有關(guān)蝴蝶書(shū)籍的讀書(shū)筆記范文

1、有關(guān)蝴蝶 書(shū)籍的 讀書(shū)筆記范文大家還在尋找書(shū)籍里有關(guān)蝴蝶的 讀書(shū)筆記嗎?下面小 編為大家分享幾篇有關(guān)蝴蝶的 書(shū) 籍讀后感,供大家參 閱,希望里面有你想要找的哦今天我 讀了一篇名叫蝴蝶 總統(tǒng)的文章， 讀完我感觸深刻。文章主要 講加拿大總統(tǒng)讓 克雷蒂安，小 時(shí)候說(shuō)話(huà)口吃，導(dǎo)致左邊臉麻痹，嘴角畸形, 說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴總向一面歪。他聽(tīng)一位有名的醫(yī)生 說(shuō)含石頭可以矯正口吃，聽(tīng)完他就 練習(xí)直到 舌頭磨破了他也沒(méi)放棄。他 媽媽看不下去了，就 對(duì)他說(shuō)：“媽媽會(huì)永 遠(yuǎn)陪著你，孩子。 ”但 他還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)每一個(gè)漂亮的蝴蝶都要沖破束 縛自己的 繭才成漂亮的蝴蝶， 我一定要 矯正口吃。 ”1993年，克雷蒂安

2、在 競(jìng)選總統(tǒng) 中，他的 對(duì)手譏諷 他的缺陷，但他很 誠(chéng)懇的對(duì)群主說(shuō)“：我要國(guó)家和人民 變成一只漂亮的蝴蝶。 ”最后他以極高的票數(shù) 獲選。 上面的故事告述我 們?nèi)松?繭子就是一 時(shí)間 束縛我們的挫折和困 難，如不面 對(duì)被嚇得落荒 而逃，你就是一個(gè)膽小怕事的懦夫，無(wú) 論怎么樣我都勇敢 闖蕩，我堅(jiān)信所有美 麗的陽(yáng)光都 在， 風(fēng)云后。努力吧!讓我們從 現(xiàn)在開(kāi)始，勇于克服種種困 難。未來(lái)到蝴蝶泉前，我已 經(jīng)從課外書(shū)中感受到了它的美 麗 。在那彩云之南的點(diǎn) 蒼山云弄 峰下，有一潭清澈的泉水，一棵彎彎的合 歡樹(shù) 靜靜地橫臥水面，每年的 農(nóng)歷 四月中旬，泉 邊飛 來(lái)成千上萬(wàn)的各色彩蝶，一群群上下 飛舞，一串

3、串在 樹(shù)上棲息，五 顏六色十分壯 觀。 蝴蝶因泉而相聚，泉因蝴蝶而 聞名天下，于是，人 們便送給這 潭泉水一個(gè)十分美 麗的名字 蝴蝶泉” 大理三月好 風(fēng)光，蝴蝶泉 邊巧梳妝，蝴蝶飛來(lái)采花蜜” 一曲悠揚(yáng)的大理三月好 風(fēng)光葫蘆 絲獨(dú)奏，仿佛把我 帶到了蝴蝶泉 邊，美麗的蝴蝶泉成了我十分向 往的地方。 去年暑假，我同爸爸 媽媽 一起來(lái)到了美 麗的大理，我心情萬(wàn)分地激 動(dòng)，我 終于能在 蒼山洱海 間尋找那美 麗的蝴蝶泉了， 終于能在蝴蝶泉 邊同美麗的蝴蝶一起翩翩其 舞了!我一路無(wú)暇欣 賞蒼山洱海的 絢麗風(fēng)光，手里捧著一本 剛買(mǎi)的圖書(shū)，沉醉在童 話(huà) 般的蝴蝶泉的故事里，期望早一點(diǎn)看到那些美 麗的蝴蝶。

