毛概社會實踐報告1000字

1、毛概社會實踐報告1000字今年暑假我出去打工了，雖然與專業(yè)知識無關，卻也深有體會。從上大學前對社會的 無知，到上大學后對社會偶有感觸的無奈，我已知我漸漸在成長了，思想也慢慢覺悟了。首先，對于交易會有了一個整體的認識.交易會在促進商品出口方面起著重大的作用. 交易會這種活動的本身帶動了國內經濟發(fā)展，尤其是廣州經濟.它作為一個窗口展現在國 外人士面前,除了經濟上的互動還有文化,技術,知識各方面的互動,商品附上了民族文化氣 息.此次實踐,擴寬了我們的視野,擴展了知識面,更有利于我們之后學習各國文化的理論課 程.不同膚色的人,不同的服飾帶著不同的風情，兀白成為一道風景，乂以匯合的筆墨構成一 幅風景圖.

2、讓我對世界融爐字樣產生了遐想.我喜歡上了這流動的畫面,這變換的色彩.今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對生活的向往也或是無奈。總向往自由，無人管 束的日子，找個滿意的工作，花自己掙的錢，孝敬父母，一切都是想象中的美好。我們交 了車費，總代理是個大四的學生。坐車時的擁擠，晚上休息時的不安穩(wěn)，以及途中不知向 何處的迷茫。確實搞笑，都坐了一夜的車了，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個地 方，仍無結果。最終在廣東的一個小廠停下了，工資比來時說的低了，還不給簽合同。天 天站著在流水線上工作，腿腫了，腰疼了，原來掙錢是那么的不容易?；袒痰厝找棺鲋?作。身心的疲憊，怕被騙的惶恐。連那個總代理也丟下我們不管

3、了。該相信誰?現在連學 生都騙學生了，該相信誰啊。也只有白己相信自己了。車間中員工的勾心斗角，領導的責 罵，真實領略到社會的復雜。原來我們確實知道的太少。一個月的假期結束了，伴著對這 個廠的不滿還有對工資期待的心而打包遠離了。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價 值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應 該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確 地找到自己的位置為社會服務。這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個 隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說

4、到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾 言敗，我們鑄造風景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖 和希望。這次的實踐讓我深刻的體會領略了許多在學校里感受不到的東西。原來有知識的人不 一定會受尊敬，也有可能被鄙視一一還大學生呢，連這都不會，笨手笨腳的。聽起來確實 可笑，仔細想象也確實是那么回事，我們確實缺乏實踐，缺乏鍛煉。在新經濟時代學生應 當具備掌握成熟技術的能力，要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力了探索理性、 情操、才智、體質之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我 們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應該珍惜

5、現在的學 習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，要理論與實踐鄉(xiāng)結合。與此同時, 多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好 好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍, 這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，下面是整理的關于2020最新大學生暑 期毛概社會實踐報告，閱讀參考！這次實踐，同時也暴露了我自身的一些問題，那就是還是缺乏實踐經驗。處理問題不 夠成熟?，F在呆在大學的日子不多了，我要珍惜自己的時間，在保證白己專業(yè)課成績合格 的情

6、況下，最是給自己充電的好時機。做到無論是專業(yè)知識還是自身技能都可以使我自己 應對一切多變的就業(yè)形勢。通過社會實踐和對毛澤東思想鄧小平理論和中國特色社會主義體系概論的學習， 并且結合當前大學生的就業(yè)形勢來說，就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對 憂慮和壓力，手是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。但是在這段時間里, 我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。 這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現 出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒的知 道“兩耳不聞窗外事，一心只讀

7、圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社 會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所 學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實 踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀 念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)白 己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實 踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的 理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的 經驗和鍛林。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。就近就地進行。除了學校和各院系統一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐（調 查）的同學，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調查。今后，我也會參加更多的社會實踐，并且做好總結工作，提高自身技