職業(yè)生涯規(guī)劃

1、14職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃 審視現(xiàn)在，眺望未來的路 姓名：陳華貴 學(xué)號(hào)：35號(hào) 學(xué)校:廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院 班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)高151 專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 聯(lián)系方式：1847xxxx632 日期：2015年12月19日 引言 七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩(shī)贈(zèng)父親 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。當(dāng)我們手握錄取通知書時(shí)，背上行囊“走出相關(guān)之”際，心中是否也種下了，“學(xué)不成名誓不還”的豪邁的理想種子呢？ 當(dāng)我們步入大學(xué)的時(shí)候，一切對(duì)我們來說都是新的，新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。來到這里似乎一切的愿望都實(shí)現(xiàn)了，于是我們就開始停止了步伐，伴隨著親朋好友的祝福、在同學(xué)的歡

2、呼笑語中拋棄了所有的書籍，從此卸下了沉重的枷鎖，開始無拘無束的生活，甚至可以不顧及地尋找“同桌的你”。正因?yàn)槲覀兊纳羁臻g自由大了，所以很可能因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們必須規(guī)劃好職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、生活與工作。 我一直在反思著，人生在世的意義究竟是什么？只要渾渾噩噩的走過一趟就可以了嗎？著顯然是不行的。我認(rèn)為我們?cè)谑乐辽僖獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使不能，也應(yīng)該為之奮斗，而追逐實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有很多途徑，但我認(rèn)為至少要一個(gè)基點(diǎn)，這個(gè)基點(diǎn)就是職業(yè)。如果我們想為患者減輕痛苦，我們可以以醫(yī)生為職業(yè)：我們富有正義感，想為受害者討回公道，我們可以以律師為職業(yè)但關(guān)鍵是

3、我們很多人不知道自己的夢(mèng)想、不知道自己的目標(biāo)。即使有人知道自己的夢(mèng)想，但如果夢(mèng)想高于吱聲的條件時(shí)，不管怎樣都徒勞無功，只能添傷心。所以我們需要為自己做一份職業(yè)規(guī)劃書，通過對(duì)自己的夢(mèng)想、能力等分析，確定適合自己的職業(yè)目標(biāo)。確定好后，我們便宜勇往直前。我們要記住，要實(shí)現(xiàn)理想，就得吃的苦中苦，方為人上人。 我寫這份規(guī)劃書，就是為了是自己對(duì)以后人生的發(fā)展職業(yè)道路有一定目的性和明確性。我的目標(biāo)是當(dāng)一名高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。 下面看看我在高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師職業(yè)生涯上的規(guī)劃吧！風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃職業(yè)定位職業(yè)分析確定目標(biāo)自身環(huán)境劣優(yōu)分析環(huán)境分析自我分析我的職業(yè)藍(lán)圖社會(huì)環(huán)境優(yōu)勢(shì)分析 第一章 自我認(rèn)識(shí)個(gè)人基本情況:199

4、3年出生于廣東省湛江市通農(nóng)民家庭，父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過著幸福的生活。對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析1、職業(yè)興趣我喜歡研究電腦，看電視（有時(shí)會(huì)一發(fā)不可收拾，但我常常會(huì)盡力控制自己，不至于影響我的學(xué)習(xí)）打乒乓球、看看書，總的來說，凡是對(duì)我自身發(fā)展有利的，我都會(huì)盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣（比如說電腦曾經(jīng)是我的痛處，連簡(jiǎn)單的操作都不會(huì)，但經(jīng)過我的一番努力學(xué)習(xí)、我漸漸喜歡上它了。）我一直以來想當(dāng)?shù)木褪且幻呒?jí)網(wǎng)頁(yè)工程師。我還想創(chuàng)業(yè)（每次看完年輕人雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后，我都必有澎湃，想干一番大事業(yè)）2、職業(yè)能力我的一般學(xué)習(xí)能力較高，語言表達(dá)能力較弱，算術(shù)能力較高（我的數(shù)學(xué)學(xué)

5、得比較好），空間判斷能力一般（我喜愛平面幾何，并學(xué)得很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時(shí)常需要借助建立坐標(biāo)系）形態(tài)知覺能力一般，有一點(diǎn)我就是愛折騰，不會(huì)的東西一定要折騰到會(huì)。由于我不善言辭與交際習(xí)慣接受他人指揮不喜歡冒險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律看重社會(huì)道德，所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作（如會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等）3、個(gè)人特質(zhì)根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測(cè)試得知，我是膽汁質(zhì)型粘液質(zhì)型抑郁型的混合型人，我的優(yōu)點(diǎn)有意志堅(jiān)強(qiáng)注重實(shí)際獨(dú)立性強(qiáng)樂觀上進(jìn)安靜穩(wěn)重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工

