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文檔簡介

教學(xué)設(shè)計模板1. 學(xué)情分析設(shè)計原則：(1) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)/教學(xué)指南要求、教材要求及測試結(jié)果，深入分析學(xué)生的能力情況。2. 教學(xué)目標(biāo)確定設(shè)計原則：(2) 以學(xué)生為主體，如通過學(xué)習(xí)本次課，學(xué)生能夠做什么。(3) 根據(jù)學(xué)情和教學(xué)材料內(nèi)容本身來確定教學(xué)目標(biāo)。3. 教學(xué)材料分析設(shè)計原則：(1) 深入分析文本本身的內(nèi)容和意義，如分析文本的主題意義和主要內(nèi)容、寫作意圖、文體結(jié)構(gòu)和語言修辭等。4. 教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計原則：(1) 基于教學(xué)目標(biāo)(2) 聚焦于所選教學(xué)材料。(3) 需包含活動設(shè)計、活動意圖、活動完成后的效果評價、活動時間等。5. 教學(xué)效果評價設(shè)計原則：(1) 本節(jié)課教學(xué)效果的評價要對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)本身。6. 教學(xué)反思設(shè)計原則：(1) 教師在實際教學(xué)后對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思，可以從課堂中出現(xiàn)的問題出發(fā)，分析問題產(chǎn)生的原因，并反思今后的改進(jìn)方法。

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