4、一天下午，我 們一行 終于來(lái) 到了蝴蝶泉景區(qū)， 剛進(jìn)入景區(qū)就 讓我感到 隱隱不安，一路走來(lái)，竟沒(méi)有 發(fā)現(xiàn)一只美 麗的蝴 蝶。蝴蝶泉 邊更是游人如 織，里三層，外三層，將蝴蝶泉 圍得個(gè)水泄不通，游人的喧 鬧聲 和照相機(jī)的 咔嚓聲此起彼復(fù) 蝴蝶在那里?我拼命地朝里 擠，瞪大眼睛 盯著文章中 說(shuō)的蝴 蝶飛舞和棲息的地方，害怕自己一不留神 讓美麗的蝴蝶從眼前 飛走，什么也沒(méi)有！我茫然 地看著那清澈的泉水和合 歡樹(shù)上懸掛的幾串蝴蝶 標(biāo)本時(shí)，更加相信泉 邊一只美麗的蝴蝶也 沒(méi)有了。我深深地 嘆了口氣，蝴蝶泉，不是蝴蝶因泉而相聚，泉因蝴蝶而聞名天下 嗎?今天，泉依舊在，可蝴蝶卻 飛走了。 “影兒！擺個(gè)姿勢(shì)照

5、個(gè)像！”爸爸熱情地召喚我，我倔 強(qiáng)地?fù)u了搖頭 走開(kāi)了。 “小朋友，沒(méi)看 見(jiàn)蝴蝶泉的蝴蝶很失望吧?”導(dǎo)游叔叔來(lái)到我面前 說(shuō)， “我也好些年沒(méi)有看 見(jiàn)蝴蝶飛舞的壯觀景象了。每當(dāng)看 見(jiàn)人們失望的 樣子，我心里也 非常難過(guò)！美麗的蝴蝶是蝴蝶泉的靈魂?。　蔽衣貜?導(dǎo)游叔叔口中知道了一些 讓蝴蝶飛走的情況，原來(lái)，因 這些年點(diǎn)蒼山氣候的的 變異，農(nóng)村大量的使用 農(nóng)藥以及景區(qū)的 過(guò)度 開(kāi)發(fā)，游客的大量增加，使蝴蝶泉 邊的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的 變化，最 終導(dǎo)致美麗的蝴蝶 離開(kāi)了快 樂(lè)的家園。望著匆匆行走的游客，望著靜靜流淌的泉水，我后悔 這次旅行，我 們 為什么不能 給 美麗的蝴蝶一個(gè)美好的家園呢?望著這沒(méi)

6、有蝴蝶的蝴蝶泉，我真想 對(duì)您 說(shuō)，讓我們從自己做起，從身 邊的小事做起， 還大地一片 綠色;還江河一片清澈;還動(dòng)物一 個(gè)美好的家園!讓我們都行動(dòng)起來(lái)!共同保 護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓人與自然和 諧相處吧!蝴蝶泉等著 我!不久的將來(lái)我 還會(huì)再來(lái)看你!我相信那 時(shí)一定會(huì)有 許多美麗的蝴蝶，在泉 邊等著我 們與 她一起翩翩起舞 ！ 回到賓館的晚上，我做了一個(gè)美 麗的夢(mèng)，一群美 麗的蝴蝶把我?guī)?回到蝴蝶泉 邊，我看見(jiàn)了成千上萬(wàn)的蝴蝶，它 們有的雙雙 飛舞;有的對(duì)對(duì)棲息;有的相互追 逐;有的勾須嬉戲，人們圍繞著蝴蝶翩翩起舞。好一個(gè)美 麗的蝴蝶泉!讀一本好 書(shū)，就像與一群高尚的人 談話(huà)。歌德 說(shuō)的太對(duì)了。書(shū)能帶我們