6、作制度，固定性有余而靈活性不足；缺點(diǎn)有自滿閑散怠惰固執(zhí)而又猶疑不定動(dòng)作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務(wù)員，外科醫(yī)生，會(huì)計(jì)，法官，文秘，行政主管，收銀員等。4、職業(yè)價(jià)值觀在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是工作收入要不低于我本人的工作能力價(jià)值能適合我的專業(yè)能造福于社會(huì)能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想5、勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力執(zhí)著的心，觀察能力，分析能力行動(dòng)能力，辯論能力，經(jīng)營(yíng)能力自我分析小結(jié)：由優(yōu)劣勢(shì)能力比較得知我并不適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘，會(huì)計(jì)、辦公室人員這些工作，也比較適合電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的，但并不適合編程，

7、但我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，而我又非常想自學(xué)編程，希望能成為一個(gè)編程工程師。所以我想繼續(xù)學(xué)下去，不管途中有多少挫折，我絕不會(huì)輕言說放棄，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)執(zhí)著的心，我一定要成為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和編程工程師 二、職業(yè)分析對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析（1）家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對(duì)我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己家人期望：父母希望我能學(xué)有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)月工資有4000元左右就行了對(duì)我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報(bào)答他們。（2）學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色我校有一流的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)質(zhì)

8、量，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)是我校的國(guó)家及特色專業(yè)之一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師質(zhì)量很高，使學(xué)生更易接受知識(shí)。 個(gè)人其他情況 360度評(píng)估為了更加清楚的了解自己，我也做了有關(guān)測(cè)試來認(rèn)識(shí)自己，如Holland模型、Swot職業(yè)分析、360°評(píng)估等測(cè)試。下面就是我的360評(píng)估，用以更加全面的分析自己。家人其他人老師細(xì)心，關(guān)心家人，勤快，但缺乏自制力，調(diào)皮學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于創(chuàng)新，有較好的自學(xué)能力但缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 朋友活潑開朗，做事認(rèn)真，熱心，幽默，責(zé)任心強(qiáng)，但有時(shí)喜歡一意孤行同學(xué)性格開朗，善于交流，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但固執(zhí)。 極富好奇心與創(chuàng)造力，敢于挑戰(zhàn)自我

9、。但有時(shí)有點(diǎn)盲目其他人（3）社會(huì)環(huán)境分析：就業(yè)形勢(shì)： 國(guó)際性金融危機(jī)，對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足 畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇 考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾 積極的就業(yè)大環(huán)境就業(yè)政策：國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位 鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè) 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，報(bào)效祖國(guó)積極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目    第二章 職業(yè)認(rèn)知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)前景分析      計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)一

10、直是全國(guó)各大高校的熱門專業(yè),發(fā)展迅猛.伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來越嚴(yán)重.計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)專業(yè)有哪些？計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景怎么樣？針對(duì)這些有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)聯(lián)的專業(yè)筆者收集和整理一下內(nèi)容：            一、軟件工程專業(yè)就業(yè)前景分析       從2004年開始，軟件開發(fā)領(lǐng)域的人才每年都被列入中國(guó)緊缺人才目錄。目前，世界軟件產(chǎn)業(yè)份額分布如下：美國(guó)占40%、日本占10.6

11、%、我國(guó)僅占3%，可見我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)相對(duì)于日本等亞洲國(guó)家處于落后，相比美國(guó)更是有比較大的差距。據(jù)悉，我國(guó)2010年軟件行業(yè)人才的缺口達(dá)到了80萬之多，并以每年40%左右的速度在增長(zhǎng)。加之，中國(guó)在3G通信、互聯(lián)網(wǎng)和辦公自動(dòng)化等領(lǐng)域與世界的接軌，軟件工程人才的匱乏將越來越成為制約我國(guó)生產(chǎn)力信息產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)的一個(gè)瓶頸。在未來的十年，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。          二、信息安全專業(yè)就業(yè)前景分析 信息安全專業(yè)是21世紀(jì)新出現(xiàn)的專業(yè)領(lǐng)域，在國(guó)際范圍來看，出現(xiàn)大量的信息安全相關(guān)職務(wù)需

12、求，在近期的職業(yè)分析報(bào)道中可以發(fā)現(xiàn)，無論國(guó)際和國(guó)內(nèi)在未來很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)信息安全人才炙手可，來自教育部統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)目前大學(xué)本科以上學(xué)歷的信息安全人才只有2100人左右，大專學(xué)歷的只有1400人左右。偌大一個(gè)中國(guó)，從事信息安全方面的專業(yè)人員僅有3500余人，這不能不說是社會(huì)需求與人才供給間還存在著巨大差距，人才問題已經(jīng)成為當(dāng)前嚴(yán)重制約信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，有資料顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)的60以上份額為國(guó)外廠商所占據(jù)。因此國(guó)內(nèi)廠商急需大批信息安全人才。 三、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景分析     隨著信息化技術(shù)的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)的不斷強(qiáng)

