空中飛行的動物教案陳麗

1、第三節(jié) 空中飛行的動物（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：       1認(rèn)識鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為、鳥類適于空中飛行的特點。2.概述鳥類的主要特征。 3.認(rèn)識鳥類的多樣性和重要性，形成愛鳥、護鳥的觀念。 一、教學(xué)過程 ：師：同學(xué)們，在我們講新課之前，我們來回憶一下，在前面兩節(jié)學(xué)了什么。甲：水中生活的動物和陸地生活的動物。師：回答的很好。那么，除了在水中和陸地上生活的動物，你還能想到在哪里生活的動物？生乙：空中飛行的鳥師：請坐，這位同學(xué)首先想到了天上飛的鳥兒，的確，除了水中和陸地上生活的動物，我們首先應(yīng)該想到的就是我們天上飛的，

2、空中生活的動物。今天我們來學(xué)習(xí)第三節(jié)的內(nèi)容空中飛行的動物，板書： 空中飛行的動物（掛上小黑板）那么提到空中飛行的動物，除了鳥兒，大家還能想到別的動物嗎？ 師：甲同學(xué)，你起來說一下。甲同學(xué)：我想到了蜜蜂和蝴蝶，還有蒼蠅和蚊子。師：非常好，那你覺得它們是屬于脊椎動物還是無脊椎動物呢？生：無脊椎動物師：對，它們都屬于無脊椎動物，并且屬于無脊椎動物中唯一能飛行的一類動物，昆蟲！那么除了昆蟲和鳥類之外，蝙蝠也能在空中飛行，為什么要說除了昆蟲和鳥類之外呢？可能很多同學(xué)會誤認(rèn)為蝙蝠是鳥類。事實上它并不是鳥類，它跟我們?nèi)艘粯?，是哺乳動物。下面請同學(xué)找到課本第二十頁，第一自然段的最后一句話， 大家一起來把它讀一

3、遍：“先是無脊椎動物中的昆蟲”開始！ 請同學(xué)們簡單地對這句話做個標(biāo)記副板書： 空中飛行的動物：鳥類脊椎動物蝙蝠哺乳動物昆蟲無脊椎動物師：大家請看黑板，這里的蝙蝠是屬于脊椎動物還是無脊椎動物？生：脊椎動物師：我們知道絕大部分的鳥都能飛，那么我們首先就來探究一下鳥的全身上下到底有些什么樣的特點，使它們可以自由地翱翔于藍天呢。板書：鳥 師： 首先我們從外部形態(tài)來進行觀察。首先請同學(xué)們看著課本，來感受一下它的外形。2 / 13師：大家覺得它這樣的體形平滑嗎？生：平滑師：規(guī)則嗎？生：規(guī)則師：有沒有大的起伏和尖銳的棱角？生：沒有非常好。事實上，它這樣的外形呢，是呈一種流線型。流線型通常表現(xiàn)為平滑而規(guī)則的表

4、面，沒有大的起伏和尖銳的棱角，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在運動中所受到的阻力是最小的，大家可以看到我們的飛機、潛艇、汽車等等的外形通常都是做成流線型。這樣有什么樣的好處？生：減小運動過程中的阻力師：很好，那么大家覺得鳥的體形是不是它們適應(yīng)飛行的一個特點？生：是師：這個特點對于鳥的飛行有什么好處？生：減小飛行阻力師：非常好 板書：一、鳥適于飛行的特點 （一）外部形態(tài)1. 體形：流線型減小飛行阻力師：請大家再次看書本，我們一眼能看到它的體形之外，最明顯的，我們還能在它們身上看到什么？是不是它們渾身上下的羽毛??？生：是師：大家都穿過羽絨服吧？和一般的衣服相比是不是要暖和得多？生：是師：羽絨服