7、走進(jìn)知識(shí)的海 洋， 帶我們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣。 我最?lèi)?ài)看科普類(lèi)的書(shū)，特別是蝴蝶 時(shí)鐘這本書(shū)。作 者是烏納雅各布。本 書(shū)講的是蝴蝶的故事，他按照蝴蝶一生的 節(jié)奏，譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美婉 轉(zhuǎn)的歌，似乎吟唱了 這美麗的生命。使我感受到了即使像蝴蝶 這樣生命短 暫的動(dòng)物，也會(huì) 有如此美好的故事。蝴蝶 時(shí)鐘讓我了解了蝴蝶、甲蟲(chóng)和蜻蜓等昆蟲(chóng)的相同和不同。蝴 蝶從卵到毛蟲(chóng)，再到蛹，一直到蝴蝶成蟲(chóng)的漫長(zhǎng)過(guò) 程。蝴蝶的感 覺(jué)器官有哪些。 還有，一年中第一批蝴蝶的食物和它 們的交配的舞蹈，蝴蝶的交配，蝴蝶 媽媽 和它的卵等一些關(guān)于 蝴蝶的知 識(shí)。 還讓我懂得蝴蝶的生命非常短 暫，但是蝴蝶 飛舞是美麗的，我們要愛(ài)護(hù)蝴蝶。 人

8、的生命也是很短 暫的，我 們要珍惜生命， 認(rèn)認(rèn)真真地 過(guò)好每一天。蝴蝶 時(shí)鐘這本書(shū) 的文筆 優(yōu)美，非常適合我 們閱讀、欣賞。 書(shū)中有許多優(yōu)美的句子，其中，令我印象最深刻 的是這個(gè)句子 “遷徙碟和本地的蝴蝶都是我 們寶貴的財(cái)富，我 們絕對(duì)不能傷害他們。只有 在一個(gè)富 饒的自然 環(huán)境里，他 們才能一直生存下去。 ”這句話(huà)讓我明白我們不僅僅 要想愛(ài) 護(hù)蝴蝶， 還要愛(ài)護(hù)環(huán)境， 這樣才能更好地保 護(hù)蝴蝶。 蝴蝶是一種有益的 動(dòng)物，它 們展開(kāi)了美 麗的翅膀， 為我們的視覺(jué)帶來(lái)沖擊力。我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)蝴蝶， 讓它為我們的世界 增添多一份美 麗。輕輕地我走了，正如我 輕輕地來(lái);我輕輕地招手，作 別西邊的云彩。

9、悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái);我揮一揮衣袖，不 帶走一片云彩。是啊!徐志摩不 帶走一片云彩。然而永遠(yuǎn)的蝴蝶中 櫻子卻帶走了我 對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧景，留 給我的是自 責(zé)、是悔恨， 是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜的痛苦、失眠。隨著一 陣拔尖的剎 車(chē)聲， 櫻子的一生 輕輕 地飛起來(lái)， 緩緩的， 飄落在濕冷的街面 讀到這兒我的心仿佛掉 進(jìn)一個(gè)冰庫(kù)。就在短短的一 剎那， 櫻子結(jié)束了。我不驚感 嘆：天有不 測(cè)風(fēng)云，人有旦夕 禍福。 為什么天公不作美?為什么要下雨呢?要是不下雨，櫻子就不會(huì) 這樣，那么等待 櫻子的是美好幸福的家庭。一 定有丈夫的體 貼，一定有丈夫無(wú)微不至的關(guān) 懷。但是 這一切已是不可能的了，就像太陽(yáng)明

10、 兒早從西方升起一 樣。 人事間的事真是 變化莫測(cè)， 時(shí)好時(shí)壞，真是 煩惱呀!愿天下有情人 終成眷屬，千萬(wàn) 別像永遠(yuǎn)的蝴蝶 結(jié)局那樣讓人的心靈受到 創(chuàng)傷。每當(dāng)我被困 難 “攻 擊 ”得自卑之 時(shí) ，都不會(huì)放棄，自卑沒(méi)用，只有大膽抬起 頭，才能亮 出最美的自己，我從不自卑，因 為，我看了一本 書(shū)莎麗的蝴蝶 結(jié)。在英國(guó)，有一個(gè)叫莎 麗的女孩，她 認(rèn)為自己十分 難看，不敢抬 頭。一天，莎 麗走到一個(gè) 頭飾店，什 么也不說(shuō)，卻盯著一個(gè)綠色的蝴蝶 結(jié)。細(xì)心的店員看出了莎 麗的心思，幫莎 麗戴上了，莎 麗高興地買(mǎi)下了， 連與別人撞了一下也不在意。 別人都 說(shuō)：“莎麗，你抬起 頭真美!”莎麗很 高興，認(rèn)為一

