2020大班個人工作心得體會

1、.精品文檔 .2020 大班個人工作心得體會20xx 年，在大班個人工作中積極配合保健醫(yī)生作好各項 體檢工作，加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生 ; 本學期班級 生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。下面是為大家收 集整理的 20xx 大班個人工作心得體會，歡迎大家閱讀。 20xx 大班個人工作心得體會篇 1 一、 本在本學期中， 教學課程有 ; 語言、數(shù)學、英語、識、體育等我班共 23 名小朋友，男生 11 個，女生 12 個，我所教 的課程有語言、科學、音樂、體育、識、安全教育課等、工 作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題 活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、

2、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部 分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才 能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識方面：稍微 學了簡單的，和寫的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的寫 的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫，我們老師也 只能讓他在學校多寫寫，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課 及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期 以來孩子們的身體素質(zhì)提高。二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) 方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育” ，從思想

3、、行動上認真 落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努 力做到認真負責、 一絲不茍， 做到不怕苦， 不怕累， 不怕難， 時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言 行，對不良行為及時的進行教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽 （ 如疊被、穿衣脫鞋等 ）4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣， 嚴格要求愛護環(huán)境， 做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少 批評。三、安全與衛(wèi)生方面 安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身 安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安 全

4、教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防 拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園 內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出 游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方 面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查 等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。四、教師協(xié)作 各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的 問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互 學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作 中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今

5、后的 工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī) 教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn) 家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇 符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施 教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自 己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各 種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好 ! 20xx 大班個人工作心得體會篇 2 上學期，我班級結(jié)合自 身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開 展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領(lǐng)會深 入

6、學習貫徹新綱要 、廣東省課程指南精神的同時確立 新的發(fā)展目標，為向 " 省一級幼兒園 "目標邁進而儲備新的力 量. 實際工作中繼續(xù)做好 "對話"實驗班的課題研究工作及幼 小銜接工作。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下 短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為 幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極 為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有 針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在 家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究 工作：一、本班情況分析：（ 一 ） 幼兒情況：通過在幼兒園三年的生

7、活和學習，孩子 們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感 均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班 級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主， 富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有 突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（ 比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等 ） 傾 聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、 決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手 能力需個別輔導， 自我反省的智能還需鞏固。 數(shù)學邏輯智能， 推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個 班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛

8、心、特別表現(xiàn)在開學 出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。（ 二 ） 幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù) 34 人，其中男孩 20 人，女 孩 14 人，平均年齡在五歲半左右。（ 三 ） 教師情況分析及分工合作： 班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園 對話的溝通工作，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒 語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：聽 讀游戲識、計算邏輯訓練游戲。副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研 究主題活動， 注重幼兒的個別差異， 鼓勵幼兒參與體育活動， 協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責 開展教學內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓練活動、英語游戲

9、、語言故事 等。保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較 好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學 的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作 協(xié)調(diào)有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。后勤配班：主動關(guān)心班級事物，積極參與班級活動。及 時的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動。二、班級經(jīng)營（ 一 ） 班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作（ 二 ） 班級經(jīng)營目標：1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建 立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、繼續(xù)認真學習新綱要 ，樹立正確的教

10、育觀，統(tǒng)一 教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明 確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們 的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活 動，形成良好的 " 家園對話互動 "。（ 三 ） 具體的分工及措施。 在整體合作中我們將明確目 標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措 施有：1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況， 找出好的方法與不足 ;2、每月底與家委會成員溝通一次 （ 形式不限 ） ，商討三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)a、培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其

11、是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒規(guī) 定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己 的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生 等。b、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣（1）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人 說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能 正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、 尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將 采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會 如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話 的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行 有效的個別談話，并在交

12、談的過程中用自己的傾聽行為去影 響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓 孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動 中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等 類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參 加表演。(2) 培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。 包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則 進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。 學習制定 活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。(3) 培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力 包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 養(yǎng)成認真 做事的習慣。 學習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學會正確看待自 己的能力，做事有信心、有毅

13、力。(4) 培養(yǎng)入學意識 包括：了解和熟悉小學的學習環(huán)境及學習活動。了解和 熟悉小學生的生活作息制度。 認識小學生的學習用品，知 道他們的使用方法。 有向往小學、向往小學生的情感。具體措施：1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼 兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的 口算、心算的能力。2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆 姿勢、書寫速度，組織幼兒進行 "前書寫""前閱讀"" 前算術(shù)" 準備。3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識游戲，時間約 1015 分鐘 ;4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡

14、的話題，與 同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。5、在班級開設(shè) " 新聞分享欄 " ，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn) 在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。6、繼續(xù)開展 "寫日記 "活動，增加分享日記的時間，以 此激發(fā) " 寫" 的積極性。7、向其他班級學習好的語言活動，如： " 說反義詞 "" 說 量詞"" 猜謎語 "等活動。8、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所 發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能 提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長

15、與孩子們間的情感交流。9、充分利用教室的墻壁、 空間、 為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境， 使他們每天都能接觸一些漢潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒 的早期閱讀能力。10、與幼兒共同討論 "值日生 " 、 "圖書館理員 "制度，并 為每一個活動區(qū)設(shè)立負責人，以增強幼兒的責任意識。11、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動;提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣 ; 初步形成環(huán)保的意識。12、開展 "我要上小學了 "的一系列主題活動，如：參觀 小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動 20xx 大班個人工作心得體會篇 3 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一 個緊張而又

16、充實的學期又過去了?；仡欉@個忙碌而愉快的學 期，在園領(lǐng)導和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積 極配合下，安全順利地完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本 學期工作總結(jié)如下：一、教學工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展 需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有 關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減 活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展 的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的 活動材料。2、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了 我們的家園 奇妙的身體 秋天的童話 我喜歡的動 物四大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，

17、這是非常 受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這四個主題 活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了 孩子各種感官參與， 強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題、 解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉 快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升 和運用。3、本學期加強了幼兒閱讀、寫、講故事、算算式等各 方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田格 本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織 幼兒早期閱讀、識游戲、練習寫數(shù)、做算術(shù)題等活動。開展 了“故事大王” 評比活動 . 幼兒的語言表達更加生動富有感， 講故事的積極性也越來越高 .二、

18、家長工作： 本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位 幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了 豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元 旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高，能 積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意 為班級孩子多做獻。三、衛(wèi)生保健工作： 本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的 衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化 ; 加強幼兒體 能活動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有 健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作 ; 文明進餐，積極 配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行 病的發(fā)生 ; 本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直 較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育， 避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。四、教師協(xié)作： 各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的 問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互 學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。總之本學期