關于系部教學工作的思考（課堂PPT）

1、1關于系部教學工作的思考 生物工程系 湯文浩2 近兩年工作總結 不足之處與應對措施 近期工作重點與思路3生物工程系基本情況介紹 專 業(yè) 數(shù)：5 學生人數(shù)：1650人 教工人數(shù)：27人 系主任1人，教學秘書1人， 專職教師18人（教學副主任1人，教研室主任2人） 學管人員7人 4常規(guī)教學運行 工作量： 教學視導：認真完成學期三次視導檢查，資料齊全，規(guī)范。38463846學學 時時3220學時83.72%外聘626學時16.28%5常規(guī)教學運行 自考助學：2013 畢業(yè)22人，學位54人，注冊57人 答辯111人；課程報考1296人次6教學改革校企合作 2011年黃岡伊利、武漢康柏壽多媒體4套（價

2、值8萬余元） 2012年庫瑪訂單班贊助經(jīng)費：10萬 2013年企業(yè)捐贈生產(chǎn)型實訓設備（價值100余萬元）7教學改革校企合作 2012年17家合作企業(yè)參學加院校企合作大會 2013年8家重點合作單位參與湖北農(nóng)業(yè)職教集團組建；新增合作企業(yè)10余家8教學改革專業(yè)建設 專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂 人才培養(yǎng)模式：“四結合兩化”工學交替 教學內(nèi)容職業(yè)崗位任職要求考核辦法企業(yè)考核標準實踐教學老師企業(yè)技術人員頂崗實習單位就業(yè)單位教學過程崗位化生產(chǎn)過程教學化9教學改革專業(yè)建設 專業(yè)調(diào)整： 2011年藥學專業(yè)通過評審并招生，當年招生198人， 2012年申報應用化工專業(yè)，今年第一次招生10教學改革課程建設 2011年，

3、生物分離與純化省級精品課程 課程標準建設（參與指導意見制定，立項2門課程標準） 高效課堂建設（研討課3輪）11教學改革師資建設 楚天技能名師: 馬應龍喻紅 科前陳關平 教師下企業(yè)：青年教師下企業(yè)（教育廳2人次）；雙百工程（學院12人次）； 教師培訓學習：SIYB（9人） 手牽手、老帶新12教學改革項目建設 央財支持生物制藥技術專業(yè)建設項目 完成校內(nèi)實訓基地建設方案并具體實施（修訂10余輪，后招標公司反饋無一處修改點） 湖北高校省級實習實訓基地項目申報成功 生物技術及應用專業(yè)校外實訓基地武漢科前動物生物制品有限公司 湖北省職業(yè)教育科學研究課題（2013年）申報成功 職業(yè)院校學生實習過程管理與質量

4、評價研究 學院教學教改項目5項獲批13教學改革項目建設 教育部生物技術及應用專業(yè)教學資源庫建設進入驗收階段我系教師團隊承擔發(fā)酵工程雙語教學子課題14教學改革項目建設 省科技廳自然科學基金項目成果申報中 微生態(tài)制劑對規(guī)?；圉q養(yǎng)殖產(chǎn)品質量的影響（2010CDB05701） 嗜水性單胞菌疫苗的制備及其對黃鱔的口服效果研究（2011CHB02701）15經(jīng)驗總結 校企合作搶機遇 加強學習提認識 團隊凝聚顯力量 制度落實作保障16不足與應對 加強服務農(nóng)業(yè)企業(yè)的能力 人才培養(yǎng)模式需進一步完善（教學組織模式） 網(wǎng)絡課程建設步伐要加快（數(shù)字化校園）17近期工作重點 加快中央財政支持生物制藥專業(yè)建設項目步伐 認真修訂2013年人才培養(yǎng)方案 進一步展開高效課堂建設的實踐探討 構建適合專業(yè)特點的實踐教學體系 認真準備新生的第一堂課18下一步改革思路 貫徹學院辦學理