13、大，無論是政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校還是企業(yè)都采用了信息技術(shù)進(jìn)行管理，由此可見信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素。那么人才問題也是信息化技術(shù)發(fā)展的必需品。而就目前我國(guó)狀況來看，國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的主體嚴(yán)重缺乏從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)等工作的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。全國(guó)的高等院校每年為社會(huì)輸送區(qū)區(qū)幾萬計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生，而整個(gè)社會(huì)需要的卻是數(shù)以百萬計(jì)的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，況且能真正符合企業(yè)需求的人才寥寥無幾。人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求。第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)目標(biāo)定位及SWOT分析 職業(yè)目標(biāo)定位 做一名高級(jí)技術(shù)工程師 綜合第一章(自我認(rèn)知)及第二章(職業(yè)認(rèn)知)的主要內(nèi)容得出本人

14、職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)環(huán)境因素內(nèi)環(huán)境因素外環(huán)境因素外環(huán)境因素S優(yōu)勢(shì) 1、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)2、有樂觀、積極向上的精神3、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)嚴(yán)以律己4、熱愛對(duì)于食品的研究5、有正確目標(biāo)和為目標(biāo) 奮斗的欲望O機(jī)會(huì)1、很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市 對(duì)于這個(gè)職業(yè)需求大，特別是國(guó)外2、營(yíng)養(yǎng)師是個(gè)新興的行業(yè)3、專業(yè)對(duì)口，國(guó)家扶持4、有充足的時(shí)間完善知識(shí)W劣勢(shì)1、缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完善和全面。3、中國(guó)尚無國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師資格認(rèn)證相關(guān)的考試T威脅1、知識(shí)儲(chǔ)備不夠2、國(guó)民對(duì)營(yíng)養(yǎng)概念上不完全明白3、后期考試人數(shù)和試卷難度加大，全國(guó)平均通過率只有8%10%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必然會(huì)經(jīng)歷不同的階段，每一階段都有需

15、要實(shí)現(xiàn)的特定目標(biāo)，完成種種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就也就如期而至了。短期計(jì)劃（1）時(shí)期跨度：2015-2017年（2）總目標(biāo)：把握好在學(xué)期的3年時(shí)間，努力充實(shí)自己，學(xué)好技能，找到一份為目的的工作。 （3）分目標(biāo)：下學(xué)期班里不知道是否重新選班干部，我爭(zhēng)取繼續(xù)獲得班里的一個(gè)職位，這個(gè)學(xué)期我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)干了不少事，我也得到了鍛煉。所以我想再多鍛煉自己。期望大一整個(gè)學(xué)期一定要多認(rèn)識(shí)人，多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，為以后鋪路，整個(gè)學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)。大二一開學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部或團(tuán)委干部（不瞞大家說，我大一時(shí)曾競(jìng)選過計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，只可惜以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關(guān)

16、系，我會(huì)盡量克服這一缺點(diǎn)的）若這次還沒競(jìng)選上，那我便死了在學(xué)校任干部的心，一心一意在學(xué)習(xí)上較勁。在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并抽出時(shí)間自學(xué)編程，因?yàn)槲覀儧]有教，我有對(duì)它非常感興趣。 大三時(shí)將自己所學(xué)科目?jī)?nèi)容做一次總結(jié)，看自己哪一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容學(xué)得較精深，看自己對(duì)哪些內(nèi)容感興趣。然后加大馬力往里沖，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)出去工作了。策略和措施1.為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周未時(shí)做一些有利于提升我能力的工作 2、為了實(shí)現(xiàn)我自學(xué)編程能成功而且得到好的效果，我規(guī)定自己每一天學(xué)30分鐘的編程，加上10分鐘的實(shí)踐（時(shí)間暫時(shí)定為每天午飯之前，中午下課之后，睡覺之前，若有事，可適當(dāng)調(diào)整）備注大學(xué)時(shí)期最

17、主要的是努力學(xué)習(xí)，能力的積累，良好人際關(guān)系的建立（對(duì)于這一點(diǎn)，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不要害羞）。中期計(jì)劃時(shí)間跨度：2018-2023總目標(biāo)：在與我專業(yè)相關(guān)的公司工作，并站穩(wěn)自己的腳跟，還要腳踏實(shí)地。分目標(biāo)：在公司里要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，考慮解決問題的最佳方法，而且我還要私下里做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)問題積累筆記本。雖然會(huì)很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來打基礎(chǔ)，這是值得的。備注在這一時(shí)期里，主要是積累職場(chǎng)經(jīng)歷，積累解決問題的能力。長(zhǎng)期計(jì)劃：在公司工作三年后，不要想跳槽，要定下自己的職場(chǎng)位置，并在35-40歲間達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。第四章 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估就業(yè)失?。菏紫痊F(xiàn)在開始全力以赴，如若找不到與我相關(guān)的專業(yè)有關(guān)的工作，那就將就點(diǎn)，先找一份其他工作穩(wěn)住腳，等時(shí)機(jī)成熟了再去找相關(guān)的工作第五章 結(jié)束語要知道,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去