11、定是蝴蝶 結(jié)的功勞!回到家，莎 麗驚奇的發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人 時(shí) 撞掉了。 讀完全文，我想到了：班上有一個(gè)女生， 長(zhǎng)得不太好看，成 績(jī)又差，十分自 卑，有一天，她 變了，不太在乎外表，學(xué) 習(xí)也主動(dòng)了，成績(jī)從不及格升到了70多分。她 告訴 我，她母 親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績(jī) 也會(huì)上升很快。 自卑不能解決 問(wèn)題 ，自信也不能被打 敗，大膽一些，丑小 鴨也能 變天 鵝。自 卑只會(huì) 讓世界充 滿(mǎn)灰色，而自信，卻能 讓世界更美好， 選擇讓 世界美好的自信吧!莎 麗能勇敢地抬 頭，是因?yàn)楹Y(jié)給了力量， 讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧!1953年的時(shí)候，她，已是

12、五年 級(jí)的學(xué)生了。四年 級(jí)之后的日子， 進(jìn)入了一 層層安靜 的重霧。濃密的悶霧里，是幾束黃燈偶 爾掙破大氣 帶來(lái)的一種朦 朧。 五點(diǎn)半起床。在 冬日的清晨，背著比自己大一倍的 書(shū)包，跑著微濕的步子，去了。清晨六點(diǎn)一刻開(kāi)始早讀 ，深夜十一 時(shí)離開(kāi)學(xué)校。回家演算100道練習(xí)題 ，一闔眼就該上學(xué)了。每次 測(cè)驗(yàn)，都按100分為標(biāo)準(zhǔn)。86分的同學(xué)得 給教鞭抽十四下。道道 紅印成了日常生活的點(diǎn) 綴。有 時(shí)老師不 想拿教鞭，就一個(gè)個(gè)排 隊(duì)，讓她扭你的眼皮， 腫到黃昏還在疼。有 時(shí)老師有力氣，就直下 講臺(tái)，把同桌的兩個(gè)人的 頭撞在一起，砰每次早飯，她都是含著淚吃的。 為什么呢， 老師那么殘忍。老 師常常穿一種

13、小腿背上有一條 線(xiàn)的細(xì)襪。她就在那棵大 樹(shù)上看老 師：花 襯衫，窄裙，高跟鞋?？?紅，項(xiàng)鏈有的時(shí)候，她想過(guò)死。生不如死的每一天就 這樣過(guò) 去了。上了省中，她去向老 師道謝培育之恩。老 師摸了摸她的 頭，送了她一本日 記本，上 面寫(xiě)了八個(gè)字。小學(xué)老 師送給她的八個(gè)字， 鮮活起來(lái)， 過(guò)去的種種，化作一群群的蝴蝶。 朝生暮死的蝴蝶，為它的色彩眩目而 飛舞、而神迷。所以，她一年年的活了下來(lái)，只 為再 生時(shí)，蝴蝶的那不一 樣的顏色。 說(shuō)實(shí)話(huà)， 這篇文章開(kāi)始我沒(méi)看懂。故事前面 發(fā)生的一 切，和蝴蝶的 顏色，有何關(guān)系?。那 細(xì)尖的高跟鞋， 讓多少自尊破碎。那兇狠的心 腸，摧 殘了多少少年的心。 這種老 師，

14、血一 樣的唇，刀一般 銳利的眼神，碰到，就會(huì)出血。 這篇 小說(shuō)的作者 “她”是陳平（三毛）。那八個(gè)字，寫(xiě)的是： 陳平同學(xué)，前途光明。就因 為那八個(gè) 字吧，三毛理解了老 師，原 諒了老師。小學(xué) 階段的那些事情，深深地刻在 腦海中，痛苦、 難熬，慢慢幻化成生活中特殊的點(diǎn) 綴，化成蝴蝶的彩色 飛舞。事情再好再差，也有 終結(jié)。 所以，亮 麗的蝴蝶，會(huì)朝生暮死吧。那個(gè)老 師，一定是 紗帽山谷底最亮 麗的一只蝴蝶。 再生時(shí)，每一只蝴蝶都有著不一 樣的顏色，那又會(huì)是怎 樣的驚喜呢?青春的我 們，會(huì)有一些 說(shuō)不出來(lái)的小感情。而學(xué) 習(xí)好的女孩 總是會(huì)得到老 師的重 視， 父母的呵 護(hù)，從來(lái)沒(méi)有受 過(guò)挫折，總是以