5、之所以那么保暖，就是因為里面有許多鴨絨或者鵝絨。我們由此可以看出羽毛對于鳥類一個很重要的作用是什么？生：保溫 師：非常好仔細(xì)觀察這些羽毛的不同和分布，想一想除了保溫之外，還會不會有其他作用呢？生：還可幫助它們飛行師：非常好，它的確有這樣的作用。鳥兒身上的羽毛，全都是一樣的嗎？生：不一樣 師：怎么不一樣？生：長在翅膀和尾巴的羽毛是那種很長的，而長在身上的是那種很小很輕的。師：回答得非常好。我們在這里給大家介紹一下鳥身上的羽毛，我們可以看到在它的體外，尤其是翅膀和尾部，都有這種比較明顯的很大很長的羽毛。這種羽毛叫做正羽。除了正羽這種比較大的羽毛之外，鳥的身上還有一種羽毛叫做絨羽，它位于正羽下方，很

6、小，呈棉花狀，不能構(gòu)成堅實的羽片。這就是我們剛才提到的羽絨服里面的主要材料，有時候會從羽絨服里面鉆出來，下次記得觀察一下。我們的鴨絨和鵝絨，都是具有很重要的經(jīng)濟價值。這兩種羽毛你們現(xiàn)在清楚了嗎？生：清楚了。師：那大家覺得他們身上的，大而堅實的正羽對于他們的飛行有什么作用沒有？生：有作用師：什么樣的作用？比如翅膀上的，是不是可以扇動空氣？生：是師：那它是不是鳥適于飛行的一個特點？生：是板書： 2.體表：被覆羽毛 提到鳥能飛，大家可能最容易想到就說鳥具有翅膀。它與其他的脊椎動物不同，它的前肢變?yōu)榱艘怼Ｄ区B的翼都是什么形狀的呢？它們都是扇形的。那這對于鳥的飛行有有什么好處呢？師：如果鳥的翅膀像根棍子

7、一樣的話，它能扇動空氣嗎？生：不能師：對了這就是翼對于鳥飛行的好處，可以讓他們扇動空氣。板書： 3.前肢：變?yōu)橐磉m于扇動空氣師：以上所講的，鳥的體形、羽毛、前肢。都是我們一眼可以看得見的外部形態(tài)。下面我們將從它的結(jié)構(gòu)和生理上來進一步分析，鳥類是如何適應(yīng)飛行的。大家在餐座上吃到雞肉和鴨肉，你們知不知道它們身上除了雞腿雞翅膀，哪里的肌肉還比較發(fā)達？生：胸脯肉師：對，你會發(fā)現(xiàn)在鳥的胸脯上，肉也是非常多的。鳥類具有如此發(fā)達的胸肌，對于飛行是非常有好處的。請大家展開雙臂，模仿一下鳥扇動翅膀的這個動作。認(rèn)真做，做完之后，我問大家問題。師：你們在扇動雙臂的時候，有沒有感覺到胸部的肌肉也在隨著臂膀的扇動而發(fā)生

8、收縮呢？生：有 師：那有了發(fā)達的胸肌是不是可以使鳥的收縮更加地有力？生：是師：非常好。這樣就鳥更好地完成飛行動作 板書： （二）結(jié)構(gòu)和生理： 1.胸肌發(fā)達請同學(xué)看到書上第22頁上面的圖片：找到家鴿的骨骼，仔細(xì)觀察。鳥的骨骼一般在體重的百分之五到百分之六。而我們?nèi)说墓趋溃剂梭w重的百分之十八。這樣的反差對于鳥來說有什么意義？生：可以減輕體重，利于飛行師：非常好，請坐 的確是這樣，鳥的骨骼很輕、骨片很薄，長骨是中空的，里面充滿空氣。這都是為了減輕體重，利于飛行。除此之外，鳥的頭骨、椎骨等都有愈合的現(xiàn)象，所以它們的骨骼雖然很輕，但卻非常的堅固。請大家再看到鳥胸部的骨骼。那個位置是不是有一塊非常明顯的

9、突出來的骨頭。生：是師：它被稱之為龍骨突，是鳥的胸骨的一部分。結(jié)合左邊的圖片，鳥的胸肌，想一想發(fā)達的龍骨突應(yīng)該具有什么樣的作用。這個突起是不是可以加大胸肌的附著面積？生：是，這是不是也對它的飛行有好處。（可以牽動兩翼）師：對，這就是鳥類適應(yīng)飛行的另一個特點。 板書: 2. 骨骼：輕、薄，長骨中空，龍骨突發(fā)達師：現(xiàn)在我們一起來看第22頁和23頁的三個小資料。從第一個開始，看的時候想一下根據(jù)第一個資料，。同桌之間可以相互討論。師：鳥類的食量如何？排便情況怎樣？消化能力呢？生：鳥吃得很多，排便很快師：很好，那么吃得多，排便很快，對于鳥的飛行有什么好處？生：為鳥類的飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)，減輕體重師：

