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1、 8 8* * 將心比心將心比心振興小學(xué)振興小學(xué) 李倩雯李倩雯1.閱讀提示:閱讀提示: 哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán),同哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán),同時(shí)贏得了別人的尊重。下面這篇課文中的時(shí)贏得了別人的尊重。下面這篇課文中的母親,又是怎樣對(duì)待別人的呢?默讀課文,母親,又是怎樣對(duì)待別人的呢?默讀課文,想想課文中哪些地方使你感動(dòng),并結(jié)合生想想課文中哪些地方使你感動(dòng),并結(jié)合生活實(shí)際,與同學(xué)交流對(duì)最后一個(gè)自然段的活實(shí)際,與同學(xué)交流對(duì)最后一個(gè)自然段的理解理解。2場(chǎng)景一場(chǎng)景一: 有一次她去商店,走在她前面有一次她去商店,走在她前面的阿姨推開沉重的大門,一直等到的阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來
2、才松開手。她跟上來才松開手。 “ “我的媽媽和您的年齡差不多,我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。她開門。 3 是啊,如果我們?cè)谏前?,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)活中能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。些寬容和理解。 4場(chǎng)景二:場(chǎng)景二: “這是我的女兒,和這是我的女兒,和你差不多大小,正你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓患者的寬容和鼓勵(lì)。勵(lì)?!? 是啊,如果我們?cè)谏钍前?,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老中能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理與人之間多一些寬容和理解。解。6小練筆: 生活中,你還遇到過或生活中,你還遇到過或是聽到過這樣將心比心的事是聽到過這樣將心比心的事嗎?仿照作者這樣,抓住人嗎?仿照作者這樣,抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)物的動(dòng)作、語言、神態(tài)寫一小段話。寫一小段話。 7孟子孟子 愛人者,人恒愛之;愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。敬人者,人
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