精選幼兒園園務年度工作計劃_工作計劃

1、精選幼兒園園務年度工作計劃下面橙子給大家精選三篇關(guān)于幼兒園園務年度工作計劃的范文， 希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。精選幼兒園園務年度工作計劃一、指導思想繼續(xù)遵循“快樂童年， 幸福一生”的辦學理念， 探索以人為本的 精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團隊親如一 家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化， 以幼兒園教育指導綱要 為準繩， 以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園 品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。二、工作任務繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑， 本學年將結(jié)合當前學前 教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出 新的發(fā)展思路

2、，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的 工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。2. 開展落實安全教育和管理“標準化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行 學?！惫ぷ鳎冀K緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促 進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。3. 繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究。 組織課題組成員把課題同日 常教學相結(jié)合， 把課題同園本教研相結(jié)合， 力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效4. 加強師資隊伍的建設(shè)與引導， 努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F 隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象， 針對不同年齡層次 的教師，通過多種活動，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識， 強化教師的

3、師德建設(shè)， 提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)， 使教師們克服因年齡結(jié) 構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題， 使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。5. 繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動， 促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。6. 做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。三、工作措施加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范優(yōu)化保教管理模式， 嘗試推行“部長負責制”， 使保教管理從金 字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。 從縱向看， 幼兒園行政方面形成園長全面 負責，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將 幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、 “中段部”、 “小托部” 三大塊。每部組建領(lǐng)導班

4、子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制 定涵西幼兒園保教管理考核評估細則 （ 試行），作為段部開展工作 的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管 誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感， 進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責制”。2. 加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理 無小事，事事皆教育”的管理理念， 引領(lǐng)教職員工樹立“精心、 精細、 精品”的工作觀念， 理解和掌握精細化管理的內(nèi)涵， 加強部門工作巡 查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規(guī)、科研工作等入手，做 到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，使涵 西幼的每

5、一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。3. 加強保教配合互動， 促進保教質(zhì)量提高。 強化班主任的管理意 識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平， 進一步明確教師和保育員的 崗位責任制和崗位職能， 全面實施 福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常 規(guī)要求，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒 的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念， 出色完成保育教育任務，確保保教質(zhì)量的提升。精選幼兒園園務年度工作計劃表一、現(xiàn)狀分析我園在學期即將結(jié)束時，采用多渠道聽取意見的方式，如 : 發(fā)放 家長調(diào)查表、召開家長 （ 家委會）座談會等，虛心聽取各種意見，不斷 調(diào)整工作思路，努力辦家

6、長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學校。在調(diào) 研的過程中，我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛工作、凝聚 力強的教師隊伍，大家為了幼兒園的長足發(fā)展， 認真思考，出謀劃策， 提出了很多寶貴意見， 同時，在調(diào)研過程中我們也看到了自身的不足， 如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強，不善于與家長溝通、 教育教學觀念改革緩慢、 保教配合不默契、 部分家長的育兒和教育觀 差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。根據(jù)上述情況，我園制定新學年工作計劃二、指導思想 繼續(xù)以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，以貫徹落實幼兒園教育指導綱要 為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，以辦 人民滿意的幼兒教育為中心，

7、全面提高教職員工的基本素質(zhì)， 發(fā)揚團 結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正 落實到行動上。三、工作目標（ 一） 繼續(xù)抓好幼兒園等級園達標建設(shè)， 努力發(fā)揮縣示范幼兒園的 作用。1 、認真落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件 軟件方面對各部門目標實施進行指導、監(jiān)控、評價、獎勵。開展園本 管理培訓，打造積極合作的管理團隊，培育積極的組織氛圍。辦好家 長學校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系， 積極利用社區(qū)資源豐富教育活 動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結(jié)合“五 個校園” 建設(shè)，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。2 、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實好“

8、幫扶結(jié)隊 工程”的任務，充分發(fā)揮示范園應有的作用。（ 二） 抓好隊伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動，突出辦園特色。1 、通過各種形式強化教師培訓工作，提高教師專業(yè)化水平。繼 續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作， 參加國家幼教 協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題 研究，鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結(jié)、提煉，逐 漸形成園本特色。2 、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型工會組織及五一巾幗標兵 崗活動，抓緊抓好落實工作。3 、狠抓師德師風建設(shè)，全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實好縣 教委XX年關(guān)于師德師風的1、2、3號文件。（ 三） 安全工作常抓不懈， 進一步加強

9、軟硬件建設(shè)， 實現(xiàn)安全事故 零目標。（ 四）加強德育工作， 注重師生和家長的文明行為教育， 提高文明 素質(zhì)，結(jié)合璧山縣創(chuàng)建文明縣城的契機，開展相關(guān)的活動。四、工作任務與措施（ 一） 重點工作1 、有效組織科研教研，構(gòu)建園本化課程，不斷完善游戲特色課 程的設(shè)置，使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的發(fā)展。 領(lǐng)導人員 全員參與教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內(nèi)容有機整合 在主題中 ; 將社會實踐活動有機結(jié)合到課程中去，關(guān)注孩子的需求、 興趣，注重教師教和學生學的有效性。2 、樹立服務意識，認真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態(tài)度與作風，熱情耐心主動地與家長溝通，傾聽 家長

10、的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥 窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念 ; 以半日活動、家訪、家 園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系， 增進與家長的溝通。 開展如何做 好家長工作的研討， 請有經(jīng)驗的教師現(xiàn)身說法， 或觀摩其組織的家長 活動，學習與家長溝通的藝術(shù)。精選幼兒園園務年度工作計劃書一、指導思想深入學習幼兒園教育指導綱要 ，深刻把握綱要精髓，遵 循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點， 自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、 相一 致的教育; 牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透 到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念 不斷更新;堅持素質(zhì)教育， 開展工

11、作不斷創(chuàng)新 ;深入探索實踐， 課程改 革成果新 ; 促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。二、工作目標： 加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三、工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務實與靈活兼俱、 求真與創(chuàng)新統(tǒng)一， 立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新 發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（ 一） 園務管理：科學管理，提高效益1 、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費 ; 依法治教，注重行風 建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園 發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性 （創(chuàng)造性、能動性、開拓性 ） 、三 效（效率、效益、效能 ） ，考慮到工作成本 （時間、精力、財力 ）與工作 成果的關(guān)系。2 、

12、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈 活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上， 領(lǐng)導 參與實踐教育教學第一線。3 、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同 推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意 識”、“開拓意識”、 “服務意識”，形成一支“開明、 團結(jié)、廉潔、 高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4 、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素 質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青 年教師快速成長。 主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、 幫、帶、 模范帶頭作用 ;二是搭建舞臺， 施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢， 促 進成功;四是加強對話與交流， 鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。 另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教 師與家長溝通交往的技巧。5 、后勤隊伍：充分挖掘我園保