10、非常好，請坐，鳥類的消化系統(tǒng)發(fā)達，食量大，消化、吸收能力強，排出糞便很迅速。這樣既可以為鳥類提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)，又減輕體重，非常利于飛行。我們通常可以看到鳥類在飛行的過程中就在排便，為什么鳥類這么不講衛(wèi)生，隨時大小便呢？其實它們也不想，但為了適應(yīng)飛行，它們直腸變得非常的短，不能儲存多少糞便，只能很快地排出體外，這和我們?nèi)祟愂遣灰粯拥摹０鍟?3.消化系統(tǒng)：發(fā)達，食量大，消化、吸收、排便都很迅速師：理解了嗎？生：理解了師：那請同學(xué)們思考26頁，第一個練習(xí)題，我抽人起來回答。1. 如果你注意觀察家鴿或麻雀，會發(fā)現(xiàn)它們似乎總在不停地找食吃。它們吃進去這么多東西，難道不會增加身體的重量，影響飛行嗎？答

11、：不會。它們不停地找食吃，是因為鳥類飛行時需要消耗大量的能量，所以食量很大。但鳥類的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，消化功能強，食物可在較短時間內(nèi)形成殘渣，并且很短的直腸可使糞便迅速排出，因此不會因取食增加身體的重量而影響飛行。請大家看第二段資料，試著歸納出一個結(jié)論。師：第二個資料講的什么生：鳥的心臟占體重的百分比比人類要大，心搏次數(shù)比人類快很多。師：心臟屬于什么系統(tǒng)？生：循環(huán)系統(tǒng)（呼吸系統(tǒng)）師：好，請坐鳥的心臟占體重的比例大，心率很快。由此可見我們鳥類的循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，工作能力強。運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能自然也很強，釋放的能量也就更多，這就保證了它們在飛行時的高能量消耗。理解沒有？生：理解了 板書 ：

12、4. 循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，保證物質(zhì)運輸，滿足能量供應(yīng)。 師：請大家再看資料三，講的是什么內(nèi)容？生：講的是鳥類有發(fā)達的氣囊?guī)煟簹饽液褪裁聪嗤?？生：和肺生：你覺得會有什么作用？生：可以更好地呼吸氧氣師：請坐。氣囊的作用其實就是輔助肺進行呼吸，我在這強調(diào)講一下氣囊的對呼吸的輔助作用就是鳥類的獨有的雙重呼吸。畫示意圖雙重呼吸的意思呢，就是呼吸一次，氧氣兩次經(jīng)過肺，進行兩次氣體交換。板書： 5.呼吸系統(tǒng)：有氣囊，雙重呼吸，供氧能力強請同學(xué)們們看到26頁的課后練習(xí)題第三題，想一下該怎么回答。3. 有人說鳥的全身都為飛行而設(shè)計，談?wù)勀銓@句話的理解。答：鳥類的身體呈流線型，可減少飛行時的阻力；身體被覆羽毛，具

13、有可飛翔的翼；胸肌發(fā)達；胸骨有龍骨突，長骨中空；消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排出糞便都很迅速；循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強；有獨特的氣囊，可以輔助呼吸。師：是不是應(yīng)該回答我們黑板上寫的這些內(nèi)容生：是好，相信同學(xué)們對鳥更加了解了，請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗，結(jié)合課本，思考鳥類有什么樣的主要特征。生：鳥類的主要特點是體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有氣囊；體溫高而恒定。師：好，請坐，這位同學(xué)看書非常的仔細(xì)。其實這個內(nèi)容書上是有答案的，請同學(xué)們翻到24頁，一起來把第二句讀一遍?！傍B類的體表被覆羽毛.開始師：書上提到具有迅速飛翔的能力是鳥類的主要特點，那是不是所有的鳥都會飛