15、為自己不會(huì)失 敗。 是的， 這篇蝴蝶停留在 十六 歲寫(xiě)的是一位優(yōu)秀的女孩，各方面都是第一名， 這位女孩和同班的一位男孩很要好， 可以說(shuō)他們?cè)诨ハ嘞?歡著對(duì)方，男孩 對(duì)女孩非常好，甚至女孩 踩他的腳，他用了幾天拐杖， 他都依然 對(duì)女孩笑 臉相迎。 但是 優(yōu)秀的女孩眼里容不得沙子，學(xué)校要送保一位同學(xué)， 女孩自信 滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗齻€(gè)方面都是第一名，她以 為這個(gè)人選一定是她，可是 結(jié)果卻 讓女孩 非常傷心，學(xué)校 選了另一位女孩，理由是如果她參加高考會(huì)考出更 優(yōu)異的成績(jī)，女孩 對(duì)這 個(gè)說(shuō)法很是不 滿(mǎn)意。 為達(dá)目的不 擇手段，女孩 發(fā)短信給男孩讓男孩 買(mǎi)玫瑰花到一個(gè)地 方等女孩，而女孩隨手把短信 轉(zhuǎn)發(fā)給 了那

16、位保送的女孩，然后自己去告 訴 老師，呵呵， 這 種做法真的很 傷人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有 傷 心的分。 男孩最 后看女孩的眼神，微笑，無(wú) 愛(ài)無(wú)恨無(wú)感 覺(jué)，那是女孩真心喜 歡過(guò)的男孩啊。 不管學(xué) 習(xí) 在怎么優(yōu)異，一定要受的起挫折，對(duì)啊，不能 為了達(dá)到目的不 擇手段，那 樣會(huì)失去的，我 們要珍惜身 邊 的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)好的女孩 總是得到家 長(zhǎng)與老師的重視，可以令她一帆 風(fēng)順甚至 為所欲為。關(guān)心十六 歲的時(shí) 候，有一位少年李 暢來(lái)到她的世界。他 們感情非常要好， 誰(shuí)也沒(méi)有想到最后 的散場(chǎng)竟是因 為那樣一件事。 在學(xué)校的保送機(jī)會(huì)下來(lái) 時(shí)，關(guān)心各方面都是第一名，但 是她卻沒(méi)有得到保

17、送名 額。原因是隔壁班 級(jí)文錦妍的父母 為她在背后 鋪路。這引起了關(guān)心 的極大不 滿(mǎn)，于是便利用李 暢來(lái)制造一 場(chǎng)關(guān)于文 錦妍的鬧劇，最終文錦妍的保送名 額還是 給了關(guān)心，但是關(guān)心卻因此付出了很大的代價(jià)，曾 經(jīng)那個(gè)叫李 暢 的少年，再也不會(huì)會(huì)倒她 的身邊了。 “精英學(xué)生 ”這個(gè)光環(huán)確實(shí)可以令她一帆 風(fēng)順甚至為所欲為，但是如果她任 由內(nèi)心 變質(zhì)，就算她得到想要的一切她仍舊不會(huì)快 樂(lè)。像關(guān)心 這樣的特等生，老 師的厚愛(ài)、父母的 縱容、親友的夸贊，令她習(xí)慣了以自我 為中心，她根本不會(huì)去考 慮“自己這 樣做是不是太 過(guò)分了?是不是會(huì) 傷害別人?”她只會(huì)去想只要她做的毫無(wú)破 綻就好了，只要達(dá) 成自己的目的就好了。好在最后關(guān)心明白了， 雖 然她失去了昔日的好友李