姐妹 .因?yàn)樘?,已經(jīng)不再隨同他們悲傷或感動(dòng),可眼前這個(gè)平靜而憔悴的婦人 ,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)-一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的春天,她心知肚明 ,卻在最后的時(shí)間,還是要用自己正在凋零的生命給孩子最后一份希望。兒女們一直在努力地計(jì)劃怎樣瞞她,卻不知道 ,他們的母親為了給他們這微薄短暫的希望,不惜去額外地承受一份身體的苦痛和折磨。十天后 ,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺(tái)。手術(shù)很順利 ,但已毫無意義。 轉(zhuǎn)回病房的一個(gè)月,每次去查房 ,都會(huì)看到她的兒女在那里無微不至地照顧她。這個(gè)在女兒口中一輩子都不愿麻煩

9、人的女人,在最后的時(shí)間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣 ,要求他們幫她翻身,給她唱歌 ,讀報(bào)紙 ,做各種飯菜 .背著孩子 ,她偷偷對(duì)我說 ,讓他們盡心盡力吧,這樣 ,以后我不在了,他們會(huì)因?yàn)檫@些付出而得到安慰,就不會(huì)太痛苦了。半年后 ,她離開了。 她的兒女沒有太過悲傷,如她所說 ,他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時(shí)間 ,用盡力氣去愛了一場,雖然母親的離開依然讓他們難過,但,他們已經(jīng)沒有遺憾-因?yàn)楸M力了。在母愛的諸多詮釋中,她的表達(dá)方式讓我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛開,以精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5

10、 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載母親的名義 ,開得那樣飽滿、絢爛。4.本文以作者的情感變化為線索,請用簡潔的語言在橫線上寫出來。(知道檢查結(jié)果后)猶豫不決 -再次愣怔 -震撼5.賞析 頭發(fā)沒有白,梳理得非常整齊,黑色毛衣開衫套一件墨綠的襯衣,黑色短裙 ,方口皮鞋 這句話。答: 6.眼前這個(gè)平靜而憔悴的婦人為什么會(huì) 讓我難以抑制地有流淚的沖動(dòng)?請根據(jù)文意回答。答: 7.可憐天下父母心,文中母親讓我們感動(dòng)不已!請聯(lián)系文本并結(jié)合實(shí)際

11、,談?wù)勀愕哪赣H曾讓你感動(dòng)的某一做法。答案解析1. 沐浴匿笑禱告并蒂菡萏姊妹攲斜蔭蔽2a （b 項(xiàng)回應(yīng) 缺對(duì)應(yīng)的賓語，應(yīng)在崇洋 后加 做法 ；c 項(xiàng)搭配不當(dāng)，把改進(jìn) 改為 改善 ； d 項(xiàng)不合邏輯，前面提到了多種矛盾，后面就不能用一個(gè) 呼應(yīng)。）3.答案 (示例 ):兒女酣眠時(shí)細(xì)密的針腳那份辛勞陪伴我們?nèi)雺魞号陼r(shí)風(fēng)雨中的接送那份呵護(hù)陪伴我們成長4.【解析】本題考查對(duì)內(nèi)容、情節(jié)的概括梳理能力。閱讀文章 ,在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句 ,理解作者情感態(tài)度的變化。當(dāng)我看到檢查結(jié)果后,正猶豫不決 想著如何婉轉(zhuǎn)告訴她的兒女這樣的狀況時(shí),這位母親主動(dòng)來找我,她的態(tài)度讓 我愣了一下 ,決定不再隱

12、瞞。而她果斷要求手術(shù),使 我再次愣怔 ,因?yàn)?這樣的要求 ,并不理智 。當(dāng) 我理解了這位母親之后 ,有流淚的沖動(dòng)。半年后 ,這位母親去世了,而她的兒女都沒有遺憾。我為她這種母愛的表達(dá)方式而 震撼 。答案 :愣了一下有流淚的沖動(dòng)5.【解析】本題考查對(duì)語言的品味賞析能力。解答時(shí),把握句子的語言特點(diǎn),分析運(yùn)用的表達(dá)方式 ,結(jié)合語境理解表達(dá)效果以及結(jié)構(gòu)上的作用。答案 :此句用了外貌描寫,細(xì)膩地寫出一個(gè)年過六旬的女病人的優(yōu)雅、樂觀 ,同時(shí)也為下文她與眾不同的做法做了鋪墊。6.【解析】 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。需要聯(lián)系語境領(lǐng)悟內(nèi)涵,結(jié)合文章內(nèi)容感受作者的情感。作者因?yàn)槁殬I(yè)的原因,接觸了太多病人的情況

13、。但這位母親卻平靜地面對(duì)疾病,為了精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載讓孩子們沒有遺憾,寧可 額外地承受一份身體的苦痛和折磨。面對(duì)這些 ,作者 難以抑制地有流淚的沖動(dòng) 。答案 :因?yàn)樽髡咴谑嗄甑穆殬I(yè)生涯里,已經(jīng)見過太多的場面,已經(jīng)不再隨同這些場面悲傷或感動(dòng)。可眼前這個(gè)憔悴的婦人,卻與一般病人不一樣。她平靜,為了給子女微薄短暫的希望,不惜去額外地承受一份身體的苦痛和折磨。這種母愛怎么不讓作者有流淚的沖動(dòng)呢? 7.【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容、中心的理解能力和語言表達(dá)能力。應(yīng)該在理解內(nèi)容、感悟母愛的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合自身實(shí)際,聯(lián)想母親為自己所做過的事,表達(dá)自己的感動(dòng)。 解答時(shí) ,先表達(dá)對(duì)文中母親的理解,然后描述自己感受到的母愛。答案 :文中母親為了給子女一絲希望,讓子女不會(huì)太痛苦,在她生命凋零之前故意要求做手術(shù),以此來 麻煩 子女 ,她的這種表達(dá)方式讓我震撼。母愛太偉大了!這讓我想起自己那次生病的時(shí)候 ,母親幾乎寸步不離地守在我的病床旁的情景。8.答案 (示例 ):母愛 /猶如春天的風(fēng)她輕輕拂過 /大地才會(huì)一片綠色