小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、小學(xué)體育老師教學(xué)工作打算范文小學(xué)體育老師教學(xué)工作打算范文1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)及學(xué)校體育工作條例精神，堅(jiān)固樹(shù)立“歡快體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展同學(xué)體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神連續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、工作目標(biāo)1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)人人寵愛(ài)上體育課的目的，有效地改善同學(xué)的體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健

2、操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。3、強(qiáng)化科研意識(shí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，老師能撰寫(xiě)科研論文。4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽獲得好名次。5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。（“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開(kāi)展一次同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授同學(xué)一套武術(shù)操，組織同學(xué)進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的競(jìng)賽。）三、具體工作措施（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育老師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的變化。2、體育課程是學(xué)校課程的重要組

3、成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和培育全面進(jìn)展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)峻性，按課時(shí)打算上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安訓(xùn)練及防范意識(shí)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量體育老師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：1、認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。2、在體育老師之間提倡勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位老師的理論水平和訓(xùn)練、教學(xué)力量。3、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育老師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善

4、學(xué)校體育資料。5、認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專(zhuān)項(xiàng)打算，用好校本教材，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。8、細(xì)心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。（三）、進(jìn)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高1、擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)打算，全面推動(dòng)特色項(xiàng)目建設(shè)。2、利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)進(jìn)展，快速進(jìn)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。3、將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂，爭(zhēng)辯基本規(guī)律，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展示觀摩課。4、利用校內(nèi)藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。（四）、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育文化1

5、、全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，細(xì)心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校內(nèi)真正成為同學(xué)的樂(lè)園。2、連續(xù)貫徹實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，組織好校內(nèi)文化活動(dòng)，讓同學(xué)在愉悅的氛圍中玩耍、活動(dòng)。3、協(xié)作學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真爭(zhēng)辯，擬定打算，組織進(jìn)行20xx年學(xué)校同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（五）、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康進(jìn)展。2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練打算。科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中取得好成果。3、留意運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面進(jìn)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面進(jìn)展?？傊?，全體體育

6、老師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。小學(xué)體育老師教學(xué)工作打算范文2一：同學(xué)分析五年級(jí)的同學(xué)年齡在1215歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參與體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展。二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)（1）使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。（2）通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主

7、義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）培育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，形成熬煉的習(xí)慣。（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂(lè)觀進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。2、重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。三：教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、田徑類(lèi)的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類(lèi)的馬上動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問(wèn)。通過(guò)以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展了同學(xué)身體各方面的素養(yǎng)，如通過(guò)體操學(xué)習(xí)進(jìn)展了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)力量，通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)進(jìn)展同學(xué)的彈跳力量。使

8、同學(xué)基本能把握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。四：課時(shí)支配每課3課時(shí)，共60課時(shí)五：教學(xué)措施1、要轉(zhuǎn)變只爭(zhēng)辯和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，同學(xué)仿照老師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法爭(zhēng)辯，忽視了同學(xué)學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的爭(zhēng)辯與探究，不僅要爭(zhēng)辯教法與學(xué)法，而且要爭(zhēng)辯教法與學(xué)法的變化；不僅要爭(zhēng)辯同學(xué)的“學(xué)會(huì)”，而且要爭(zhēng)辯同學(xué)的“會(huì)學(xué)”。2、在教學(xué)中多運(yùn)用

9、玩耍作為方法、手段，為同學(xué)參與體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好性和樂(lè)觀性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮玩耍和玩耍法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛(ài)好，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多接受一些對(duì)抗性的玩耍。小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可接受一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)接受男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。小學(xué)體育老師教學(xué)工作打算范文3把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。加強(qiáng)體育課改教研活

10、動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，從同學(xué)的愛(ài)好動(dòng)身，培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣，使同學(xué)身心得到和協(xié)地進(jìn)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)及學(xué)校體育工作條例精神，堅(jiān)固樹(shù)立“歡快體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展同學(xué)體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神連續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、工作要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)

11、化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的生疏，在工作中樂(lè)觀實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓同學(xué)在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進(jìn)展。3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)同學(xué)能提高同學(xué)參與活動(dòng)的樂(lè)觀性，依據(jù)小同學(xué)的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從同學(xué)的自身?xiàng)l件動(dòng)

12、身，因材施教，提高同學(xué)樂(lè)觀參與、主動(dòng)參與體育活動(dòng)愛(ài)好。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”樂(lè)觀貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)校“兩操”、“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮(zhèn)前矛，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。5、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成果：認(rèn)真抓

13、好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，學(xué)校打算對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在明年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中取得更好的成果，為校爭(zhēng)光。三、重視體育課平安問(wèn)題體育課的平安問(wèn)題是我們體育老師所必需重視的問(wèn)題。首先，我們要有猛烈的責(zé)任心，用滿(mǎn)腔的熱忱去關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)布滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否堅(jiān)固平安；在課堂中，應(yīng)認(rèn)真觀看同學(xué)的活動(dòng)狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練，以免發(fā)生意想不到的損害事故。四、工作目標(biāo)1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)人人寵愛(ài)上體育課的目的，有效地改善同學(xué)的

14、體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。3、強(qiáng)化科研意識(shí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，老師能撰寫(xiě)科研論文。4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽獲得好名次。5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。（“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開(kāi)展一次同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授同學(xué)一套武術(shù)操，組織同學(xué)進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的競(jìng)賽。）五、具體工作支配：九月份1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作打算。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練打算，連續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作；十月份4、做好全校廣播操訓(xùn)練。5、抓好大課間、乒

15、乓球特色活動(dòng)。6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。十一月份7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。十二月份9、做好學(xué)期總結(jié)10、做好體育資料的整理全體體育老師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。小學(xué)體育老師教學(xué)工作打算范文4一、對(duì)體育新課程的生疏與分析1、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)（1）進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，玩耍，韻律

16、活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。（3）體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)力量整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧進(jìn)展與提高同學(xué)社會(huì)適應(yīng)力量，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體

17、素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)力量“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，更好的推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練在學(xué)校全面實(shí)施。4、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式漸漸削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自辦法識(shí)，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進(jìn)取心減弱，甚至，不想學(xué)習(xí)，

18、這時(shí)老師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)潔化、微小化，增加同學(xué)“學(xué)”的意識(shí)，使同學(xué)由潛在的進(jìn)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的進(jìn)展主體，老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于同學(xué)各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺(jué)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。二、同學(xué)狀況分析1、我任教五年級(jí)三個(gè)班，同學(xué)通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要幫助速度練習(xí)。2、五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上留意同學(xué)全面進(jìn)展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。3、依據(jù)了解的狀況來(lái)看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。