14、呢？生：不是師： 其實不是所有的鳥都會飛，有的鳥在進化的過程中失去了飛行能力，取而代之的是奔跑及游泳的能力?，F(xiàn)存約有40種不會飛的鳥類，其中就包括了企鵝、鴕鳥這樣廣為人知的物種。 下面請同學(xué)們花2分鐘的時間閱讀課本第二十頁的第二段，順便欣賞一下它下方的圖片。仔細(xì)看，等一下老師提問。生：瀏覽課本師：這段話很短，但介紹了鳥類的很多知識。第一個問題，世界上的鳥類有多少種？生：9000多種師：第二個問題，鳥的棲息環(huán)境有哪些？生：草原、灌叢、水面、樹林師：很好，除了這幾個，在我們的高山、沙漠、沼澤這些地方鳥類能不能生存？生：能師：好，請坐，地球上的鳥種類繁多，生態(tài)多樣，幾乎遍布了全球。第三個問題，飛行對

15、于鳥類的好處是什么？生：飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。師：非常好，請坐。請同學(xué)們迅速把這句話做個標(biāo)記。最后一個問題遷徙對于鳥類的作用。生：遷徙的鳥類從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方。師：回答正確，請坐，請同學(xué)們自己在書上找到，做好標(biāo)記。好了，下面我們來談一談，鳥類與人類的關(guān)系。談到鳥類的好處自然大家都很熟悉，有誰知道呢？生：既可以觀賞，又可以除害蟲，傳播植物的花粉、種子，在飲食和工業(yè)上也有許多用途，有很大的經(jīng)濟價值，還可以啟發(fā)人們創(chuàng)造出像飛機這樣的高科技。它們對于我們來說是不是只有好的方面呢？ 事實上，不是的，雖然優(yōu)點很多，壞處也還是有一點的。那

16、是什么呢？有的鳥類會啄食秧苗，影響我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比如麻雀。在飛機起落的時候，或是低空航行的時候，偶爾遷徙的鳥群發(fā)生“鳥撞”事故，有時候飛機渦輪機進氣口會將飛鳥吸進，引起空難事故。鳥類可以攜帶細(xì)菌、真菌、寄生蟲等，有些可以在家禽、家畜、或人類之間傳播。比如大家都聽說過的禽流感。 由這些方面我們可以看出，鳥類和我們?nèi)祟惖年P(guān)系是十分密切的，我們要利用也應(yīng)該保護。從我們同學(xué)的角度來說，同學(xué)們不要掏鳥窩，看到別人捕殺野生的鳥類時進行制止，不要破壞環(huán)境，從細(xì)節(jié)出發(fā)就可以做得很好。好了，我們這節(jié)課的內(nèi)容就到這里。今天我主要就弄清楚了一個問題，那就是鳥為什么能飛。還有一分鐘時間，你們再消化一下今天的知識。練

17、習(xí)1、 家鴿的氣體交換的場所是（ D ）A. 氣囊和肺 B. 氣囊C. 氣管和肺 D. 肺2、下列不屬于鳥類氣囊作用的是（ A ）A. 進行氣體交換 B.降低身體的比重 C.減小飛行時內(nèi)臟之間的摩擦 D. 散熱降溫 3、鳥類骨骼的特征是（ B ） A.厚而堅固 B.薄而輕，長骨中空C.長骨較厚，骨質(zhì)發(fā)達D.厚而輕 4.與家鴿保持體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ABCDE ）（多選）a.食量大，消化強 b.雙重呼吸 c.血液輸氧能力強 d.體表覆羽毛 e.具有氣囊 f.骨中空 g.胸肌發(fā)達5.鳥類排便頻繁的原因是（D ） A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短，不能長時間儲存糞便6、下列哪些不是鳥類適應(yīng)飛行生活的特點（FG ）a.身體呈流線型 b.全身被覆羽毛 c.食量大d.前肢變成翼 e.消化吸收能力強 f.翼的肌肉發(fā)達g.身體分為頭、頸、軀干、四肢、h.直腸短7、家鴿胸部的骨很突出，其作用是（D ）A. 減少空氣的阻力 B. 維持身體平衡C. 減輕體重 D. 附著發(fā)達的胸